关于拼搏主题班会？“奋斗”二字包含了无限的含义。为理想而努力，为家庭而拼搏，为教育事业而奔波，这些都是奋斗的表现。与其让时间白白流逝，不如抓住机会，努力奋斗。若干年后，回顾自己的人生，能够无悔地说：“我的青春没有虚度，我的人生有所成就。”这是一种理想的结果。然而，许多人到老了才会后悔，那么，关于拼搏主题班会？一起来了解一下吧。
你好
我国正由计划经济向市场经济转轨，无庸置疑，市场经济是以“竞争”为特点的。这一特点不仅涉及商界、政界，而且遍及社会各个角落。为此，在通向成功的路上，人们要付出更多的艰辛。通过主题班会，增强学生的拼搏精神和竞争意识，以适应新形势下对人才素质的要求，以名人名言等具体事例，激发学生克服自暴自弃的思想，努力向前。
二、班会准备
1、查找古今中外自强不息的事例。
2、提供名人名言和典型事例
3、约定有拼搏精神、竞争意识的学生作典型发言。
三、活动过程
主持人：同学们本次班会课准备以演讲的形式进行，希望大家积极参与。现在我宣布“拼搏
竞争=成功”主题班会开始，请大家上台演讲。
（按照预约由准备充分的学生演讲）
主持人：刚才已有几位同学作里典型发言。从发言的情况看，同学们还有许多想法，请上台自由发言。
（学生自由发言）
四、班主任总结
（1）、概括本次主题班会的收获
（2）、联系实际表彰班内勤奋学习的同学。
（3）、要求同学们增强竞争意识，形成你追我赶积极进去的学习风气。
满意请采纳
一、 班会背景
我所带的毕业班的同学刚开学的时候热情高涨，但很快就热情冷却，总是在埋怨学习压力大，很多同学的学习动力不足。
二、班会目的
让学生明确学习目标，增强自我的内驱力，树立超越自我的决心，
把“要我学"变为“我要学"。
三、设计理念
要保持恒久的学习动力，除了外界因素的影响之外，关键是靠自我激励。要使学生学会自我激励，就要让他们树立清楚的学习目标，并且时刻牢记目标。
四、活动过程
(一)导入班会课
有人说过：“只要梦想不死,一切皆有可能”，你有梦想吗？你为实现自己梦想而努力奋斗了吗？
（二）把目标写在纸上，在心底迸发学习的动力
用幻灯片出示这样一段材料：据说国外某名牌大学曾经进行过一项调查。研究人员向参与调查的学生们问了这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的被调查者承认他们有目标。第二个问题是：“如果有目标，你们是否把她写下来了呢？”只有4%的人的回答是肯定的。20年后，该大学在世界各地遍访当年参与调查的学生时发现，白纸黑字把自己的人生目标写下来的那些人，无论事业发展还是生活水平，都远远超过了那些没有这样做的同龄人。4%的人拥有的财富超过了96%的人的总和。那 96%没有把人生目标写在纸上的人们一直在忙忙碌碌，都在直接或者间接地帮助那4%的人实现他们的奋斗目标。
关于奋斗的主题班会
关于奋斗的主题班会1
主题班会设计目的：
1、激发同学们的学习斗志，引导同学们正确树立自己的人生目标，同时坚定同学们的信念，挖掘同学们潜在的理想，鼓舞同学们为自己的理想执着追求的勇气。
2、为了增进这个新组建的班级的凝聚力，以及同学之间的相互了解，同时曾进同学们之间的感情。
内容：
1、播放ppt
2、主持人出场导入主题
3、小品：张俊杰，芦明粉，严载弘，金民才等演出的“诱惑”
4、传统的兔龟比赛给我们的启示及温馨提示。
5、新版龟兔比赛共四场，给我们的启示及温馨提示。第一场后加小游戏
6、小品：朴钟铉，朴重星演出的“搞好英语”
7、以馒头理论总结小品
8、集体朗诵“相信自己”
9、主持人小结主题班会。
10、班主任总结
评语：
这次班会开的很成功。通过这次班会既能看到同学们的创新精神，也能看到高一二班的团体精神，更可喜的是通过这次班会可以看到同学们潜在的才能都充分的发挥出来了。是的。成功无捷径，只有以顽强的毅力拼搏努力的人，才能尝到成功的喜悦。成功只属于有准备的'人。
分组情况：
主 题：“成功无捷径，学习当奋斗”
主 持：金勇、芦明粉
信息采集：金勇、芦明粉、严载弘、曹龙、朴重星、朴钟铉、全国镇
后勤保障：林胜花、沈美花
作品创作：金勇、芦明粉、曹龙、全国镇
小品创作：朴重星、张俊杰、严载弘、朴钟铉、金民才、芦明粉、金雪花
小品演员：朴重星、张俊杰、严载弘、朴钟铉、金民才、芦明粉
第一组：金勇、李俊、金民才、金雪花、文春姬、朴明花、文玉
第二组：郑然浩、张俊杰、全国镇、粱海淑、田正爱、曹美玲、宋红艳
第三组：赵泽林、曹龙、朴钟铉、金香善、朴美玲、林胜花、白美兰
第四组：严载弘、朴书辰、朴重星、李学峰、芦明粉、沈美花、李颖
班会过程：
1、播放ppt(释放音乐)
2、主持人开场
金勇：各位老师
芦明粉：各位同学
金+芦：大家好
a：今天是公元XX年年10月20日
b：在此，我们一年(2)班的主题班会正式开始了
a：我们的主题是?!“成功无捷径，学习当奋斗”(全班齐声)
b：刚升入高一的我们都是站在同一起跑线上的。
初三励志的主题班会2篇
在我们平凡的学生生涯里，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。一个好的主题班会是什么样的呢？以下是我整理的初三励志的主题班会，欢迎阅读与收藏。
初三励志的主题班会1
第一环节 开场白
全班诗歌朗诵
（完毕后，大家回座位，主持人上台）
合：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！
女：在我们同学朗朗的诵声中拉开了我们“有梦想才会有远方”主题班会的序幕。
男：梦想是个诱人的字眼。
女：梦想是灯塔，指引人们前进的方向，照亮人生前进的路程。
男：是啊！一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，鱼儿没有水一样。 女：嗯，我记得。罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于在做什么，而在于他们想做什么。
男：是啊！其实，我们在追求理想的道路上会遇到很多困难和挫折。 女：但是，我们不能退缩，不能做一个逃兵，我们要勇往直前，勇敢的追求自己心中的梦想。
环节二：走进梦想
男：相信大家在刚刚的朗诵中都有一定的感触。那么，我现在给大家五分钟的时间——请每个小组的组长结合梦想给自己小组取个名字并说说他的含义。
（讨论完后）
（仅供参考）
A：我们的组名是第二双翅膀。伴随着我们的出生，我们就拥有了一双会朝着未来人生飞翔的翅膀。
高三青春励志主题班会5篇
没有经历过高三的生命是不完美的生命，没有参加过高考的人生是有缺憾的人生。下面是我给大家整理的高三青春励志主题班会，希望大家喜欢！
高三青春励志主题班会【篇1】
活动时间：20__年__月__日星期一班会课
活动对象：高三（1）班
活动准备：收集大学活动的精彩图片，制备PPT
活动过程：
1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标
设问：
1）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思考）
总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。
2）你们理想中的大学是怎样的呢？
学生探讨，了解学生对大学的理解。
2、体验大学的精彩生活
1）通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活；
让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。
2）正确认识“大学”的意义。
大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自在，毫无限制。
通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。
3）大学“理财经”
由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。
以上就是关于拼搏主题班会的全部内容，一、 班会背景 我所带的毕业班的同学刚开学的时候热情高涨，但很快就热情冷却，总是在埋怨学习压力大，很多同学的学习动力不足。二、班会目的 让学生明确学习目标，增强自我的内驱力，树立超越自我的决心，把“要我学"变为“我要学"。三、设计理念 要保持恒久的学习动力，除了外界因素的影响之外，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
