小学浪费节约班会？活动准备： 准备多媒体课件：包含勤俭节约的历史故事、现代节约案例、节约小贴士等内容，以丰富班会形式，提高学生的学习兴趣。 引导学生调查生活中的节约与浪费案例：提前布置任务，让学生观察并记录自己或家人、朋友在生活中的节约与浪费行为，为班会讨论做准备。 收集有关“全民节约，那么，小学浪费节约班会？一起来了解一下吧。
【活动缘起】
周一早餐过后，转到教室，看到一些“没完没了”的馒头，或塞于抽屉，或弃于垃圾桶，表达着无声的抗议。馒头虽小，道理很深。乱丢饭菜、浪费粮食的现象在当下中小学校已是司空见惯，长此以往，积非成是，孩子的行为习惯、道德品质又将何去何从？
【活动目的】
1.了解馒头知识，体会馒头来之不易，在日常生活中落实不丢馒头、不倒饭菜的好行为。
2.培养学生分辨能力，养成珍惜粮食、勤俭节约的好习惯。
3.结合《弟子规》，熏修感恩劳动、感恩父母的好德性。
【活动准备】
1.学生课前知识准备：馒头是怎样“炼”成的。
2.材料：“馒头的营养及作用”
3.文章：《餐桌上的浪费》、《暴殄天物，罪莫大焉》
班会主持：班主任、班长、杜守兰、杨学琴
【活动过程】
开始部分：
学生齐读《锄禾》：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
师：古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，中国何谈发展。（出示垃圾桶里捡到的馒头）馒头，普普通通的一种食物；吃馒头，简简单单的一顿早餐；丢馒头，轻轻松松的一个动作。可是，当这一幕在每一天，在每一所小学不断上演时，同学们，你以为丢掉的仅仅是一个馒头吗？出示课题：馒头，馒头！
第一环节发放“问卷”，调查早餐状况
问题一：早餐你吃了几个馒头？（）A.经常吃两个B.经常吃一个左右C.经常吃不到半个或基本不吃
问题二：对于吃剩的馒头,你的处理方式是什么？()A放着,等饿了再吃B吃不完随手扔掉
搜集并整理数据。
勤俭节约我能行主题班会教案（精选5篇）
作为一名老师，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我精心整理的勤俭节约我能行主题班会教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
勤俭节约我能行主题班会教案1
一、课堂主题
一粒粮食，一滴汗水
二、课堂目的：
1、利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。
2、简要介绍光盘行动的内容宗旨。
3、倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。
4、用趣味游戏（光盘游戏）深小朋友们的光盘意识。
三、参与人员
晴天，小鹿，大熊，芭乐
四、课前准备
1、准备关于光盘行动的手绘海报；
2、准备PPT，讲解。
五、课堂流程
（一）引入主题
首先自我介绍，与小朋友互动调动课堂气氛，小朋友们看着黑板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢？没错，就是与粮食有关，大家都知道，粮食在我们生活中是不可或缺的，我们依赖它长高长壮。那大家知道粮食有那些吗？（让小朋友们举手回答）
列举：包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高粱和青稞等（第二张图片）大家看到这张图片，你们能想到什么？（先自由发言，在引导学生往古诗《悯农》上想）可谈谈农民如何工作辛苦，再请一个小朋友大声背诵，鼓掌并让全班一起背诵。
勤俭节约杜绝浪费主题班会发言稿（精选7篇）
在不断进步的时代，很多地方都会使用到发言稿，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是我为大家整理的勤俭节约杜绝浪费主题班会发言稿（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
勤俭节约杜绝浪费主题班会发言稿1
老师们、同学们：
早上好!
我们先看两个现象：一是在全球金融危机的冲击下，在美国的华人的生活情况比其他人好得多，因为他们平时节俭，信用消费不多，欠款不多，还有不少存款等，当经济危机到来之际，他们并没有因为失业而还不起贷款，也没有带来生活质量的明显下降。正是因为平时的节俭，似乎正在让美国的华人躲过这一劫。二是上周六我们高二年级的同学开展了“一日打工”体验活动，同学们发现在金融危机的冲击下，许多工厂、企业关门了、倒闭了，同学们能挣到钱的很少很少，我相信高二年级的同学们已经体验到了挣钱的困难和艰辛了。其实，在金融危机的冲击下，世界各国都出现挣钱越来越困难的现象，使得勤俭节约尤显重要。
然而，我们在杨总无疆大爱下过着衣食无忧的生活，金融危机对我们的冲击并不明显，勤俭节约似乎显得不那么重要，所以有些同学花钱也就比较大方，抻手向父母要钱要物也不觉得有什么难为情。
勤俭节约主题班会教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是我精心整理的勤俭节约主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
勤俭节约主题班会教案1
一、教育目标：
1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。
2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。
3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。
4、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
二、教育重难点：
重点：以真实故事感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。
难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。
三、参与人员：五2班全体学生
四、主持人：隋xx王xx
五、活动准备：
1.指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
2.准备向全校师生发出的倡议书。
3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
4.准备变废为宝的材料。
六、活动过程：
1、老师带领认识时代背景(光盘行动)，引出班会主题。
2、女：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响;
男：曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕;
女：曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。
关于勤俭节约主题班会教案，以下是一个简洁直接的答案：
教学目标： 认知目标：使学生学会认识并理解节俭的格言和故事，增强对节俭概念的认识。 情感目标：培养学生树立以节俭为荣、以浪费为耻的价值观，形成正确的消费观念。 行为目标：引导学生自觉爱惜劳动成果，做到生活上节俭，不浪费资源。
教学过程： 一、启发谈话，导入新课 通过一则关于小学生浪费行为的新闻，如使用新毛巾作为“一次性”抹桌布，引发学生对浪费现象的思考和讨论，导入勤俭节约的主题。
二、合作学习，明白道理
师生共同学习课文，通过焦裕禄的事迹，讲解节俭在艰苦时期的重要性，强调节俭是中华民族的传统美德。
通过陈嘉庚的事迹，进一步阐述合理使用金钱的价值，引导学生理解节俭与积累财富的关系。
三、联系实际，自我教育
分析小品或实际案例，让学生认识到浪费行为的错误性和危害性，鼓励学生反思自己的行为，寻找并改正浪费习惯。
以上就是小学浪费节约班会的全部内容，勤俭节约杜绝浪费主题班会发言稿1 老师们、同学们: 早上好! 我们先看两个现象:一是在全球金融危机的冲击下,在美国的华人的生活情况比其他人好得多,因为他们平时节俭,信用消费不多,欠款不多,还有不少存款等,当经济危机到来之际,他们并没有因为失业而还不起贷款,也没有带来生活质量的明显下降。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
