端午节相关主题班会？端午节主题班会的核心内容如下：一、主题 了解中国传统节日——端午节。此次班会由高一班举办。二、活动目的 了解传统节日：加深学生对端午节历史文化的认识。 向屈原学习：弘扬屈原的爱国精神，培养学生的爱国情怀。 增强民族自尊心和自信心：通过了解传统节日，提升学生的民族认同感。三、那么，端午节相关主题班会？一起来了解一下吧。
高中端午节主题班会课教案（精选5篇）
在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我整理的高中端午节主题班会课教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。
高中端午节主题班会课教案1
一、设计背景：
端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。因此围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午起源、端午习俗、端午典故、端午诗歌、多难兴邦”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
二、活动目标：
1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
三、活动地点：
四(1)教室
四、活动时间：
xx年6月
五、活动前准备 ：
查阅资料、收集故事、多媒体等。
初二端午节主题班会教案（精选5篇）
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家整理的初二端午节主题班会教案（精选5篇），希望对大家有所帮助。
初二端午节主题班会教案1
【活动目的】
1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯等，体验端午节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
【活动时间】
年月日
【活动地点】
本班教室
【活动准备】
收集与端午节有关的资料、准备材料。
【活动流程】
（一）走进端午。
主持人A：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢？同学们，你们知道端午节是什么时候呢？（生答）
主持人B：是啊，每年农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。
欢度端午节主题班会教案（通用6篇）
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我整理的欢度端午节主题班会教案（通用6篇），希望能够帮助到大家。
欢度端午节主题班会教案1
一、活动目的：
1、让学生收集有关端午的习俗或是龙舟竞技、或是诱人的香粽、或是悬于门上的艾草菖蒲等等，直观感受端午节的热闹与喜庆。
2、通过这样的主题班会，让学生学到了很多有关端午节的知识，更是让学生受到了一次爱国主义教育。
二、活动时间： 五月初五
三、活动地点： 八（2）
四、活动过程：
活动一：端午节的由来：
农历五月初五端午节，是我国最大的传统节日之一。在这个盛大的节日来临之际，为了让学生们了解这个传统节日的由来与习俗，利用班会课向学生们作了详细的介绍。
端午亦称端五，“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。
端午节主题班会的核心内容如下：
一、主题了解中国传统节日——端午节。此次班会由高一班举办。
二、活动目的了解传统节日：加深学生对端午节历史文化的认识。 向屈原学习：弘扬屈原的爱国精神，培养学生的爱国情怀。 增强民族自尊心和自信心：通过了解传统节日，提升学生的民族认同感。
三、活动准备资料搜集：学生提前搜集端午节的相关资料，为班会交流做准备。
四、活动过程1. 交流对端午节的认识介绍端午节的起源、别称、历史意义等。阐述端午节的主要活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲艾叶等。2. 端午节的别称介绍端午节的多种别称，如端阳节、午日节等，并解释其由来。3. 端午节活动展示分享全国各地端午节的习俗，如悬钟馗像、挂艾叶菖蒲、赛龙舟等。讲述屈原的故事，强调其爱国精神和对后世的影响。4. 各地端午节习俗介绍选取几个具有代表性的地区，详细介绍其端午节的独特习俗。
五、总结端午节的文化价值：强调端午节是中国唯一一个以纪念真实历史人物而缘起并延续至今的节日，具有深厚的文化内涵和历史意义。 屈原的精神影响：分析屈原的自杀行为为何能引发如此多的同情和关爱，以及他为何能被民间自发纪念并生成节日。
端午节主题班会设计教案
教学目标： 丰富认知：通过本次活动，使学生全面了解端午节的起源、历史及传统习俗。 激发兴趣：借助多样化的活动形式，激发学生对中国传统节日的兴趣与热爱。
教学活动准备： 多媒体资源：准备包含端午节相关图片、视频及故事的多媒体课件。 平板设备：用于互动环节，如虚拟包粽子游戏，增加学生的参与感。
教学活动过程：
一、情景导入聚光灯展示：使用聚光灯效果展示粽子图片，迅速吸引学生的注意力，引入端午节主题。 故事讲述：老师生动讲述屈原的故事，解释端午节的由来，激发学生的历史情怀和文化认同感。 视频播放：播放划龙舟的精彩视频，让学生直观感受端午节的传统习俗和节日氛围。
二、学习儿歌儿歌朗诵：引导学生朗诵与端午节相关的儿歌，配合图片展示，增强视听体验。
以上就是端午节相关主题班会的全部内容，“走进端午”主题班会教案 一、活动背景与目标 背景：端午节是中华民族的传统节日，蕴含着丰富的文化底蕴，是培育民族精神的重要契机。目标：通过此次班会，旨在培养学生多渠道获取信息的能力，激发好奇心与求知欲；同时，让学生学习端午节文化，增强爱国热情与民族自豪感。二、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
