关于家风家训主题班会？第一篇： 班会主题：”弘扬中华传统美德,传承良好家风家训”。 活动班级：初一班。 班会目标： 帮助学生了解家风家训及其由来。 树立学生建立文明良好的家风意识。 深化文明礼仪的学习，为共筑“中国梦”努力学习。 要求学生践行良好家风家训，传承并弘扬中华美德。那么，关于家风家训主题班会？一起来了解一下吧。
传承好家风教案（1）
活动目的：通过本次主题活动，让学生理解家风家训在塑造心灵和人格方面的作用，强化感恩父母、对父母负责的意识，建设文明家庭文化。活动旨在通过学习中国传统文明礼仪，为共同实现“中国梦”而努力学习，培养合格的公民。
一、认识“家风家训”。
事例1：公众人物分享家风家训，包括不怕吃亏、孝敬父母、勤奋学习等。
事例2：温兆伦讲述其奶奶的教诲，强调“国比家大”，爱国心对国家强盛的重要性。
事例3：“富二代”分享家风，强调不依赖父母、不欺骗父母。
理解家风家训的内涵。
二、说一说我的家风。
同学分享各自家庭的家风家训，讨论其对自己成长的影响。
三、讲述古今中外家风家训故事。
讲述《颜氏家训》、《名门家训》、《傅雷家书》等故事。
孔子的“礼”、“仁”故事，如孔融让梨。
岳母刺字故事，强调“精忠报国”。
吉鸿昌故事，体现“做官不许发财”。
曾国藩“治家八字诀”故事。
四、传承优良家风，弘扬传统文化，传递正能量。
认识到家风的重要性，不仅影响个人成长，还对社会和谐有重要作用。学习古代家风“五常八德”。
新时代家风强调孝亲、忠国，传承中华美德。
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传承好家风教案（2）
主题班会: 弘扬中华传统美德，传承良好家风家训
班会标题: 好家风，好家训——良好家风助我成长, 传统美德由我弘扬
活动班级: 初一(8)班
活动目标: 帮助学生了解家风家训，树立建立文明良好家风的意识，深化文明礼仪学习，传承并弘扬中华美德。
好家风好家训主题班会（1）
班会主题:
"弘扬中华传统美德,传承良好家风家训"
班会标题:
好家风，好家训——良好家风助我成长,传统美德由我弘扬
活动班级:
初一(8)班
班会目标:
帮助学生了解家风家训及其由来。
树立学生建立文明良好的家风意识。
深化文明礼仪的学习，为共筑“中国梦”努力学习。
要求学生践行良好家风家训，传承并弘扬中华美德。
活动准备:
主题班会PPT
中国传统文化，良好家风相关历史资料。
班会流程:
什么是家风?
家风，简单来说，就是一个家庭或家族的传统风尚。它蕴含着中华民族5000多年文化中的优良传统；是立身做人的行为准则；是社会和谐的基础。古今家风：五常八德，如仁义礼智信，忠孝仁爱信义和平。
说一说你家的家风，家训
同学发言，分享家风家训，以及其对个人的影响。
古今中外家风故事
《颜氏家训》、《傅雷家书》等例子。
良好家风的作用
家风塑造人格，影响孩子成长。
家风与校风，班风
学生讨论班风，自己对班风的建设。
总结班会
强调家风的重要性，提出对同学的要求。
好家风好家训主题班会（2）
活动目的:
家风家训是无声的教育，影响孩子的内心和人格。通过主题活动，让学生认识家风家训，传承家庭美德，强化“感恩父母，对父母负责”的意识，建设文明家庭文化。
家风家训主题班会教案
漫长的学习生涯中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？下面是我为大家收集的家风家训主题班会教案，希望能够帮助到大家。
一、活动目的：
1.让学生了解家风是什么，认识到良好的家风对于我们的健康成长的重要意义。
2.针对自己的家风，讲讲家风的故事。
3.通过不同的的形式了解各种家风，接受正能量的熏陶，养成积极向上的生活和学习习惯。
二、活动重点：
搜集相关家风的资料，把自己的家风记录在卡片上。尽量做得精美一些。
准备讲述自己家风的故事。
三、活动准备：
让学生课前搜集相关家风的资料，并把自己的家风写在纸上。
四、活动设计：
（一）看视频，写家风。
1.播放视频，中央电视台采访片段《你家的家风是什么？》看完以后，小组讨论一下：你觉得家风是什么呢？
2.讨论之后，请写出能够表示家风的词语，比一比，看谁写得多：
勤劳、节俭、爱国、自强、敬业、诚信、友善、谦虚、礼让……
师总结：家风就是做善事，不求回报；家风就是为人老实，不干坏事；家风就是小小举动创美德；家风就是常做好事，无怨无悔；家风就是心中有家，心中有国。
家风家训主题班会
家风家训主题班会 1
班会目的：
通过“家风家训”的讨论交流，了解“家风”定义和由来;懂得“家风”的传统意义;重提“家风”的意义。
活动过程：
一、班会前准备
1.收集关于“家风”的警句格言
2.收集生活中的典范人物事例，以备班会课辩论与发言
二、“家风”产生的背景
儒家伦理观念认为，先有家，后有国，“家”与“国”是同构的，“家”是缩小了的“国”，“国”是放大了的“家”。
在传统士大夫心目中，修身齐家与治国平天下之间有着逻辑的内在联系。修身齐家是前提、基础，治国平天下是方向、是目标。也就是说，只有做到修身齐家，从加强自身的修养做起，进而治理好家庭和家族，教育好子孙后代，然后才可能干出治国平天下的大业。
三、交流“家风”的传统意义
家风对一个家族有相当的权威性。对违法家风的行为亦有着特定的“家法”惩罚。比如不得进祠堂祭祖，死后不得入葬祖坟等。
1.是对行为的规范。由于世代相承，就形成了家族“习惯”。我们知道，习惯是形成性格最有直接的因素。而性格乃是决定一个人终身发展的基础。
2.是文化的传承。它形成了一个家族世代因袭的文化氛围。
好家风好家训主题班会教案（1）
活动目的：家风家训是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。通过本次主题活动，让学生知晓家风家训，传承家庭美德，强化“感恩父母，对父母负责”的意识，建设文明的家庭文化。通过活动理解中国传统文明礼仪，为共筑“中国梦”努力学习，做一个合格公民。
一、认识“家风家训”。
事例1：20_年马年第一天，央视新闻推出了街头采访第一问：“你家的家风家规是什么?”面对记者提问，老人孩子们纷纷回答：不怕吃亏、孝敬父母、好好学习，天天向上等等。
事例2: 香港演员温兆伦表示，他从小只听奶奶的话，印象最深的是奶奶常教导他，退一步海阔天空，中国人必须团结，国家才会强大!“国比家大，没有国哪来家?”他还说，1997 年香港回归，当国旗升起时，他在电视机前哭了：“我终于有国家了!”
事例3：一位“富二代”创业青年回答：总结起来，家风也就这么几个字――不啃老，不坑爹。
作家莫言说“从家风看人品”，那什么是家风家训呢?
二、说一说我的家风。
由同学们谈谈自己家的家风家训，以及家风家训对自己的影响。
三、讲一讲古今中外家风家训故事
《颜氏家训》、《名门家训》《傅雷家书》
孔子二十世孙孔融让梨的故事
岳母刺字---精忠报国
吉鸿昌---做官不许发财
曾国藩---治家八字诀：书蔬鱼猪(读书种菜养鱼喂猪) 早扫考宝(早起扫屋祭祖睦邻)
三、传承优良家风弘扬传统文化，传递正能量。
以上就是关于家风家训主题班会的全部内容，"弘扬中华传统美德,传承良好家风家训"班会标题:好家风，好家训——良好家风助我成长,传统美德由我弘扬 活动班级:初一(8)班 班会目标:帮助学生了解家风家训及其由来。树立学生建立文明良好的家风意识。深化文明礼仪的学习，为共筑“中国梦”努力学习。要求学生践行良好家风家训，传承并弘扬中华美德。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
