小学班会认识自己？一、班会背景：随着社会的发展，心理健康越来越受到人们的关注。为了帮助学生更好地了解自己，增强心理素质，提高应对挑战的能力，我们特地举办了这次以“认识自我，拥抱明天”为主题的心理健康班会。二、班会目的：1、帮助学生了解自己的性格、兴趣、优点和不足。2、培养学生的自信心和积极心态，那么，小学班会认识自己？一起来了解一下吧。
一、 活动目标：
1、 通过活动，让学生学会观察并正确认识自己和他人。他人欣赏的快乐，并学会发现他人的优点，学习他人优点。
2、 教育学生在积极的评价中，学会欣赏他人，也感受到被
3、 使学生感受人人都有优点和缺点，每个人都不应该因缺点而怀疑自己，也不要因优点而轻视他人。要充分地认识自己，增强自信心。
二、 活动重点：
使学生正确认识自己和他人。
三、 活动难点：
使学生感受人人都有优点和缺点，每个人不应该因缺点而怀疑自己，也不要因优点轻视他人，要充分认识自己，增强自信心。
四、辅导方式：
1、听故事
2、讨论、评议
3、游戏
4、采访
五、 活动前准备：
1、 小镜子（学生自备，每人一个）
2、 录音带《骆驼和羊》，轻松纯音乐
3、 多媒体课件（自制）
六、 活动过程：
（一）举行队会开始仪式。
（二）中队长讲话。
（三）主持人主持活动
1、 引起学生对“认识自我”的关注与兴趣
主持人：同学们不是带了镜子回来吗？拿出来好吗？对着自己，现在问问大家：“你们在镜子里看到谁？”（生回答：“我自己。”）镜子里的同学们都神采奕奕的，好看吗？（好看。）
1、 主持人：但我们光有美丽的外表是不够的，还需要有美丽的心灵，而要有美丽的心灵的其中一个条件是需要大家正确认识自己。
认识自我拥抱明天心理健康班会主题，以下是一个示例：
班会主题：认识自我，拥抱明天
一、班会背景：
随着社会的发展，心理健康越来越受到人们的关注。为了帮助学生更好地了解自己，增强心理素质，提高应对挑战的能力，我们特地举办了这次以“认识自我，拥抱明天”为主题的心理健康班会。
二、班会目的：
1、帮助学生了解自己的性格、兴趣、优点和不足。
2、培养学生的自信心和积极心态，增强面对困难的勇气。
3、提高学生的沟通能力和团队合作能力，促进学生的自我成长和发展。
三、班会流程：
1、开场：班主任简要介绍本次班会的背景和目的，欢迎同学们积极参与。
2、自我认知：请同学们用5分钟时间，写下自己的性格、兴趣、优点和不足。然后请部分同学分享自己的想法，引导大家思考自己的特点。
3、团队建设：将同学们分成几个小组，进行团队游戏。游戏内容可以包括解密、寻宝等，以培养团队合作精神和沟通能力。
4、自信心提升：邀请心理老师或辅导员进行讲座，分享如何提高自信心的技巧和方法。鼓励同学们积极尝试，逐渐培养自信心。
5、总结：班主任进行总结，强调认识自我和拥抱明天的重要性。鼓励同学们在今后的学习和生活中，不断挑战自己，实现更好的自我。
在古希腊神殿的廊柱上，刻着几个大字“认识你自己”，作为神对人的忠告，这被当时的哲学家认为代表了人类的最高智慧。在我国春秋战国时期，著名的军事家孙武把“知己知彼，百战不殆”作为一条军事箴言写入《孙子兵法》以传之后世。可见，正确认识自己是多么重要。我们不妨闭目想一想：我知道自己每一天工作的价值和意义吗？我知道自己在别人心目中是什么形象吗？我知道自己真正的能力专长吗？回家脱下外套的时候发现衣服背部破了一个洞。今天有多少人发现了我衣服上的破洞而我却不知道？
为了生活，许多人终日在街头奔波，但最终走向成功的，却是寥寥几个。不努力肯定不能成功，但努力也未必一定成功。很多人虽然很努力，也很勤奋，但可惜的是，成功似乎总是在遥不可及的天之尽头。命耶？运耶？也许是有的，但如果我们每天回到家里，不是倒头便睡或是看些无聊的电视剧，而是抽出一点时间来进行深入的内省和思考，花一点时间来重新定位自己努力的方向，也许成功的几率就会大增。一个人如果能够深入了解自己的长处和短处，扬长避短，再加上勤奋努力，也许离成功就不远了。
但要正确地认识自己，却并不是件容易的事情。整天被人前呼后拥包围着的人，难免过于自信，甚至可能会变成自大狂：相信离开了他地球就不再以每天四万公里的速度旋转、人类就会陷于水深火热；整天诸事不顺、烦恼缠身的人，又难免会过于低估自己，安于“草根”阶层的现状，不再努力和挣扎，只是叹息着把自己的未来交给完全不可知的命运。
“认识自我，超越自我”主题班会
一、班会背景：
初一年级的学生，由于年龄的增长、身体的发育、知识的增多、社会交往的复杂，自我意识进一步得到发展。他们在自我认识方面已由童年期借助家长、老师转为以自己为主体来认识、评价自己；在自我态度方面，他们也有了明显进步，不再盲目听从别人的议论；在自我评价方面，他们的自我监督、自我控制、自我改正等品质是逐步提高的；但作为未成年人，他们在自我认识、自我态度、自我评价、自我监督、自我改正方面仍有较大的不足，具体表现为：
自我意识盲目膨胀，以自我为中心，与父母、老师、同学关系紧张，遇事易偏激；对于自身的不足，不能坦然接受，更不能积极主动地去改变自我、超越自我。
一方面应当肯定学生自我意识的觉醒，为他们的成长而欢呼，同时又要耐心教育，积极引导，使学生的自我意识向良性方向发展，做到悦纳自我、超越自我、消除自我中心。
二、班会目的：
1、引导学生的自我意识向良性方向发展，做到悦纳自我、消除自我中心。
2、在正确认识自我的基础上改变自我，超越自我。
三、班会准备：
1、召开班委会商量班会的策划组织。
2、布置学生以“珍视自我”为话题写一篇作文，以便演讲之用。
3、指导学生排练节目。
4、班会主持：学生
四、班会过程：
（一）程序
1、导入：先让学生对自我进行评价，然后进行心理成熟自测（待定，准备测试卷）。
主题班会：认识自己，认识他人
在平平淡淡的学习中，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？以下是我为大家收集的主题班会：认识自己，认识他人，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、主题提出背景
21世纪是人类最大限度地运用其得天独厚的智慧，发挥人类独具的自由创造能力，提升自身生命的质量和价值的时代。本世纪最伟大的发现，不是宇宙空间探索或别的，而是人类对自我的发现。同时，高科技发展的时代，使我们淡漠了人与人的关系，使得人们没有很好地相互认识，故认识他人也显得尤为重要。
高中时期正是确立自我意识最为关键的阶段，对刚进入高一的新生特别重要，同时，对他人也有了一定的关注意识，懂得如何正确认识自己与认识他人对高中新生的身心发展有很大的帮助，故本人设计此主体班会。
二、活动意义
1、高一新生正确认识自我，确立正确的人生观和价值观，规划自己的人生之路，做好高中阶段学习的思想准备。只有正确认识自我，才能更好地应对人生道路上的各种机遇和挑战。
2、认识他人，才能理解，关怀他人，才能获得良好的友谊与增强自身的情商，这是人际交往的基础。
以上就是小学班会认识自己的全部内容，学生发言：不认识自己的缺点，容易因自负而失败;优点可能会受到缺点的影响;只看优点，不看缺点，就会听不进别人的批评;就会骄傲;只退不进，失去尊严……师：我们既要正确认识自己的优点，又要正确认识自己的缺点，可总是有一些同学老是抓住自己的缺点不放，只看到自己的缺点，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
