有关情感主题班会题目？1、主持人致开幕词揭示活动主题 2、相声《话说真情》 3、讲身边的真情故事 4、小品《我能上学了》 5、小合唱《每当走过老师的窗前》 6、诗朗诵《老师我爱您》 7、畅谈感受,结束活动 五、那么，有关情感主题班会题目？一起来了解一下吧。
活动目标:紧扣学校“感恩”的情感教育主题,针对部分初中生对父母、老师的逆反心理及对周围环境的漠视，开展以“感恩的心”为主题的班会，让学生在活动中理解父母、师长、社会在自己生命中的重要意义，让他们懂得珍惜，学会付出，共同构建和谐社会。
活动准备：“父母心语”的视频，小品一则、《感恩的心》《懂你》的音乐视频等
活动步骤：
一、主持人:落叶在空中盘旋,谱写一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩,白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友情；因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
让我们怀着一颗感恩的心走进今天的主题班会，首先，我代表我们全班同学感谢各位老师和各位家长的光临，下面请听歌曲《感恩的心》。（钢琴伴奏、点蜡烛）
二、主持人：每次听到这熟悉的旋律我都感慨万分，“感恩的心，感谢有你，伴我一生，永远有勇气做我自己……。”
是啊！是父母给了我生命，是老师教给我知识，是社会给我关爱，所有的恩情，我们铭记于心。接下来，请听童彦姚、王伟同学用快板表达他们的感恩之心。（快板词）
竹板这么一打呀！
别的不说了！
今天我们来说感恩，感恩之情挂在心，挂在心。
以下是几个关于爱国主题且带有“感动”元素的班会题目建议：
《中国梦·心中的感动》
理由：中国梦是国家的梦想，也是每个中华儿女的梦想。通过探讨中国梦，可以激发学生的爱国情怀，同时“心中的感动”部分能够引导学生分享那些让自己深受触动的爱国故事或瞬间。
《中国，我心永恒的感动》
理由：此题目强调了“永恒”的感动，意味着祖国的伟大与恩情是长久且深刻的。通过班会，学生可以表达对祖国的感激之情，以及祖国给予他们的无尽感动。
《我的祖国，我的家·感动常在》
理由：将祖国比作家，强调了归属感与亲情。而“感动常在”则提醒学生，爱国之情不仅仅是某个瞬间的激动，而是日常生活中持续不断的情感体验。
《感动瞬间：我与祖国共成长》
理由：此题目鼓励学生分享自己与祖国共同成长过程中的感人瞬间，可以是国家大事对自己的影响，也可以是个人成长中的小故事，从而激发学生的爱国热情。
《爱国情怀：那些让我们泪目的瞬间》
理由：直接点明“泪目”的瞬间，引导学生思考并分享那些触动心灵的爱国故事或事件，通过情感共鸣来增强班级的凝聚力与爱国情怀。
高中早恋主题班会
为了能给广大读者提供方便，我为大家整理了高中早恋主题班会，希望能够帮到大家。
高中早恋主题班会一
主题：莫让情感航船过早靠岸
针对问题：我班个别学生存在早恋苗头，关系暧昧，不仅影响成绩，还破坏学习风气，甚至存在危险因素。
班会目的：使同学们认清早恋现象的危害和弊端，引导学生把爱慕转化为纯洁的友谊，形成健康的异性交往观念，利用“异性效应”不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期。
场景布置：简约风格，主要利用黑板，由同学们自行设计，突出主题，配以图画艺术字。
展示方式：早恋主题班会幻灯片呈现、学生讨论发言、案例分析、情景再现
教师通过幻灯片的形式呈现教育内容，设计案例、情景让同学们进行分析，小组讨论，以循序渐进的方式实现心理辅导的效果，最后让同学们发表自己的看法，教师注意引导。
过程中鼓励学生随时抒发自己的感想、困惑，全体师生共同交流，形成和谐、舒适、畅所欲言的氛围。
方案设计
准备工作：提前三天发布主题，班委协调布置黑板。
班会开始：
一、 开场：通过舒婷的《致橡树》引入。
让同学们谈谈什么是伟大的爱情。
关于爱国主题且带有“感动”元素的班会题目，以下是一些建议：
《感动中国，共筑中国梦》
理由：结合了中国梦的时代主题，强调了对祖国的深情与感动，能够激发学生的爱国情怀和共同奋斗的理想。
《中国，我心永恒的感动》
理由：突出了对祖国的深情厚谊，用“永恒”一词表达了这种感动的持久与不变，适合用来表达对祖国长期以来的感恩与敬仰。
《我的祖国，我的感动之源》
理由：将祖国与个人的感动紧密联系在一起，强调了祖国在个人成长和心灵触动中的重要作用，能够激发学生的爱国情感和归属感。
《感动瞬间，见证中国力量》
理由：通过聚焦祖国发展历程中的感人瞬间，展现中国力量和中国精神，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
《爱国情怀，感动你我他》
理由：强调了爱国情怀的普遍性和感染力，能够激发学生的共鸣和参与感，共同传递爱国正能量。
以上题目均紧扣爱国主题，并融入了“感动”元素，旨在激发学生的爱国情怀和对祖国的深情厚谊。
真情在我身边主题班会设计
《真情在我身边》主题班会设计
一、活动背景：
投之以桃，报之以李，滴水之恩，当涌泉相报。这是数千年来中华民族所具有的知恩图报的传统美德，它也是人类这一智慧群体美好情感的外在表现形式之一。有爱的奉献，就有爱的收获，有真情付出就会有真情回报，人类社会正是在这种情与爱，血与肉演译的纷繁历程中逐步走向团结，走向文明，走向繁荣与和谐。作为当代中学生，他们大都是独生子女，自出生之日起，无一不沐浴在阳光雨露之中：父母的呵护、抚养，亲朋的夸奖赞誉，长辈的怜爱娇惯，老师的精心培养，这一切都让他们品尝到了爱的甘甜。一味的获取，使他们忘记了回报，以为他（她）所得的都属于天经地义，理所当然，长期如此，情感的等价交换也被他们无知的天平倾斜向自己一方，人性真、善、美的情感因此渐渐在有些同学的心田泯灭。基于此，有必要对他们加强传统美德的教育，引导他们懂得感恩与回报，让他们认识到人生在世不能只求索取，只有用实际行动去回报家人，回报师长，回报社会才是实现人生价值的第一要务，在他们心中逐步树立正确的人生观、价值观，进而健全并完善他们的人格。
二、活动目标：
1、以回报真情为主线，通过相声、小品、美文朗颂等多种活动形式，让学生充分认识到用实际行动去回报他人，回报社会是人人羡慕并为之追求的一种美德，从而使学生形成正确的公德观、人生观和价值观。
以上就是有关情感主题班会题目的全部内容，关于爱国主题且带有“感动”元素的班会题目，以下是一些建议：《感动中国，共筑中国梦》理由：结合了中国梦的时代主题，强调了对祖国的深情与感动，能够激发学生的爱国情怀和共同奋斗的理想。《中国，我心永恒的感动》理由：突出了对祖国的深情厚谊，用“永恒”一词表达了这种感动的持久与不变，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
