规范主题班会高中？行为规范教育主题班会教案1：活动主题：文明礼貌，和谐校园 活动目的：加强养成教育，提高文明素质，培养学生自我管理、自我完善的能力 活动准备：多媒体课件等 活动过程：班主任宣布班会开始，观看程门立雪视频，思考故事告诉我们的道理，给文明下定义，举例子讨论文明礼仪，讨论文明礼仪在哪些场合适用，那么，规范主题班会高中？一起来了解一下吧。
校园文明行为规范主题班会
在我们平凡无奇的学生时代，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？以下是我精心整理的校园文明行为规范主题班会，欢迎大家分享。
校园文明行为规范主题班会1
一、学习目的
通过这次班会，让《中学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
二、活动简介
抓住学生学习行为规范为中心，通过竞赛，抢答，讨论，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品格。
三、活动过程
1、导入主题
亲爱的同学们，大家好，今天我们班会的主题是“行为规范”。
那么，这次主题班会内容是什么呢？
这次的主题班会是一个有关行为规范的班会。你知道什么是行为规范吗？
当然知道，我们经常学习“中学生日常行为规范”、学校规章制度呢。
那么我相信你对行为规范一定有了相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。大家说好不好？请大家遵守竞赛规则，勇越举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看哪一组是冠军。
上学的时候，大家都接触过主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？以下是我收集整理的行为规范教育主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
行为规范教育主题班会教案1
【活动主题】
【活动目的】以“文明礼貌，和谐校园”为主题组织班会活动。
1.加强养成教育，提高文明素质，养成文明习惯。
2.培养学生自我管理、自我完善的能力。
【活动准备】 多媒体课件等
【活动过程】
一、班主任宣布班会开始。
二、情境导入主题
1.观看程门立雪的视频
思考：故事告诉我们什么道理？
2.给文明下定义：
文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。
三、展开主题
1、说说你都知道哪些文明礼仪？
（1）早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“老师早，”“老师好”。
（2）向别人询问应主动讲“请问”。
上学的时候，我们都接触过主题班会吧？主题班会是以一定主题为中心的班级成员会议。组织一个主题班会需要做哪些准备呢？以下是我整理的行为规范教育主题班会教案，供大家参考。
行为规范教育主题班会教案1：
活动主题：文明礼貌，和谐校园
活动目的：加强养成教育，提高文明素质，培养学生自我管理、自我完善的能力
活动准备：多媒体课件等
活动过程：班主任宣布班会开始，观看程门立雪视频，思考故事告诉我们的道理，给文明下定义，举例子讨论文明礼仪，讨论文明礼仪在哪些场合适用，阅读因不文明动作而失去工作的故事，展示校园不文明行为图片，总结日常行为规范，进行“文明人”自测，练习文明用语，讨论感动过我们的小事，表演社交礼仪模仿，班级全体学生宣誓。
行为规范教育主题班会教案2：
教育目的：使全班同学理解《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。
教育流程：以学生学习行为规范的案例为内容，讨论交流等活动对本班学生进行行为规范教育。
教育要求：人人参与，联系实际，自我反思，查找差距。
课前准备：收集开学以来我班学生在校园内外违反《中学生日常行为规范》的案例并在班会课上讨论。
教学过程：创设情景，引入主题，针对学校对我班的考核请同学剖析原因，提出解决问题的办法，学生共同制定出《班级文明自律约定》，班主任提出希望。
活动主题：学习《中学生日常行为规范》。
活动目的：让同学们通过此次主题班会，从自身做起，在行为方面，做一位严于律己的学生。
活动时间：2004年9月29日下午第三节班会课。
活动地点：八（3）班教室
主持人：蒋丽莉 万金娇
活动准备：1、准备两则小品；2、准备创作一首有关常规学习的诗歌；3、准备一首爱国歌曲；4、准备一个找茬故事；5、准备一些关于常规的问答题；6、准备录音机、数码相机；7、挑选好演出人员、主持人，设计好开场白、过渡词等。
活动过程：
1、主持人开场白：
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好。
孩子是未来的希望，是祖国的接班人，培养孩子成为德、智、体、美、劳全面发展的有用人才，是老师们义不容辞的责任，也是家长们孜孜以求的愿望，因此，他们给予我们最好的学习环境，最好的生活条件，尽全力满足我们合理的需要。但是，我们中的部分同学却因此成了小公主、小皇帝，养成了一些坏习惯，比如：有的人经常违反《中学生日常行为规范》，为改变这种情况，现在，我宣布八（3）班“学习《中学生日常行为规范》”班队活动开始。
2、主持人：现在培养好自己的行为习惯，有助于自己将来的发展，不信，请看小品《对比》。
关于中学生行为规范的主题班会
篇一：中学生行为规范养成教育 主题班会
活动目标：以学生学习行为规范为中心，选取学生日常生活中的真实故事，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、小品表演、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
活动目的：通过这次班会，让《中学生日常行为规范》能够在现实生活中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导本班学生平时的言行。
活动形式：座谈，讨论，表演，抢答等
活动要求：注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
策划指导: 刘兴福、郑佳慧、孙宇琦、韩庆伟等
活动过程：
一、班级宣誓.（班长主持）
二、宣布开幕：
主持人男、女：老师们，同学们，大家（上 午）好！初一年级 四班“行为习惯养成教育”主题班会现在开始！（鼓掌）
三、活动：
活动一小品《问路》
主持人男：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”
主持人女：习惯成自然，好的习惯能够规范我们的行为。
男：讲文明讲礼貌是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。
以上就是规范主题班会高中的全部内容，篇一:中学生行为规范养成教育 主题班会 活动目标:以学生学习行为规范为中心,选取学生日常生活中的真实故事,通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、小品表演、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
