初中名著阅读主题班会？事实上像《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《红楼梦》、《三国演义》等中外文学名著都名震中外,影响深远,它们都是整个人类智慧的甘露,滋润了一代又一代人的心灵。学生5:瑞典一所乡村中学,一个老师是这样向学生解释《西游记》的:故事说的是一个中国和尚去西方旅游的经历,这种旅游的性质实质是一种探险。那么，初中名著阅读主题班会？一起来了解一下吧。
世界读书日主题班会活动方案如下：
一、活动宗旨 提升学生的综合素质，营造浓厚的阅读、思考和相互沟通的学习氛围。 培养学生爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展知识面，提高内在修养。 丰富学生的精神世界，促进同学间的相互交流与理解。
二、活动主题我读书，我收获
三、活动流程
阶段一：畅所欲言时间：活动前两周内 内容：鼓励学生畅读经典名著或特定作家的作品，撰写阅读心得，并分享到班级指定的平台或邮箱。可以围绕书籍内容、阅读感受、对作者或作品获奖的看法等进行讨论。
阶段二：读书交流会时间：活动周的某一天 地点：班级教室或学校会议室 内容：组织一次读书交流会，让学生在轻松愉快的氛围中介绍自己近期阅读的新书、好书，分享阅读体会和感悟。可以设立提问环节，促进学生间的互动与思考。
阶段三：读书专栏时间：活动周后的一周内 内容：在班级公告栏或学校宣传栏设立“读书专栏”，展示学生的读书心得、阅读方法分享、书中的趣味片段或引人深思的语句等。鼓励学生积极参与，共同营造积极向上的读书氛围。
通过以上三个阶段的活动，旨在让学生深刻体会到阅读的乐趣和收获，同时促进同学间的相互了解和交流，共同营造一个充满书香的学习环境。
主题《中国古典名著》。活动：男男同学互相交流，女女同学互相交流，男女同学互相交流。开场白：大家好，我是这次活动的主持人，现在开始活动，请大家手拉手，一起讨论
可以参考一下策划书活动流程的写法
以②开展“名著人物大家评”的主题班会为例：
1.开场：主持人开场白，介绍到场嘉宾老师以及班会主题，之后说明活动细则和活动大致流程，随后宣布活动正式开始；
2.分小组，然后把桌椅围成圈就名著人物进行讨论（活动前由负责人将本次活动所应讨论的名著及其人物进行圈定及通知所有参加活动的同学）；
3.讨论过后进入下一环节；
4.每个小组选派一名代表发表该组成员对相关名著人物的大致看法，若小组间意见有分歧，可进行一场小型短时辩论会，然后在主持人的协调下达到求同存异；
5. 观众互动：主持人向观众提出问题（相对简单的，如：福晋 <打《红楼梦》一人名>；答案为“王夫人”），答对的有精美礼品送出；
6. 主持人邀请嘉宾对我们活动的进行点评；
7.主持人发表结束语，宣布活动结束；
8.同学与嘉宾合影留念；
9.工作人员打扫教室卫生。
同学们，这次的班会是个与众不同的班会。
歌词接龙，接不上来的接受惩罚。比如；深情吻墙。
选手可以是一男一女组队参加，组与组之间pk，通过场下同学的人气来判定胜负；踩气球：每人脚绑3个气球，坚持到最后气球完好无损者获奖；
6.心心相印,我来比你来猜
道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)
参加人员:两人一组,可多组参加
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。
主题：走进流淌着古典的文化长河
活动：1.你知道的古典书籍、 2.古典有哪些不足不能和现今相协调的地方3.古典文化对现今文化的影响 4.总结
开场白：各位老师同学大家好 今天我将带领同学们一起走进中国古典文化的长河中享受着古典文化给人带来的安宁与平静 下面有请XX老师对这次活动进行个大致介绍 大家欢迎
以上就是初中名著阅读主题班会的全部内容，初中世界读书日主题班会活动方案1 在第二十个“4·23世界读书日”到来之际,为了响应“4·23世界读书日”,xx中学开展了“读万卷书,行万里路”的主题教育活动,旨在培养学生读书、爱书的良好习惯,在校园内形成热爱读书的书香风气,推广阅读文化,为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴。 活动目的 1、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
