校园欺凌专项治理班会？内容:校园欺凌专项治理主题班会 教育目的: 1.通过本次主题班会,使学生懂得校园欺凌的危害. 2.教育学生遵纪守法,互帮互助,共建平安校园, 3.使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施。 教学重点:使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害,学会正确面对校园欺凌,保护自己。那么，校园欺凌专项治理班会？一起来了解一下吧。
作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家整理的预防校园欺凌主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
预防校园欺凌主题班会教案 篇1
教学目标：
1、让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。
2、通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调节不合理的观念。
3、当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。
教学重难点
1、了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。
2、走进校园欺凌：
（1）永泰初三男生遭围殴，此前被同学欺凌4年。
（2）福建南安中学生暴力3分钟，小学女生被扇25巴掌。
3、分析校园欺凌产生的原因：
（1）学习压力大，无法通过正常渠道排解。
（2）心理不健康，精神空虚。
（3）传媒渲染，社会暴力文化的影响。
4、校园欺凌带来的危害：
校园欺凌在很多人的心里都留下了很深的烙印。这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。
校园防欺凌主题班会教案
班会目标： 认识校园暴力的产生原因：让学生了解校园暴力往往源于多种因素，包括个人心理问题、家庭背景、社交压力等。 了解校园暴力的危害：使学生深刻认识到校园暴力对个人身心健康、学业成绩以及学校整体氛围的负面影响。 学会温和应对：教导学生在面对欺凌时，应采取冷静、理智的应对策略，避免以暴制暴，寻求老师、家长或专业人士的帮助。
班会重点： 深入理解校园暴力的本质与影响：通过分享、讨论和观看真实案例，让学生全面认识校园暴力的严重性和复杂性。 学习正确的应对策略：引导学生掌握有效的自我保护方法，以及在遭遇欺凌时如何寻求帮助和支持。
活动准备： 素材收集：每位学生准备一段关于校园欺凌经历的简短分享。 视频材料：播放真实校园欺凌事件的录像，以直观方式展现校园暴力的危害。
幼儿园预防校园欺凌专题班会教案
一、活动准备
学生准备：要求学生每人准备一段关于校园欺凌的亲身经历或所见所闻，以便在班会上分享，加深对校园欺凌问题的理解。
视频材料：收集并准备几则校园欺凌的真实录像片，用于直观展示欺凌现象的严重性和后果。
反欺凌口号：提前制定一句简洁有力、易于记忆的反欺凌口号，用于激发学生的参与热情和责任感。
二、活动过程
开场介绍：
以简洁有力的开场白，向学生介绍校园欺凌的危害，强调其对受害者心理、健康乃至人格发展的长远影响。
学生分享：
邀请每位学生分享自己对校园欺凌最深刻的记忆或看法，通过互动讨论，使问题更加具体、贴近生活，增强学生的共鸣感。
视频播放：
播放收集到的校园欺凌事件的真实录像片，直观展示欺凌的残酷与严重性，增强学生的警示意识和反欺凌的决心。
小组讨论：
组织学生分组讨论，针对所见所闻发表观点，引导学生深入思考欺凌行为的根源、影响及如何预防和应对欺凌行为。
防校园欺凌班会教案范本（3篇）
防校园欺凌班会教案1
教育目的：
1.通过本次主题班会，使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。
2.使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施，教育学生遵纪守法，互帮互助，共建平安校园。
教学重点：
使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害，学会正确面对校园欺凌，保护自己。
教学过程：
一、谈话导入主题
同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲哀啊!“暴力”，它不但可以摧残你的肉体;还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身边的人的生命安全。今天我们班会的主题就是“反校园欺凌，建平安校园”。
二、有关校园欺凌的事例
近些年来我们国家发生了多起校园欺凌引发的惨案，一桩桩、一件件发生在学生身上的事例让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全。
1.女生太邋遢引公愤遭群殴
重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件，一初中女生兰兰在住校期间太邋遢，引起宿舍其他女生的“公愤”，5名女生对兰兰打耳光，想要“教育”兰兰，不料竟将其打成10级伤残。
2.多人围殴女生事件
5月23日下午，QQ空间、微信朋友圈热传一则视频，视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴，视频画面之外，不时传来阵阵狂笑。
拒绝校园欺凌主题班会教案
教学目标：1. 增强学生对校园欺凌的认识：明确校园欺凌的定义、表现形式及其对个人和社会的负面影响。2. 教导学生识别并调整不合理观念：帮助学生认识到攻击性行为背后的不合理观念，并学会合理控制攻击意识。3. 掌握应对校园欺凌的方法：教育学生学会自我保护，掌握有效的应对策略，以应对可能发生的校园欺凌事件。
教学重点： 深入了解校园欺凌的本质、危害及产生原因。 学习并掌握正确的应对策略，提升自我保护能力。
教学过程：
一、走近校园欺凌 简述校园欺凌的现实状况，强调其危害不仅限于受害者，也对施暴者的未来产生负面影响。 目的：引起学生对校园欺凌问题的重视。
二、分析校园欺凌产生的原因 探讨校园欺凌产生的复杂根源，包括家庭、社会、教育等多个层面。 重点：指出施暴者心理问题、学习压力、不良文化影响等因素的重要性。
以上就是校园欺凌专项治理班会的全部内容，5. 集思广益：全班共同讨论并汇总各小组的建议，形成班级反欺凌行动计划。6. 口号宣读：全班共同阅读反欺凌口号，增强集体意识和行动力。7. 总结发言：班主任进行总结发言，强调校园欺凌的严重性和反欺凌的重要性，鼓励学生积极参与校园和谐建设。班会效果： 倡导全校范围内对校园欺凌的干预和治理，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
