学生讲礼仪班会？《文明礼仪伴我行》主题班会教案 活动目的： 明确认识文明礼仪：通过本次班会，使学生深刻理解文明礼仪的内涵与重要性。 培养文明修养：鼓励学生从现在做起，自我做起，从点滴小事做起，不断提升个人文明修养。 争做文明学生：树立人人争当讲文明、懂礼貌好学生的意识，形成良好的校园风气。活动重点： 提高文明礼貌认识：加深学生对文明礼貌概念的理解，那么，学生讲礼仪班会？一起来了解一下吧。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案
活动目的： 明确认识文明礼仪：通过本次班会，使学生深刻理解文明礼仪的内涵与重要性。 培养文明修养：鼓励学生从现在做起，自我做起，从点滴小事做起，不断提升个人文明修养。 争做文明学生：树立人人争当讲文明、懂礼貌好学生的意识，形成良好的校园风气。
活动重点： 提高文明礼貌认识：加深学生对文明礼貌概念的理解，明确其在日常生活中的重要性。
活动难点： 养成文明习惯：引导学生学会在不同情境下适时、适地地使用文明语言和行为，逐步养成良好习惯。
活动过程：
活动导入：
强调中国作为礼仪之邦的传统美德，激发学生传承文明、争做文明学生的热情。
活动开始：
观看历史故事视频：播放《孔融让梨》等历史故事，教育学生尊敬长辈、关爱家人，学会分享。
【 #教案#导语】通过文明礼仪班会，让同学们了解什么行为不文明，知道如何做一名文明有礼的小学生。准备了以下内容，供大家参考!
篇一
一、 活动目的：
1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。
二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
四、活动准备：
1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
五、活动形式：队会形式
六、活动内容：小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。
七、活动过程：
主持人(合)：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。老师们，同学们，大家好!二年级2班“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。
主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，
主持人乙：文明之花在心中开放。
主持人甲：我们是21世纪的主人，
主持人乙：我们要做21世纪文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，
主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
文明礼仪教育主题班会教案：
一、活动目的
知识掌握：让学生掌握文明礼仪知识，涵盖语言、行为、生活、活动、集体、待人、处事和安全等多个方面。
习惯养成：引导学生自觉遵守规则，通过实际行动养成文明习惯，继承并弘扬文明礼仪传统。
二、活动过程
班会开场与班长发言
主题引入：班会正式开始，班长进行开场发言。
内容概述：强调礼仪是律己、敬人的行为规范，体现尊重与理解。提出学生应保持衣冠整洁、举止文雅、遵守纪律、生活俭朴等要求。
倡导文明：倡导良好的文明行为习惯，鼓励学生争做文明学生。
文明礼仪知识介绍
姿势礼仪：通过示范和讲解，介绍坐姿、站姿、走姿等礼仪规范，让学生学习并模仿正确的姿势。
交往礼仪讲解与表演
言而有信：讲解并表演如何做到言而有信，保持诚实守信的品质。
好的礼仪，终身受益——小学生主题班会设计
【班会名称】
好的礼仪，终身收益
【班会背景】
文明礼仪是中华民族传承五千年的优秀文化，讲文明、懂礼仪是每个学生从小需要培养的优秀道德品质，也是学生们在今后走向社会、与人交往的必备条件。但随着现在部分家长对学生的过度宠爱，以及当前不文明现象的错误示范，导致在一些小学生的意识里“文明礼仪”的重要性越来越低，再加上当前许多家长只看重学生的学习成绩，现在一些小学生出现了不文明举措和不文明话语。为了强调学生的个人修养，督促学生改正不文明坏习惯，帮助学生明确好的礼仪能够受益终身，使他们从平时的点点滴滴做起，成为文明礼貌的好学生，特此设计“好的礼仪，受益终身”主题班会，让文明礼仪的种子播种在学生心间。
【班会目标】
（一） 认识目标
让学生们通过本次主题班会能够了解到“礼仪”的由来和相关知识，了解作为礼仪大国的公民应该遵守的家庭礼仪、学校礼仪和社会礼仪，树立起正确的礼仪观。
（二） 情感目标
使学生们明白在生活中那些不文明、不礼貌的行为能够带给人怎样的伤害，从而懂得文明礼仪行为的重要性，激励起学生的社会责任感，养成作为礼仪大国的民族自豪感，自觉传承中华民族优秀传统文化。
（三） 行为目标
使学生自觉养成在不同场合需要遵守的礼仪应对能力，能够从身边点点滴滴的小事做起，成为一个有文明礼仪修养的优秀学生。
文明礼仪主题班会教案设计汇总：
教案设计： 活动目的：认识文明礼仪的重要性，培养文明用语习惯，增强班级凝聚力。 活动准备：布置场地，准备故事、表演、知识问答等材料。 活动过程：导入活动，介绍家庭、校园文明礼仪，通过角色扮演、小品表演学习礼仪，总结并鼓励实践。
教案设计： 活动目的：强化文明礼仪认识，体验和应用礼仪，培养自觉性和主动性。 活动准备：选定场地，准备历史故事、文明用语表演等材料。 活动过程：引入主题，通过历史故事了解礼仪渊源，巩固文明用语学习，通过角色扮演实践不同场景下的礼仪，总结并反思。
教案设计： 活动目的：提高文明礼仪认识，培养文明行为习惯，增强自我教育能力。 活动准备：准备小品、故事、歌曲等节目，布置场地。
以上就是学生讲礼仪班会的全部内容，1、通过班会活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。 活动过程: 一、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
