班会记录关于学生行为？通过班会，使《小学生行为规范》得到更好的贯彻落实，指导学生的日常言行。二、活动简介 以学生学习行为规范为中心，通过竞赛、抢答、讨论、表演小品等形式，培养学生的文明品格。三、活动过程 1. 主持人引入主题，介绍行为规范知识竞赛的规则。2. 进行行为规范知识竞赛，包括简答题、判断题、那么，班会记录关于学生行为？一起来了解一下吧。
行为规范对于学生的教育具有重大意义，为了促进学生健康发展，必须加强行为规范教育。以下是我为大家整理的“行为规范养成教育主题班会教案(大全)”，供参考。
**行为规范养成教育主题班会教案(一)**
**一、教育目的**
通过班会，使《小学生行为规范》得到更好的贯彻落实，指导学生的日常言行。
**二、活动简介**
以学生学习行为规范为中心，通过竞赛、抢答、讨论、表演小品等形式，培养学生的文明品格。
**三、活动过程**
1. 主持人引入主题，介绍行为规范知识竞赛的规则。
2. 进行行为规范知识竞赛，包括简答题、判断题、自由发言和讨论题。
3. 总结班会，强调行为规范的重要性，引用名言作为结束语。
**行为规范养成教育主题班会教案(二)**
**一、教学目的**
使学生进一步了解《小学生日常行为规范》，增强班级凝聚力，将规范内化为自觉行动。
**二、教学流程**
以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示等活动进行教育。
**三、课前准备**
要求学生收集日常生活中不文明事例和文明事例，并在班会课上讨论。
**四、教学过程**
1. 创设情景，引入主题，让学生评判同学的仪容仪表是否符合规范。
2. 讨论文明与不文明的行为，联系实际列举校园中的例子。
下面是整理的行为养成教育主题班会，欢迎参考。
行为养成教育主题班会(一)
教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。
教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。
教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。
教学过程：
培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。” 由此请同学们借着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们自己的各项行为，是否你们也有这样的不良行为?
请看以下事例：事例1、曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
中学生行为规范主题班会的活动内容主要包括以下几点：
**1. 规范启航以“行为规范，从我做起”为主题展开班会，由指导老师引领，主持人热情主持，为班会定下基调。
**2. 点燃友谊与团队精神的比赛通过比赛的形式，如队长誓言共同守护行为准则，增强同学们的团队协作和友谊，同时强调行为规范的重要性。
**3. 规则的试炼：小品表演通过小品表演，如《奇遇》，展示行为挑战公物安全的后果，以及及时教育的重要性，让同学们深刻理解规则的力量与必要性。
**4. 规则与形象的讨论班会核心议题之一，引导同学们认识到行为规范与学校形象的紧密联系，以及个人行为对集体荣誉的影响。
**5. 规则的互动环节通过自习课上的“调皮”引导、漫画讨论活动、规则接龙等互动形式，让文明行为深入人心，提升同学们的规则意识。
**6. 以行为立言的发言男生队和女生队的总结发言，激发同学们对规范行为的承诺，强调规则在成长中的重要性。
**7. 规则的典范：名人案例分享分享如列宁排队等名人遵守规则的案例，强调无论身份如何，遵守秩序是每个人的责任和尊重。
上学的时候，我们都接触过主题班会吧？主题班会是以一定主题为中心的班级成员会议。组织一个主题班会需要做哪些准备呢？以下是我整理的行为规范教育主题班会教案，供大家参考。
行为规范教育主题班会教案1：
活动主题：文明礼貌，和谐校园
活动目的：加强养成教育，提高文明素质，培养学生自我管理、自我完善的能力
活动准备：多媒体课件等
活动过程：班主任宣布班会开始，观看程门立雪视频，思考故事告诉我们的道理，给文明下定义，举例子讨论文明礼仪，讨论文明礼仪在哪些场合适用，阅读因不文明动作而失去工作的故事，展示校园不文明行为图片，总结日常行为规范，进行“文明人”自测，练习文明用语，讨论感动过我们的小事，表演社交礼仪模仿，班级全体学生宣誓。
行为规范教育主题班会教案2：
教育目的：使全班同学理解《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。
教育流程：以学生学习行为规范的案例为内容，讨论交流等活动对本班学生进行行为规范教育。
教育要求：人人参与，联系实际，自我反思，查找差距。
课前准备：收集开学以来我班学生在校园内外违反《中学生日常行为规范》的案例并在班会课上讨论。
教学过程：创设情景，引入主题，针对学校对我班的考核请同学剖析原因，提出解决问题的办法，学生共同制定出《班级文明自律约定》，班主任提出希望。
行为规范对于学生的教育有重大的意义，为了更加利于学生们健康发展就必须要加强学生的行为规范教育。下面是由我为大家整理的“行为规范养成教育主题班会教案(大全)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
行为规范养成教育主题班会教案(一)
一、教育目的
通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
二、活动简介
抓住学生学习行为规范为中心，通过竞赛，抢答，讨论，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品格。
三、活动过程
1、主持人引入
主持甲：同学们老师们，大家好，“讲规范，守纪律主题班会”就要开始了。
主持乙：甲，这次主题班会内容是什么呢?
主持甲：这次的主题班会是一个有关行为规范的班会。你知道什么是行为规范吗?
主持乙：当然知道，我们经常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。
主持甲：那么我相信你对行为规范一定相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。
主持乙：好主意。大家说好不好?请大家遵守竞赛规则，积极举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看谁是冠军。
以上就是班会记录关于学生行为的全部内容，行为规范教育主题班会记录--学行为规范，做文明学生 活动主题：《学行为规范，做文明学生》 活动目的： 1、学习《中小学生守则》，和《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。 2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
