初中主题班会坚持？进入初三以来，许多同学意识到学习的重要性，两个月来的学习劲头比起初二时有了明显的进步。许多同学以为自己这次期中考试考得不错，谁知一见成绩与自己的理想反差太大，大家都想不通为什么自己努力了成绩却不理想，所有的人情绪都很低落。活动目标 1、让学生回顾自己在这两个月里的努力、进步。2、让学生明白学习是一个长期、艰苦的过程，那么，初中主题班会坚持？一起来了解一下吧。
开场语:人生不是铺满玫瑰花的途径，每天都是奋斗。
每个人的人生过程，是继续不断在奋斗的，人生的目的是争取胜利与光荣。
人自哌哌堕地以至衰老，无时无刻不是在奋斗状态中。
我们看那一部名人传记，他们事业的成功，没有不是经过奋斗而来，就一般平庸的生活，也莫不是从奋斗中得来。
人生在少年时期，除了受父母的保护，师友的指导外，就得与寒暑奋斗，与疾病奋斗，若家境贫寒，就得与生活奋斗。
到了青年时期，更要自己与自己奋斗，这是人生大奋斗的预备时期。
所有壮年立业的力量，都在这个时期学习完成和储备起来，是人生一大关键。
就是把身体锻炼好，品性修养好，学术研究好，同时为了争取美满的姻缘，更需要在情场上大大的奋斗一场。
壮年时期，是人生奋斗最激烈，最精采的时期，能否博得人的喝采，表现的出现色，全看你的如何努力而定。
当你跨入社会之初，你看见的外表是壮丽的，是灿烂的，你将感到充满诱惑，反之到处布置着陷阱，步步荆棘，处处障碍。
你想做一个正人，或红人，名人，伟人。
须拿出你全副的精神，与社会奋斗，为事业奋斗打出一条血路来。
等到夺取据点，脚跟站稳，然后运用你的地位，权力，经济，手腕各种力量。
发展你的抱负，发挥你的才能，日积月累，由小而大，而须时时保持继续不断的，精益求精，实是求是的加以改良，充实，扩展以底于成。
初中开学第一课主题班会教案1
一、坚定一个信念
孩子们，从今天起，你就是一名中学生了，过去的你，成功也罢，失败也罢，都已经成为过去，我们不必再去计较。初中阶段，是你人生中一段新的征程，只要你从今天起，打起精神，树立信心，奋发图强，坚持不懈，我相信你一定会取得巨大的进步。刘欢的一首歌《从头再来》，我非常喜欢，歌词是这样写的：“昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆。辛辛苦苦已度过半生，今夜重又走进风雨。我不能随波浮沉，为了我挚爱的亲人。再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神。心若在，梦就在，天地之间还有真爱。看成败，人生豪迈，只不过是从头再来!”同学们，请记住这句话：看成败，人生豪迈，只不过是从头再来!所以从今天起，我们每个人都要从头再来，都要坚定一个信念，那就是：我相信，我能行!我一定会进步!我一定会优秀!(全体高呼这句话)
二、树立两个目标
一个班就是一个家，我们这个年级一共有12个班，也就是12个家，谁不希望自己的家繁荣昌盛呢?只有我们这个家强大了，我们这个家的每一个孩子走出去时，才会感觉意气风发、光彩荣耀，大家说，是不是?所以从今天起，我们七十二班的每一个孩子，都要树立这样一个班级目标：把我们七十二班打造成全年级的第一名!我相信，只要我们团结协作，我们一定能行的!大家有信心没有?
“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”，班级目标的实现，需要我们每一个人都去努力，都去争取。
有关坚持主题班会教案
作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我整理的有关坚持主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
坚持主题班会教案1
学情分析
进入初三以来，许多同学意识到学习的重要性，两个月来的学习劲头比起初二时有了明显的进步。许多同学以为自己这次期中考试考得不错，谁知一见成绩与自己的理想反差太大，大家都想不通为什么自己努力了成绩却不理想，所有的人情绪都很低落。
活动目标
1、让学生回顾自己在这两个月里的努力、进步。
2、让学生明白学习是一个长期、艰苦的过程，想取得立竿见影的效果是不可能的。要想取得好成绩必须要有持之以恒的毅力。
3、为学生提供一个交流的平台，互诉衷肠、沟通感情、取长补短，让学生们课余互帮互助，团结一心，以取得更好的成绩。
活动过程
一、主持导入
进入初三以来，同学们都意识到这是迎接中考的关键时刻，许多同学都刻苦拼搏了两个月，希望能在期中考试中取得好成绩。现在成绩下来了，我看到有的同学很沮丧，觉得这成绩与自己理想中应得的分数差距太大。
坚持就是胜利——《我爱创造》主题班会方案（班主任教师工作交流） 主持人： 活动目的：1、让学生知道毅力是在困难和挫折面前不动摇、持之以恒的一种精神;懂得毅力是前进的阶梯，是学习进步、事业成功的保证;懂得应该自觉地锻炼自己，培养毅力。2、教育学生崇敬那些具有顽强毅力的人, 树立敢于向困难挑战的信心。3、培养学生无论做什么事，都要有始有终、持之以恒、坚持到底, 遇到失败和挫折不灰心、不气馁。 活动准备：1、准备一些很乱的线团。2、将一些白米与一些绿豆混合在一起。 活动过程： 一、在故事中感知毅力1、老师做一个简单的动作，问学生是否能坚持每天运动300下，导入班队会活动主题——《坚持就是胜利》。2、课件出示《我爱创造》中《坚持就是胜利》的故事。 讨论：a老师苏格拉底让他的学生每天坚持甩手300下，目的是什么？b柏拉图能在学术上取得巨大的成功，他靠得是什么？c、教师小结:一个人无论做什么事要想取得成功，必须要有顽强的毅力。 二、在交流中感受毅力1、交流自己收集的心目中最敬佩的有毅力的人的事迹。2、谈谈自己对毅力的感受。3、师出示课件小结 三、在活动中了解毅力 1、辩一辩课件出示事例中的想法、说法、做法对吗？为什么？ 2、测一测自己的毅力 3、访一访有毅力给自己带来了什么好处？没有毅力对自己有什么影响？ 四、在实践中培养毅力1、针对自己的毅力状况，完成《培养毅力实践表》2、小组内交流。
心心相印,我来比你来猜
道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)
参加人员:两人一组,可多组参加
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。
“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷， 这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！
扮时钟
1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；
2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；
3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚
4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。
以上就是初中主题班会坚持的全部内容，坚持就能成功，成功贵在坚持。一个人在确定了奋斗目标以后，若能持之以恒，始终如一地为实现目标而奋斗，目标就可以达到。其实，工作的过程就是一个不断坚持、不断积累的过程。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”只要有不断坚持走下去的决心和毅力，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
