预防欺凌诈骗主题班会？那么，预防欺凌诈骗主题班会？一起来了解一下吧。
让学生了解什么是欺凌行为，认识到其对自己和他人的危害性。
引导学生分析校园欺凌产生的原因，增强学生对欺凌行为的认知和敏感度。
帮助学生掌握应对校园欺凌的正确方法，提高防欺凌能力，学会保护自己。
使学生熟悉生活中常见的诈骗形式，了解诈骗的危害和主要手段。
树立学生的安全意识，养成良好的信息活动习惯。
让学生掌握防诈骗的基本手段，提高在生活中遇到诈骗现象时灵活应对的防范意识和自我保护能力。
展示一些校园欺凌的真实案例，如20xx年xx月24日下午4时20分，高陵县原后小学三年级学生巨某与五年级学生唐某放学回家途中，戏耍发生口角，打闹中唐某用随身携带的小水果刀划破巨某的颈部，巨某因流血过多，经医院抢救无效死亡；20xx年11月2日晚xx时40分，西安桃李旅游烹饪专修学院中专学生甄某与同学史某等打斗，被史某用雕刻小刀刺伤，经医院抢救无效死亡。
组织学生就这些案例进行讨论，分享自己平时听到或遇到的校园欺凌事件。
教师对学生的讨论进行简单归纳，引出校园欺凌的概念。
从个人、家庭、学校、社会四方面分析校园欺凌的危害。对于施暴者而言，给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师严肃批评教育，甚至无法继续完成学业，很多最终都走上犯罪道路；对于受害者而言，带来肉体损伤甚至残疾，易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气，造成心灵的阴影和伤害，厌学甚至辍学。
引导学生讨论校园欺凌产生的原因，如家庭原因、社会因素、教育工作者和学校管理等方面。从施暴者自身来看，主要原因包括学习压力大，无法通过正常渠道排解；心理不健康，精神空虚；传媒渲染（网络、电视、电影、广播、报刊等），社会暴力文化的影响等。
教师归纳有关校园欺凌常见的情形，如索要钱物，不给就拳脚相加；以大欺小，以众欺寡；为了一点小事，大打出手；同学之间因
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