关于春天主题的班会教案？一、主题班会的目的: 通过这次班会,使同学们认识到,我们在学校时要注意个人卫生和防护,在家里同样要养成良好的卫生习惯,这是预防春季传染病的关键。 二、主题班会活动准备: 1、提前安排主持人,布置活动步骤。 2、提前安排参加活动和讲故事的同学。 3、课前在黑板上写上 “健康 快乐 生活”; 三、那么，关于春天主题的班会教案？一起来了解一下吧。
幼儿园世界卫生日主题班会教案如下：
一、活动背景与目标背景：世界卫生日旨在提高全球对卫生相关问题的认识，并推动采取行动改善健康状况。 目标：通过主题班会，让幼儿初步理解健康的重要性，并培养良好的卫生习惯。
二、活动时间与主题时间：四月 主题：健康宝宝，快乐成长
三、活动内容
春天的特性与爱护环境
活动形式：户外集体活动
内容：引导幼儿观察春天的变化，如天气变暖、植物生长等，激发他们对大自然的热爱和保护环境的意识。通过讨论春天里小草的生长，培养他们对小草的爱护之心。
健康知识小课堂
形式：生动游戏与多通道操作
内容：围绕身体和心理的健康，通过贴近幼儿生活的饮食、穿着、行动、情绪和情感活动，开展多样化活动。
主题活动策划 篇1
活动名称：谈话《美丽的春天》
活动目标：
1、围绕主题运用较准确、生动的语言谈话。
2、巩固幼儿对春季特征的认识。
活动准备：
1、课前带幼儿到室外观察春天的各种变化。
2、背景图一幅（画有春姑娘、草地、小河等春天的景物）。
3、写有春天、五颜六色的字卡两张：。
4、彩笔、画纸每人一份。录音机、音乐磁带。
活动过程：
一、利用歌曲《春天来了》导入活动。
师：刚才我们一起唱的歌曲表现的是什么季节？（引导幼儿说出歌曲表现的是春天）。
二、出示背景图，引导幼儿讲述春天的基本特征。
师：瞧，春姑娘多美，可她却不高兴，因为她没有找到她的朋友们，小朋友们愿意帮春姑娘找一找吗？
1、教师和幼儿共同讨论春天所见到的景色后，引导幼儿用清楚的语言讲述自己见到的春天的特征。如：春天到了，小草从地下钻出来：柳树发芽了；桃花开了；燕子从南方飞回来了等等。
2、教师对幼儿的讲述进行小结后，进一步提高幼儿语言的准确性和生动性。
3、以绘画展示春天的景色。
师：春姑娘说小朋友知道这么多春天的特征，她想让你们把自己所见到的都画下来布置一幅美丽的春天的画面。
①教师将幼儿所画的人物、动物、植物等剪下来，和幼儿共同布置在背景图上。
②引导幼儿运用自己学过的优美语言，生动的讲述美丽的春天。
作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家收集的幼儿园中班春天教案《响亮的大鼓》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
【内容与要求】
1、通过故事《响亮的大鼓》感受春雷，引起对春天自然现象的关注。
2、尝试运用观察、比较、讨论等方法解决活动中遇到的问题，并能较完整地表达自己的想法。
【材料与环境创设】
1、教师：改编新教材故事《响亮的大鼓》
自制多媒体课件、多媒体设备前期活动照片布置而成的版面。
2、幼儿：听到、看到过春雷、春雨认识一些动物，对它们的特征及生活习性有一些了解开始探索、发现春天的秘密，有一些经验。
【活动背景】
1、活动来源及整体思考主题活动《春天来了》正在开展中，班里的孩子对观察、了解春天的秘密很感兴趣。我们发现他们对周围生活中显性的景物更为关注，比如春天的植物、春天的动物，于是前期组织开展了和爸爸妈妈一起种植花籽、找找幼儿园里的花、饲养蚕宝宝和小蝌蚪、寻找周围的动物朋友等一系列活动。
我们认为春风、春雨、春雷是非常能反应季节特点的自然现象，而中班孩子的年龄特点又决定了他们较容易忽视这些隐性的变化。
【 #教案#导语】春季是传染病高峰期。若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。准备了以下内容，供大家参考。
篇一
最近一段时间，流感在学校大范围传播，影响较为严重。春天由于气候变化异常，是各种常见病的高发季节，它传染性强，传播速度快。望通过本次主题班会能使学生对春季传染病预防知识作一了解，以便学生有效预防春季传染病的发生，从而使学生能以健康的身心投入到学习中去。
一、传染病的高发季节成因
冬春交替之际，人体内部系统还来不及适应气候变化，加之初春天气忽冷忽热，早晚温差大，人体免疫系统来不及调节、适应外界变化，病毒、细菌、真菌等病原微生物较冬季趋于活跃，就容易患病。
二、春季常见传染病：
1、流感(流行性感冒)
流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。
2、流脑(流行性脑脊髓膜炎)
流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。
活动内容：初步理解春天的特性，对小草有爱护之心。
讨论气候变化：天气变暖，孩子们穿的衣服减少；风不再寒冷，户外活动时间变长；冰融化，滑冰活动停止。春天来了。引导孩子们讨论，天气再热一些，地面上会长出什么，树上会长出什么，激发他们的想象力。
活动形式：户外集体活动
四月：健康宝宝，健康是幼儿的幸福，是家长的期盼。
活动内容：围绕身体和心理的健康，通过贴近幼儿的饮食、穿着、行动、情绪和情感活动，开展多样化活动。以生动的游戏、有趣的游戏、多通道操作提高幼儿的生活自理能力，培养良好的卫生习惯，增强幼儿的自主健康意识。
五月：母亲节
活动内容：举办“宝贝·妈咪”主题活动，包括为妈妈唱歌、为妈妈画画、为妈妈讲故事、为妈妈做一件事、为妈妈跳舞、亲亲和抱抱妈妈、和妈妈一起玩游戏等。让孩子们尽情表达对妈妈的爱，初步学会关心妈妈，体现了“母子情深”的美好情感，加深了宝贝与妈咪之间的亲子关系。
六月：夏天的炎热
主题内容：观察夏季的各种自然现象，体验夏天是一个炎热的季节。了解夏天显著的气候特征，积极参与使身体凉爽的各种活动。随着天气一天比一天热，幼儿的着装、饮食习惯和户外活动方式都发生了变化，这些都是孩子们关注的问题。
以上就是关于春天主题的班会教案的全部内容，1、活动来源及整体思考主题活动《春天来了》正在开展中，班里的孩子对观察、了解春天的秘密很感兴趣。我们发现他们对周围生活中显性的景物更为关注，比如春天的植物、春天的动物，于是前期组织开展了和爸爸妈妈一起种植花籽、找找幼儿园里的花、饲养蚕宝宝和小蝌蚪、寻找周围的动物朋友等一系列活动。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
