了解中国大学主题班会？核心内容：中国精神的主要内容和重要组成部分是民族精神，它以爱国主义为核心，包括团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等方面。重要意义：了解和认识中国精神，是弘扬其精神的基础和前提。广泛开展民族精神教育：教育形式：通过课堂教育、主题班会、社团活动等多种形式，那么，了解中国大学主题班会？一起来了解一下吧。
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在平平淡淡的学习中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。主题班会需要准备哪些内容呢？以下是我精心整理的主题班会设计方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
主题班会设计方案 篇1
班会主题：“中国梦”
班会对象：北京丰台实验学校高三（1）班全体学生
班会时间：20xx.10.21（暂定）
班会目的：
1、通过本次班会让学生感受到青春的珍贵，燃烧梦想的激情，抓住时间努力奋斗
2、通过本次班会让学生领悟“中国梦”的内涵，理解自己身上背负着的关于祖国未来的责任，将个人奋斗与国家命运联系，在实现自己小梦同时为祖国美好明天添砖加瓦。 班会课前的准备：
1、信息发布，提前将班会具体主题和时间告知班级同学
2、班会视频素材的拍摄和准备
3、班会节目的筹备和策划（暂定一个诗朗诵一个歌曲）
4、班会所用物资的准备（“谁是卧底”游戏道具、“时光邮递”道具信纸信封） 班会流程设计：
第一部分：我们的青春我们的梦想
环节一：视频播放【提前制作，主要展示班级学生的青春风貌，关于年轻关于努力关于梦想】 环节二：讨论环节：我们为什么要在年轻的时候努力奋斗
环节三：歌曲演唱《最初的梦想》
环节四：游戏环节《谁是卧底》
第二部分：用青春梦托起中国梦
环节一：视频播放【提前制作 主要是关于中国梦的理解】
环节二：诗朗诵《祖国颂》
环节三：说说那些对“祖国”怦然心动的瞬间
环节四：“时光邮递”给高考后的自己写一封信
环节五：大合唱“我相信”
主题班会设计方案 篇2
一、活动主题：端午话传统
二、活动背景：现在的小学生对国外的节日了解很多，但对于中国的传统节日仅限于春节、中秋节等几个节日，为让学生了解中华民族传统文化节日，进一步弘扬中华民族源远流长的历史文化积淀，增强学生的爱国情感和民族自豪感，我决定引导孩子们开展“端午话传统”的主题班会。
大学生弘扬中国精神，可以从以下几个方面进行：
理解和认识中国精神：
核心内容：中国精神的主要内容和重要组成部分是民族精神，它以爱国主义为核心，包括团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等方面。
重要意义：了解和认识中国精神，是弘扬其精神的基础和前提。
广泛开展民族精神教育：
教育形式：通过课堂教育、主题班会、社团活动等多种形式，广泛传播和弘扬以爱国主义为核心的民族精神。
教育内容：强调爱国主义、集体主义、社会主义思想，激励大学生将爱国热情转化为实际行动，为建设祖国贡献力量。
继承优良传统，体现时代特点：
继承传统：学习和传承中华民族的优秀传统文化和美德，如尊老爱幼、诚信友善等。
创新实践：结合时代特点，将传统精神与现代生活相结合，创新弘扬中国精神的方式和方法。
增强民族自尊心、自信心和自豪感：
认识历史：深刻领会中华民族的历史和文化，了解中华民族的辉煌成就和苦难历程。
一、活动主题：中国梦---我的梦
二、活动背景：面对学生学习没有奋斗目标，没有积极性，缺少坚持不懈的奋斗精神，开此班会课。通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。
三、活动目标：
1、了解“中国梦”一词所指具体意向和作用。认识个人梦想与国家集体梦想是紧密相连的，激发学生作为一个中国人的自豪感，树立“少年强则国强”的奋斗情怀。
2、引导学生确立各自的美好生活梦想和崇高的人生理想，知道“有梦想”对人成长的重要性。
3、通过实践活动，初步感受到实现梦想不仅需要付出智慧，更需要付出汗水，需要坚持道理。
三、活动重点： 帮助学生确立正确而远大梦想 。
四、活动难点：引导学生如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。
五、活动形式：
听故事、看图片、听音乐、谈梦想、诵诗歌等
六、活动准备：
利用多媒体设备重温《开学第一课：我的梦 中国梦》视频资料、选定背景音乐图片、多媒体课件。
传统文化主题班会设计
一、班会主题 弘扬中国传统文化
二、活动背景
大众传媒对中学生的影响不可小视。电视、电脑和网络游戏中的那些虚幻的爱情，暴力和血腥的场面，崇尚武力、崇尚金钱的价值取向，以及大量粗制滥造的影视作品，对中学生的人生观、道德观产生了消极的影响。在中学里，学生学的科目多达十几种，对传统文化的涉及少而又少。偶尔涉及，也是以古文的形式出现。我们有的中学生、甚至于大学生，必须经过翻译才能明白其中的含义。一个国家，如果没有自己的传统文化，再怎么发展，也只能成为别人的文化附庸；一个民族，如果没有自己的民族精神，再怎么粉饰，也只能是一盘散沙。三、活动目的
1、促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴。 2、丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。 3、全面发展中国传统文化与校园文化。 四、活动形式
主题班会、情境对话、才艺表演、通读传统经典。 五、活动内容
1、观看《百家讲坛》中于丹老师讲《论语》的片段 2、传统文化知识竞答 3、诵读传统文化经典 六、活动过程
（一）、情境短片：三个学生正在为艺术节开幕式紧张排练：练习拳法，剑术，一会儿，走过来一个学生乙，比比画画，来回捣蛋，拽着别人教他武功，别人不理他，他继续窜来跳去，无奈之下，决定教他几招，不过有个条件，要问问他为什么练武术？学生乙不屑地说，这样就可以在别人欺负我时对付他了，还能混个大哥大当当，看谁敢跟我打。
每当你们跨入校园大门，走向宿舍，步入教室时，你们是否感觉到好像走进自己的另一个家一样。我校大部分学生整天生活、学习在校园里，同学们感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、快乐、高兴。是的，校园就是你们的家，你们将在这里学习、生活、成长。我们每位同学都是这个校园里的一名成员，都有维护校园的义务和责任。 作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。 大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢？碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵……那一样不是我们渴望见到的呢？可是，我们校园中却有少数同学肆意破坏着这美丽的环境。校园楼梯及道路上的各种食品包装，花丛的各种饮料瓶，教室的话梅核……这些都是少数同学“赐予”的“点缀”，使我们优美洁净的环境遭到破坏，那种感觉就像是一张白纸被胡乱画了几道黑印。同学们看在眼里就不觉得别扭了吗？不，我想大家都一定觉得这样糟透了。那我们为何不去阻止它，改变它呢？这美丽的环境属于我们每一个人，我们每一个人就都应该去保护它。 那么怎样做才能使我们的校园环境文明优雅呢？
以上就是了解中国大学主题班会的全部内容，班会主题:“中国梦” 班会对象:北京丰台实验学校高三(1)班全体学生 班会时间:20xx.10.21(暂定) 班会目的: 1、通过本次班会让学生感受到青春的珍贵,燃烧梦想的激情,抓住时间努力奋斗 2、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
