大学主题班会的说课稿？班会劳动主题说课稿1 一、活动目的：1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。2、体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。二、课前准备：1、搜集名人或身边感人的劳动故事。2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。三、那么，大学主题班会的说课稿？一起来了解一下吧。
在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是我精心整理的我多想去看看说课稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我多想去看看说课稿1
一、说教材
《我多想去看看》是小学语文第一册第五单元的一首诗歌。诗歌用第一人称的手法，以一个山村小孩子的口吻，通过"我"和妈妈的对话，讲自己非常想到遥远的北京城，去看看天安门广场的升旗仪式。语言朴实，感情真挚，抒发了少年儿童向往北京的强烈思想感情。通过本课的教学激发学生对首都北京和祖国的热爱之情。
依据《新课程标椎》要求，结合新教材重点，遵循学生的年龄特点，从直观入手，以活动教学为主，培养合作意识，注重调动学生主动识字的愿望和学习语文的兴趣。教学目标定为以下三点：
教学目标：
1、认识13个生字，8个词语及1个偏旁"心"，能端正地写"走"。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、培养学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。
教学重难点：
重点：识字、写字和朗读练习。
难点：读好诗中的长句子。
二、说教法、学法：
采用各种形式的朗读和活动体验法达到对课文的理解。
你好，调控消极情绪，得先允许学生产生消极情绪，我们调控的不是情绪的产生而是处理消极情绪的方法。可以介绍一些处理情绪的方法，
告别坏习惯，养成好习惯主题班会说课稿
第一：介绍这节课的设计理念与教学目标。
设计理念：
1、养成教育要立足学生的生活实际，并服务于学生的生活。
2、说得再多没用，重点是去行动，去做；只有实实在在的行动才能养成良好习惯。
教学目标：
1、引导学生反思自己的生活、学生行为，找到自己的坏习惯。
2、引导学生认识良好的学生行为习惯的表现，树立行动的样板。
3、引导学生在自己的生活中告别坏习惯、养成好习惯。
猜猜看：
我不是你的影子，但我与你亲密无间。
我不是机器，但我全心全意听命于你。
对成功的人来说，－－我是功臣；
对失败的人来说，－－我是罪人。
培训我，－－我会为你赢得整个人生；
放纵我，－－我会毁掉你的终身。
我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。
第二：依次介绍教学步骤：
第一步、 让学生检查自己有没有坏习惯，进行反思
1.图片展示，给学生在视觉上的冲击
2.请两名学生上台表演，然后问：他们在表演的同时，你们在做什么呢？（有不专心听的，有看其他书的，有搞小动作的，有趴在桌子上的，有睡觉的。。。。。。）
第二步、让学生明白什么样的习惯是好习惯，进行选择
全班分成六组，进行小组讨论一下的问题，再有小组长做代表发言，老师再展示自己列举的一些不良行为习惯。
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学 方法 。下面我给大家带来爱护眼睛活动主题班会教案，希望能帮助到大家!
爱护眼睛活动主题班会教案1
活动目标：
1 了解眼睛的构造及功能
2 掌握常见的保护眼睛的方法，会做眼球操。
活动准备：
眼睛模型 纸偶
活动过程：
一 猜谜语――引出活动主题
谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄;
上大门，下大门，关上大门就睡觉。
师：请小朋友们猜一猜，这个谜语的答案是什么?
二 看一看――讲讲眼睛的构造
师：请小朋友们看看这个眼睛模型，这里哪些是你们认识的?
小结：眼睛有虹膜、角膜、结膜、玻璃体。
虹膜：不同国家的人，虹膜的颜色是不一样的，所以你们看到的不同国家的小朋友他们的眼睛的颜色是不一样，是因为他们的虹膜颜色不一样引起的。
玻璃体：维持我们眼睛的形状。
三 讲一讲――说说保护眼睛的办法
师：什么时候你们会觉得眼睛不舒服?我们怎样来保护它?
小结：不能长时间用眼;不能用脏手揉眼睛;不能在阳光强烈的地方看书;
四 做一做――一起学做眼球操
师：我们不能长时间用眼，要让眼睛休息，休息时可以做些什么来保护眼睛?
小结：休息时可以看看绿色植物;可以做眼保健操;还可以做眼球操，我们今天一起来做眼球操好吗?
方法：伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动。
大家好！今天我说课的课题《学会调控情绪》。（板书）下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法以及教学过程六个方面来进行我的说课
一、 教材分析：
本堂课是人教版七年级思想品德第三单元第六课第二框的内容，在这之前的思想品德课上，学生已经学习了两个单元，分别是适应新生活、自我意识等方面的辅导，学生对自己有了初步的认识。在此基础上，对学生进行情绪的心理品质教学和辅导，能让学生更全面的认识自己、调节自己以及更快适应新的学习环境。
在本堂课之前，同学们已经学习了本课第一框的内容，认识了丰富多彩的情绪，了解了积极情绪与消极情绪对我们有不同的影响。本堂课主要讲第二框学会调控情绪的内容，是第六课的重点内容。本框内容主要包括：1.学会改变观念的办法调试自己的情绪；2.掌握排解不良情绪的方法；3.懂得用适当方法分享、表达自己的情绪。本堂课将根据这三块内容有所侧重地进行教学。
二、学情分析
本课的教学对象为初一年级学生。
初一年级学生处于青春期，这个时期的发展非常复杂，而且充满矛盾。学生的自我意识明显增强，但感情、意志相对薄弱。该时期学生的情绪特点主要表现为：情绪多变、不稳定，自我调控能力弱。这样的情绪状态不利于青少年的身心发展和思想道德建设，也会影响学生们相处之间的友谊与和睦。
以上就是大学主题班会的说课稿的全部内容，六、说本次班会课的“教学反思” 本次《做一个桔子一样的班级》主题班会,通过几个环结不仅让学生在讨论交流中体会到了团结和凝聚作用,还让学生在充分民主的情况下提出倡仪要求,制定制度,规划活动方案,充分体现学生的自主化管理,从不同方面提高了学生的能力。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
