小学初中心理课主题班会？1、将本次班会的主题、学生谈话的话题、一些思考性的问题在班会前交给学生。 2、将所需的调查问卷、才能展示、小品、故事等交给学生准备。 3、准备班会所需的多媒体设备、幻灯片、板书、剪纸片等。 四、班会进行 1、一个核心:注重学生的心理感受和内心体验是心理活动课的'核心。那么，小学初中心理课主题班会？一起来了解一下吧。
活动类型：小学生心理健康教育主题班会
活动主题：沉淀一杯水，清澈一颗心
活动背景：现代社会的发展对小学生的心理素质提出了更高的要求。没有健康的心理品质和良好的社会适应能力，很难适应激烈的竞争。
活动目的：1）让学生学会自我调节，用正常眼光看待自身无法解决的事物与现象。2）培养学生积极、健康的心态，正确对待各种事物和现象。
适合年级：小学中高年级
活动准备：PPT课件
活动步骤：1）以“我们是快乐的花儿”为引子，让学生感受到生命如花的美丽与生机。2）通过“我们是辛勤的园丁”活动，教授学生识别并解决思想中的“害虫”与“风雨”，即不正确的看法与想法。3）通过“我们是勤劳的小蜜蜂”活动，引导学生正确认知、判断，健康成长。
活动内容：1）情景表演“老公”“老婆”风波，讨论其背后的真实含义和对社会道德的影响。2）观看影视接吻镜头，教育学生关注适合年龄的内容。3）文字游戏“爱”字扩词，引导学生正确认识情感。4）通过礼物游戏，让学生学会正确判断和拒绝不适宜的事物。
心理小贴士：别急着喊“老公”“老婆”，因为我们还没长大；别模仿大人，我们的童心童趣最珍贵。
回归主题：“沉淀一杯水，清澈一颗心”，让学生通过活动领悟到成长的重要性，学会正确判断，健康成长。
【 #教案#导语】心理健康又称精神健康，它是一种持续的心理健康状态。心理健康的水平大致分为一般常态心理、轻度失调心理、严重病态心理三个等级。以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.精选心理健康主题班会教案
一、活动内容：调整心态，把握成功
二、活动目的：
1.初三年级的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才可以更好的适应初三年级的学习生活。这次活动，就是让学生拥有积极健康的心态，适应初三年级紧张而忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。
2.通过主题活动，宣传心理健康教育知识，培养同学们积极健康的心理，让学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪。
3.让家长更了解学生的压力，理解学生的心理，能与学生真情沟通，使家庭教育和学校教很好相结合。
三、过程与方法：
在大家自主、合作、探究的过程中，培养学生，敢于表达自己的想法，培养学生的团结互助的精神，从而达到以上的活动目的。
四、课前准备：
收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。
五、活动口号：
“关爱心灵，拥抱阳光，从现在开始”。
六、活动过程：
(一)学生齐背班级口号。
(二)打开心窗，说说心理话：(让学生谈谈自己上初三以来的感受，了解学生的心态如何。
心理健康主题班会记录（通用9篇）
在日常过程学习中，大家都知道主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？以下是我帮大家整理的心理健康主题班会记录（通用9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
心理健康主题班会记录1
一．班会目的：
为贯彻学校、学院精神，加强我班级建设，让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，同时增进同学之间的交流与感情；以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础。
二．班会时间：
20xx年3月11日
三．班会地点：
教学楼7-402
四．参与人员：
20xx级临床本四班全体同学、王帮华老师
五．班会形式：
多媒体播放、自由讨论、心理游戏
六．班会流程：
1.主持人宣布班会开始，说明此次班会的目的。
3.主持人播放PPT讲解大学生心理障碍是由于五大心理压力造成，并逐一讲解；其中穿插一些心理测试和心理游戏。
作为一名老师，要时刻关注学生的心里变化，展开心理班会，关注同学们的心理健康。下面是我为大家整理的心理健康主题班会记录，欢迎大家一起来分享!
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心理班会记录范文篇一
班级：
时间 2021年3月26日 地点
主题 自信的风采 目的
增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。
形式与效果
在班会整个过程中使用Powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，同学们对自信有了一定的认识，懂得很多建立自信的方法，比如，如何帮助同学建立自信，如何提升自己的自信心。我想，同学们不仅在准备的过程中学到很多，同时参加这次主题班会本身也是提升他们的自信。
班会过程
因为每个同学都必须参与，内容较多，时间就定为一课时。提前根据报名安排好节目次序，因此学生做了充分的准备。节目包括： 独唱：《约定》 朗诵：《再别康桥》 集体讨论：自信的魅力 宿舍集体合唱：《光辉岁月》
每个节目同学都认真表演，台下观众都报以热烈掌声，后三种全部是多人参与，气氛非常好，同学充分展示了他们的想象力和创造力。
2022心理健康教育主题班会发言稿（精选5篇）
在现实社会中，越来越多地方需要用到 发言稿 ， 发言稿 要求内容充实，条理清楚，重点突出。还是对 发言稿 一筹莫展吗？以下是 我整理 的 2022 心理健康教育主题班会 发言稿 （精选5 篇 ），仅供 参考 ，希望能够 帮助到 大家。
心理健康教育主题班会 发言稿 1
各位同学、老师：
自信心是成功的基石，决定着孩子心理健康成长和各种能力的发展。儿童时期的自信心对一个人一生具有举足轻重的作用。因此，我围绕着学校九爱教育中爱自己这一方面，侧重于学生自信心的培养。我们班大部分孩子的家庭很普通，还有好多外来务工借读的子女，很多孩子见识少，胆小怯懦；生活条件不够好，自我肯定不足，不敢表现自我。针对班级的实际情况，我先后开展了夸一夸我自己、交换优点卡、贴绿叶子、课前小演讲等系列活动鼓励学生发现自己的优点，悦纳自我。在此基础上，我把本次班会的主题确定为“我能行”，目的在于帮助学生提升自信，敢于展示自我。
这次班会是把心理剧放到班会中的第一次尝试，在排练和今天的表演的过程中，我欣喜地发现了学生的成长与进步。就拿主人公芳芳来说，我的剧本就是为她量身打造的，她平时不举手发言，说话扭扭捏捏的，但是从排练了心理剧之后，她就观察她上课能高高地把手举起来了，课下也能主动找小朋友玩了，特别是今天，他能当着在座的这么多的老师和同学大方地演讲，并且一遍比一遍有进步。
以上就是小学初中心理课主题班会的全部内容，活动类型：小学生心理健康教育主题班会 活动主题：沉淀一杯水，清澈一颗心 活动背景：现代社会的发展对小学生的心理素质提出了更高的要求。没有健康的心理品质和良好的社会适应能力，很难适应激烈的竞争。活动目的：1）让学生学会自我调节，用正常眼光看待自身无法解决的事物与现象。2）培养学生积极、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
