初中成语接龙主题班会？节目一：成语接龙。规则：1.为了体现鲜明的活动主题，可以以“书”字开头。2.前后两句相接成语的关节字必须是同一汉字，成语必须由四个字组成。3.成语不得有重复。4.所选用的成语必须是一般成语词典上能查到的成语。节目二：有奖问答。规则：1.每人每次可抽取一题回答。2.现场抽题，现场做答，现场兑奖。3.一人只可作答一次。节目三：好书格言的个人感悟。那么，初中成语接龙主题班会？一起来了解一下吧。
适合在五四青年节主题班会上玩的游戏
1. 五四青年节成语接龙：参与者需根据前一个人说的成语，接一个以此成语最后一个字为开头的新成语。例如：一心一意 - 意气风发。
2. 五四青年知识问答：准备一些与五四运动及青年相关的问题，让同学们抢答，答对者可以获得小奖品。
3. 五四青年节主题演讲比赛：邀请同学们围绕五四精神或青年责任等主题进行演讲，锻炼大家的公共表达能力和思辨能力。
4. 五四青年节主题摄影展：鼓励同学们捕捉身边的青春瞬间，通过摄影展示青年人的生活态度和时代精神。
五四青年节成语
1. 惨绿少年：惨绿，指浅绿，原指穿浅绿衣服的少年。后指讲究装饰的青年男子。
2. 学老于年：指青年人的博学。
3. 翩翩少年：翩翩，形容举止洒脱。形容言谈举止洒脱的青年男子。
4. 青春两敌：敌，匹敌，相当。指两人都处在青年时期，在年龄上相当。
5. 少壮不努力，老大徒伤悲：出自古代《乐府诗集》中的《长歌行》，警示青年人要珍惜时光，努力奋斗。
6. 佳人才子：年轻貌美的女子和才华横溢的男子。泛指年貌相当，有婚姻或爱情关系的青年男女。
7. 后生可畏：后生，年轻人，后辈；畏，敬畏。年轻人是可敬畏的。形容青年人能超过前辈。
8. 白发青衫：青衫，无功名者的服饰。
节目一：成语接龙。
规则：
1.为了体现鲜明的活动主题，可以以“书”字开头。
2.前后两句相接成语的关节字必须是同一汉字，成语必须由四个字组成。
3.成语不得有重复。
4.所选用的成语必须是一般成语词典上能查到的成语。
节目二：有奖问答。
规则：
1.每人每次可抽取一题回答。
2.现场抽题，现场做答，现场兑奖。
3.一人只可作答一次。
节目三：好书格言的个人感悟。
规则：
1.诉说时间不少于3分钟。
2.必须具有真情实感。
3.不得抄袭。
1.大、小西瓜：（考察合作能力和自我协调能力）
游戏方法：全班分为5组（每组6人）。由本组的第一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。 中间做错了的需整组重新开始。
游戏要求：说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。工作人员会予以计时，用时最少组获胜！！！
奖惩：用时最多组罚做俯卧撑五个（可代做）！获胜组得到将丰厚奖品！
2.钩肘站立（考察合作能力）
以小组为单位，先由二人背对背，肘部相钩，坐在地上，主持人发令后迅速地站立起来。接着三人做、四人做、五人做……方法同前，看哪个小组钩肘站起的人数最多最快为优胜。游戏结束后议论一下，成功的经验是什么。
3.画足球场地（考察合作能力）
游戏方法：全部学生分成人数相等的若干小组，部长发令后各小组第一人跑向黑板画足球场的第一条线，将笔交给同组的第二位学生，第二位学生也画一条线，如此类推，依次进行，看哪一组的足球场最先画好。
游戏要求：可在黑板上用粉笔，也可用圆珠笔或铅在纸上画，每人只能画一根线如“口”必须画四笔，由部长评判最快且画得最好的小组为胜。
在主题班会中，为了增进同学间的互动和娱乐，可以采用一些简单且富有趣味性的游戏。以下是一些适合在班会上进行的小游戏：
1. 数字成语接龙：在餐桌上，大家轮流说一个含有数字的成语。如果某人说不出，则需接受小惩罚，如喝一小杯水。这个游戏不仅考验语文知识，还能增添餐桌的乐趣。
2. 扑克牌大冒险：每个人抽取一张扑克牌，抽到特定牌号的人需完成一项小任务，任务内容可以是表演一个小节目，或是喝一小杯饮料，也可能是分享一个有趣的故事。任务由其他同学决定，既公平又有趣。
3. 肢体语言猜猜乐：两人一组，主持人提前准备好各种词语卡片。比划的人看到词语后，只能通过肢体语言来表达，而猜词的人则需尽力猜出内容。可以在开始前设定一个时间限制，时间到游戏结束，猜对词语多的小组获胜。
4. 吸管喝啤酒比赛：两人参赛，用吸管喝一杯啤酒，先喝完的人获胜。输的人则需完成一个简单的任务，比如拥抱一位女生并转三圈。
5. 男女搭配价码游戏：在户外活动时，男生代表一块钱，女生代表五毛钱。主持人喊出一个价格，大家需要迅速组成相应的金额，组队不成功的人需接受小惩罚。
这些游戏简单易行，既能增进同学间的友谊，又能活跃班会气氛，让大家的互动更加有趣和亲密。
游戏1：(压轴、力荐)拉拉手
1.让全体同学站到场中央，分散开，手牵手成一个圈
2.观察一下左手牵的是谁的右手，右手牵的是谁的左手（重点）
3.然后松开手，打乱次序站在一起不留空隙
4.不要移动脚，像刚才那样左右手相对应拉手
5.缓慢解开（注意安全）
目的：训练大家的团队意识
游戏2：“二人手”
可以由三对人同时参加，双方各拿一个筷子，同时夹取瓜子往返于两张桌子，在规定时间内，夹的数量最多者为获胜者。
游戏3：连连看
1.两位主持站队前，分别对第一位同学说一个具体意象，如钓鱼、划船、月亮、皇冠、圣诞老人等
2.第一位同学不许说话，用动作表演给第二位同学，第二位表演给第三位看……直到最后一位同学说出具体意象
3.再来两队
游戏4：交换名字
内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。
方法：
（1）人数在 10 个人最适合
（2）参加者围成一个圆圈坐着。
（3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。
（4）以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。
（5）当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床？”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今天早上我 7点钟起床！”??
（6）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。
以上就是初中成语接龙主题班会的全部内容，1、用四个字成语的最后一个字与下一句成语的第一个相同的字【音同就可以】，首尾相接不断延伸，形成长龙。2、在成语接龙中，第一句成语称为龙头句，该成语的第一个字则称为龙头字。同时把首尾相接的这个字，称为关节字。3、若数龙组合，则每个龙头字组成一个主题词。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
