小学月三主题班会?2. 情感态度价值观目标:通过有感情地朗读课文,理解并感悟到做任何事情都需要认真,认识到学习任何技能首先要打好基础,从基本技能做起。3. 技能目标:培养学生合作、探究和自主学习的意识,提高分析综合和口语表达能力。第一课时 一、导入新课 - 教师展示鞋盒子,让学生从不同角度描述盒子。那么,小学月三主题班会?一起来了解一下吧。
在现实学习生活中,我们都参加过令人印象深刻的主题班会。主题班会是一种围绕特定主题,有目的、有组织地进行的班级自我教育活动。那么,如何准备一个主题班会呢?以下是我整理的三爱三节主题班会教案,希望能为大家提供帮助。
三爱三节主题班会教案1
一、班会主题:三爱三节,争做文明学生
二、班会时间:18日下午第三节
三、班会地点:高一1班教室
四、班会背景:开学以来,学校和老师积极响应国家号召,培养学生“三爱三节”的良好行为习惯,即爱祖国、爱劳动、爱学习;节水、节粮、节电。特此举办以“三爱三节”为主题的班会,强化学生的观念以及对“三爱三节”的理解与重视。
五、班会目标:
1. 让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。
2. 教导学生如何践行“三爱三节”。
3. 通过主题班会的学习,培养学生良好的行为习惯,使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。
4. 利用主题班会普及“三节”小知识。
六、班会准备:
1. 班干部负责班会黑板装饰,主要体现“三爱三节”的主题。
2. 提前通知学生通过询问、上网、看书等途径,收集节水、节粮、节电小妙招。
3. 将班级划分成小组,选出发言人,便于班会进行过程中汇总小组意见发言。
4. 准备“三爱三节”相关材料,制作PPT,在班会进行过程中展开分析讨论。
为了确保活动或工作顺利进行,制定详细的方案是必不可少的。以下是我整理的小学三月三活动方案,供大家参考。
方案一:传承壮乡文化
活动时间:3月28日-4月7日
活动地点:校园
活动内容:播放壮族山歌,宣传壮族文化习俗;召开主题会庆祝,包括班级主题会和学校主题会,通过分享壮族文化习俗、舞蹈表演、山歌对唱等活动,引导学生了解壮族文化。
方案二:弘扬民族文化
活动时间:20xx年3月30日—4月15日
活动内容:班级墙报更新“三月三”民族特色内容;主题班会,主题为“壮族三月三,五彩糯飘香”;民族文化活动,包括学生民族歌舞表演、传统文化有奖知识问答、抛绣球、五彩糯米饭文化展示等。
方案三:民族文化教育活动
活动主题:20xx年“壮族三月三”活动主题为“弘扬民族文化,展示八桂风采”。活动内容包括开展民族文化进校园活动,组织学校师生参与“壮族三月三”节庆活动,开展区情教育等。
方案四:踏青春游活动
活动目的:让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,感受春天的美景。活动时间:20xx年3月26日,上午8:30正式出发。活动内容:青原山庄举行“争当四个好少年”合唱比赛;“拥抱春天享受春光真心体验安全环保”实践活动。
三月三活动策划方案(通用6篇)
为了确定活动的圆满进行,就需要我们事先制定活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那么应当如何制定活动方案呢?以下是我为大家整理的三月三活动策划方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
三月三活动策划方案 篇1
为引导学生了解壮乡文化,弘扬壮族人民的优秀传统,学校决定在“三月三”节日到来之际,举行“传承壮乡文化”活动。
活动时间:
3月28日----4月7日
活动地点:
校园
活动内容:
一.校园广播每天定期播放壮族山歌,宣传壮族文化习俗。
二.召开主题会庆祝:
1.班级主题会“壮乡文化知多少”,引导学生了解壮乡文化习俗,体验壮家活动,如板鞋,制作绣球,铜鼓等。
2.学校主题会“传承壮乡文化 走进三月三”。通过壮族师生代表分享壮族文化习俗,壮族舞蹈表演,山歌对唱互动等丰富多彩的活动,引导学生了解壮族服饰文化、饮食文化、娱乐文化、特色礼品等。
活动准备:
横额一条:xx市第一小学“传承壮乡文化 走进三月三”活动
铜鼓手工品,五色糯米饭,绣球100个,山歌背景音乐,
民族服装:老师2套,学生6套(男2套)
活动分工:
组长:朱xx
副组长:方xx
成员:政教处、少先队、音乐组、各班主任
三月三活动策划方案 篇2
根据《广西壮族自治区人民政府办公厅关于印发20xx年“壮族三月三”活动工作方案的通知》(桂政办电〔20xx〕31号)精神,为传承我市优秀传统民族文化,丰富群众生活,巩固和发展民族团结局面,积极开展“壮族三月三”系列活动,特制订本方案:
一、活动主题
弘扬民族文化,展示xx风采。
小学三月三主题活动方案(通用5篇)
为确保活动顺利开展,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么优秀的活动方案是什么样的呢?下面是我收集整理的小学三月三主题活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学三月三主题活动方案 篇1
为引导学生了解壮乡文化,弘扬壮族人民的优秀传统,学校决定在“三月三”节日到来之际,举行“传承壮乡文化”活动。
活动时间:
3月28日----4月7日
活动地点:
校园
活动内容:
一.校园广播每天定期播放壮族山歌,宣传壮族文化习俗。
二.召开主题会庆祝:
1.班级主题会“壮乡文化知多少”,引导学生了解壮乡文化习俗,体验壮家活动,如板鞋,制作绣球,铜鼓等。
2.学校主题会“传承壮乡文化 走进三月三”。通过壮族师生代表分享壮族文化习俗,壮族舞蹈表演,山歌对唱互动等丰富多彩的活动,引导学生了解壮族服饰文化、饮食文化、娱乐文化、特色礼品等。
活动准备:
横额一条:xx市第一小学“传承壮乡文化 走进三月三”活动
铜鼓手工品,五色糯米饭,绣球100个,山歌背景音乐,
民族服装:老师2套,学生6套(男2套)
活动分工:
组长:朱xx
副组长:方xx
成员:政教处、少先队、音乐组、各班主任
小学三月三主题活动方案 篇2
一、活动主题
“传承民族优秀文化,促进民族团结发展”。
主持人(合):四月里的春风吹进了我们的校园,“文明之花”开在我们的心中。老师们,同学们,大家好!几(几)班“与文明握手”主题队会现在开始。
主持人甲:做文明的人要有良好的行为,
主持人乙:做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲:做到这些,需要克服许多困难,
主持人乙:做到这些,养成教育是关键。下面先请大家欣赏哑剧小品“一张废纸”。(学生表演略)
主持人甲:这个小品故事就发生在我们身边,希望同学们在笑过以后,能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人乙: 文明不仅是做出来的,也是说出来的,同学们,请看小记者采访的《礼貌小学生》。
(多媒体出示三种情况:怎样说话才有礼貌?1、到书店买书时。2、向同学借笔用时。3、一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家时。)
(人物:小记者,甲乙丙学生)
小记者问甲:请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话
甲:阿姨,我想买书架上那套《小学生十万个为什么》,请您拿给我看看,好吗?
小记者:好的。你真有礼貌。
甲:谢谢!
小记者问乙:请问,当你想向同学借笔用时,你怎么说
乙:请把你的铅笔借我用一下,可以吗?
小记者:当然可以,真会说话,同学一定会借给你的。
小记者问丙:请问,如果有一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家,你怎么接持客人呢
丙:叔叔,您请坐,爸爸有事出去了,您等他一会儿,我去给您倒茶。
以上就是小学月三主题班会的全部内容,1.认知:识字15个,写字7个。 2.情感态度价值观:学会有感情地朗读课文,在读中感悟做任何事情都要认真,认识到学习任何本领首先要打好基础,从基本技能做起。 3.培养学生合作、自主探究的意识,以及分析综合和口语表达的能力。第一课时 一、导入新课:师:(展示鞋盒子。)同学们,内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。