学生媒介素养主题班会？那么，学生媒介素养主题班会？一起来了解一下吧。
在当今数字化时代，网络获取信息快捷、方便，但网络上也充斥着很多负面信息和不实信息，让人们难辨真伪。对于心智还不成熟的学生来说，更难以区分和辨别。因此，开展媒介素养主题班会，帮助学生树立基本的媒介素养意识，了解获取网络信息的正确路径，初步对信息进行辨别、选择，使他们成为网络信息的受益者和正确的使用者、传递者是非常有必要的。
让学生了解网络信息的来源和传播途径。
培养学生筛选和判断网络信息的能力。
提高学生网络安全意识和自我保护意识。
引导学生认识媒介文化现象，探究媒介文化属性。
帮助学生在新媒体环境下提高媒介文化素养，树立文化自信，做数字时代的合格“原住民”。
培养大学生对网络信息的思辨能力，培育个人良好的媒介素养。
增强大学生的法治意识和道德观念，促进其身心的健康发展。
信息来源和传播途径：介绍网络信息的来源，如家人介绍、电视、微信朋友圈、腾讯、网易、今日头条等各种网络媒体，以及学习、游戏平台推送等；讲解信息的传播途径，如社交媒体、网站、论坛等。
信息筛选和判断：教授学生筛选和判断网络信息的方法，如查看信息来源的可靠性、核实信息的真实性、分析信息的合理性等。
讲解网络安全知识，如如何设置强密码、如何避免网络诈骗、如何保护个人隐私等。
强调自我保护意识，提醒学生在网络上不要轻易透露个人信息，不随意与陌生人交流，避免受到网络暴力和不良信息的侵害。
分享网络安全案例，如虚假信息传播、网络诈骗、网络暴力等，引导学生思考和讨论这些案例产生的原因、危害以及如何避免。
组织学生讨论网络行为的规范和良好习惯，如文明上网、不传播虚假信息、尊重他人隐私等。
讲解网络信息的来源、传播途径、筛选判断方法、网络安全知识和自我保护等内容。
分享网络安全案例，引导学生思考和讨论案例中的问题，加深学生对网络信息和网络安全的认识。
分组讨论网络行为的规范
以上就是学生媒介素养主题班会的全部内容，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
