抵制西方节日主题班会？背景：大学是学习、实践的阶段，为培养同学们的集体合作能力和集体荣誉感，又赶上西方节日“圣诞节”的到来。09国商2班决定开展这次关于圣诞的主题班会，让同学们能过一个快乐的节日和希望同学们各方面的能力能有所提高。那么，抵制西方节日主题班会？一起来了解一下吧。
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就需要我们事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我整理的班级圣诞活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
班级圣诞活动方案1
一、 活动时间：20xx年12月25日
二、 活动地点：本班教室
三、 活动目的
1. 通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景
2. 中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3.幼儿在集体生活中 如何与人交流 例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏
四、活动前期准备
1.教师准备：环境布置 策划大型活动的整个流程 教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂 装饰
活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实;
2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹 深色裤子，也可以打领结扮演王子) 幼儿 利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人
3、家长准备：1、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)
2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备、
3、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享
星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味!
如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，
家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!
注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢!
班级圣诞活动方案2
一、活动目的
我们不在乎吃什么，不在乎玩什么，也不在乎在那里度过，只在乎身边是不是有三班的每一个人，只在乎能不能让忙碌的心灵能回到集体里感受温暖，今年的圣诞节让我们一起来放松平时忙碌生活带来的压力，感受我们三班的归属感。
学好英语主题班会的活动计划如下：
第一周： 活动介绍与成员招募：介绍英语社团的宗旨、活动内容及预期成果，进行新成员面试，根据成员特长进行初步分工，并分组以便后续活动开展。
第二周： 英语自我介绍：鼓励每位成员进行英语自我介绍，以此提升口语表达能力和语言组织能力，增强成员间的相互了解。
第三周： 制作Summary英语小报：引导成员阅读英文文章，总结内容并制作小报，培养动手书写、绘画及信息提炼能力。
第四周： 英语视听：观看英文电影、纪录片或TED演讲，提高英语视听能力，同时讨论内容，增进语言理解和应用能力。
第五周： 西方节日集锦：收集并分享西方节日的相关知识，培养信息收集、整理及交流能力，增进跨文化理解。
第六周： 故事表演：选取英文小故事进行角色扮演，培养语言表演能力，增强自信心和团队协作能力。
题目：圣诞文化课
背景：大学是学习、实践的阶段，为培养同学们的集体合作能力和集体荣誉感，又赶上西方节日“圣诞节”的到来。09国商2班决定开展这次关于圣诞的主题班会，让同学们能过一个快乐的节日和希望同学们各方面的能力能有所提高。
主办组织：09国商二班班委
班会对象：09国商二班全体同学
开展时间：2009年12月24日晚上七点至九点
开展地点：主教学楼204教室
资源需要：一个多媒体教室、海报4张、圣诞卡25张、圣诞帽10顶、圣诞节来源资料2份、圣诞节视频1段、白纸12张、笔12支
班会目的：让同学们都参与班会活动，让大家有一个快乐的节日和更高的集体精神！
班会意义：提升集体精神、美化大学生活。
主持人：程同学、张同学
邀请嘉宾：各科课任老师和辅导员（11+1=12人）
负责人：班长
经费预算：{分页}
物品
海报
圣诞帽
资料
圣诞卡
纸
笔
总费用
花费（元）
10
45
5
50
自备
自备
110
班会前期准备
一、 资源准备
1、向学校申请教室；2、准备好主持人讲词；3、购买海报和圣诞帽；4、资料查找与打印；5、西方过圣诞节的视频一段；6、发言资料准备。
二、 会场布置
1、搞好会场清洁、2、粘贴圣诞卡、3、策划并完成黑板的画面宣传、4分配座位：嘉宾坐前排，学生坐二至六排。
在社团的第一周，我们主要进行了社团活动的介绍，并进行了新成员的面试和分工，成立了多个小组。
到了第二周，我们开展了英语自我介绍活动，以此培养大家的口语和语言组织能力。通过互相交流，我们不仅提高了英语水平，还增进了彼此之间的了解。
第三周，我们动手制作了Summary英语小报，这不仅培养了我们的动手书写和绘画能力，还让我们在创作过程中学到了更多英语知识。
第四周，我们专注于英语视听训练，通过各种英语视频和音频资料，有效提升了我们的英语视听能力。
第五周，我们围绕西方节日进行了集锦活动，这让我们在了解西方文化的同时，也锻炼了信息收集及交流能力。
第六周，我们进行了故事表演活动，这不仅让我们有机会展示自己，还进一步提升了我们的语言表演能力。
第七周，我们练习了英语绕口令，这对我们的语音训练非常有帮助，让我们更加熟悉英语的发音和语调。
第八周，我们进行了英语词语竞技活动，通过竞赛的形式考察和巩固了我们的英语词汇。
第九周，结合校英语节活动，我们制作了关于劳动节的手抄报，这既是一次创意的展示，也是对我们英语学习成果的一次检验。
第十周，我们进行了看图写话活动，这不仅考察了我们的英语写作技巧，还让我们学会了如何根据图片进行创意性的描述。
关于主题班会设计方案范文锦集5篇
在日复一日的学习中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。还在为准备主题班会而发愁吗？下面是我收集整理的主题班会设计方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
主题班会设计方案 篇1
一、活动目的：
开展此次主题班会，将手机问题进一步深入到学生心中。以加强学生在校使用手机的规范。
二、活动准备：
1.班级查找手机的基础知识（历史，发展，利与弊）。
2.搜集手机的利弊问题强调手机的“弊端”。
3.设置假想情景，展开想象，幻想未来。
三、开展过程：
1、以猜谜语方式引入主题——手机
“你讨厌，你讨厌，天天亲我嘴和脸，你无耻，你无赖，天天拉我裤腰带，你无情，你无意，只会花我的血汗钱。 （猜一物品）”
随着时间的改变，手机的发展越发迅速，手机的使用愈发智能化和方便化，很多人只知道手机的“面”，不了解手机的真正的内在，根据ppt让同学们更加认识到手机的历史，手机的时代变化性。
2.讨论环节。
以上就是抵制西方节日主题班会的全部内容，大学是学习、实践的阶段,为培养同学们的集体合作能力和集体荣誉感,又赶上西方节日“圣诞节”的到来。09国商2班决定开展这次关于圣诞的主题班会,让同学们能过一个快乐的节日和希望同学们各方面的能力能有所提高。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
