小学九一八班会？一、班会标题历史之鉴，吾辈自强——纪念九一八，共筑强国梦 二、班会目标 深入了解历史事件：让学生全面了解“九一八”事变的经过及其深远影响，增强学生的历史认知，培养民族责任感。缅怀先烈精神：通过讲述抗日先烈的英勇事迹，让学生感受他们的爱国精神和奉献精神，激发学生的爱国热情。那么，小学九一八班会？一起来了解一下吧。
以下是一份918主题班会记录内容：
一、历史回顾1931年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳柳条湖附近南满铁路，栽赃中国军队并炮轰北大营，次日侵占沈阳，1932年2月东北全境沦陷，东北人民遭受14年殖民统治。这是中国抗日战争的起点，揭开世界反法西斯战争序幕，警示“落后就要挨打”。
二、纪念活动介绍自1995年起，沈阳每年鸣响防空警报；2006年起辽宁全省14市同步鸣警，全国百余城市参与，以此缅怀先烈、警示后人。校园里也会开展唱国歌、默哀、参观“九一八”历史博物馆，观看《九一八事变》纪录片，分享杨靖宇、赵一曼等抗日英雄事迹等活动。
三、互动环节讨论主题：探讨如何理解“覆巢之下无完卵”，强调个人命运与国家紧密相连；思考当代青年如何践行爱国精神，如努力学习、维护国家主权等。
心得分享：学生撰写观后感，表达“铭记历史、珍惜和平”的感悟，强调“勿忘国耻，振兴中华”。
四、教育意义铭记历史：通过史料、影像还原真相，避免历史虚无主义，增强民族凝聚力。
责任担当：引导学生以史为鉴，将爱国情怀转化为学习动力，捍卫国家主权与发展成果。
班会总结以“警钟长鸣”收尾，呼吁全体学生传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
以下是一份九一八主题班会记录内容示例：
班会主题《勿忘国耻，振兴中华》
活动时间与参与对象时间：9月18日晚。参与对象为全体学生，由班主任主持，班委协助组织。
核心环节与内容历史回顾与教育：通过播放纪录片片段和PPT，讲解九一八事变背景，即1931年日本关东军制造柳条湖事件，侵占东北三省；经过及影响，这是中国14年抗战开端，造成3500万同胞伤亡。还展示了杨靖宇、赵一曼等抗战先烈事迹及历史照片。
互动与分享：2 - 3名学生代表上台演讲，缅怀先烈、反思历史，结合自身谈责任。之后围绕“新时代青年如何担当”“铭记历史与守护和平的关系”等话题进行集体讨论。
仪式与升华：全体起立齐唱《义勇军进行曲》，随后在防空警报响起时，全体肃立默哀，缅怀遇难同胞。
总结与展望：班主任总结强调“以史为鉴，自强自立”，鼓励学生将爱国情怀转化为学习动力，为民族复兴奋斗。
教育目标知识层面，让学生了解九一八事变历史细节，认识其对中国及世界反法西斯战争的意义；情感层面，增强民族责任感、使命感，激发爱国热情；行动层面，引导学生从日常做起，践行“振兴中华”的誓言。
以下提供四种不同风格的九一八班会方案，可根据学生年龄、课堂时间及资源条件灵活调整：
一、基础流程型方案
主题设定：以“勿忘国耻，铭记历史——难忘9·18事变”为核心，明确教育目标。
视频回放：播放九一八事变纪录片（时长约10分钟），引导学生观察历史场景，随后自由发言分享感受，如“珍惜当下和平”“铭记历史教训”等。
知识竞答：设置抢答环节，题目涵盖事变年份（1931年）、地点（沈阳）、发动国家（日本）、历史影响（如东北沦陷、抗日救亡运动兴起）等，强化基础认知。
集体宣誓：师生共同宣誓“勿忘国耻，誓与国家共存亡”，增强仪式感。
歌曲演唱：齐唱《义勇军进行曲》《歌唱祖国》，通过音乐激发爱国情感。
二、分组探究型方案
分组任务：将学生分为4组，分别从起因、经过、结果、当前局势准备材料。
第一组以演讲形式介绍事变背景（如日本帝国主义侵略野心、国际环境）；
第二组用PPT展示事变经过（柳条湖事件、东北军撤退、日军占领沈阳）；
第三组播放战后社会景象视频（如东北人民流离失所、抗日队伍组建）；
第四组结合Flash动画分析当前中日关系（历史问题、合作与挑战）。
“918事变”班会内容可围绕活动目标、活动过程、具体内容和活动形式展开，具体如下：
活动目标加强学生思想道德教育，弘扬爱国主义精神，增强学生的责任感和使命感，引导学生深入了解民族精神，增强民族自尊心和自豪感。
活动过程分组分享：把学生分成小组，分别从事件的起因、经过、结果以及当前局势等方面，分享有关“九一八事变”的知识。
多种形式展示：通过演讲、PPT展示、视频播放、Flash制作等形式，介绍“九一八事变”的起因、经过、历史巨变以及当前中日关系。
知识问答：以小组为单位开展有关“九一八事变”的知识问答，分为必答和抢答两个部分，通过累积得分，决出前两名并颁发奖品。
学生感言：邀请学生发表感言，让他们认识到当下幸福生活的来之不易，激发爱国情怀，增强集体责任感和学习的上进心。
欣赏歌曲：全班一起欣赏《松花江上》，让班会在激情昂扬的氛围中走向尾声。
教师总结：班主任老师做总结性发言，使学生了解“九一八事变”和日本侵略者在中国犯下的滔天暴行，经历一次爱国主义的洗礼，激发责任感和爱国热情。
918班会主题可以围绕历史介绍、灾难分析、英雄精神、知识竞赛、铭记历史、学生感言以及爱国行动等方面展开。
首先，介绍“九一八”事变的历史背景和过程。可以通过播放历史纪录片、PPT展示或演讲等形式，详细阐述“九一八”事变的起因、经过和结果，营造严肃氛围，激起学生的爱国热情，让他们深刻认识到这一历史事件的重要性和影响。
其次，分析“九一八”事变带来的深重灾难。通过图文并茂的展示或播放战后社会景象的相关视频，让学生直观了解九一八事变后中国社会经历的历史巨变，感受民族精神的时代内涵，从而更加珍惜当下的和平生活。
再者，讲述抗日英雄故事和抗日精神。通过讲述抗日英雄故事、朗诵抗日诗歌等形式，让学生重温历史，受到抗日精神的熏陶和教育，激发他们的爱国情怀和民族自豪感。
此外，进行抗战历史知识问答比赛。以小组为单位进行有关“九一八”事变或抗日历史的知识问答，问答环节分为必答和抢答两个部分，通过累积得分决胜出前两名并颁发奖品。这种方式既能让学生巩固知识，又能增强他们的团队协作能力和竞争意识。
以上就是小学九一八班会的全部内容，以下是一份918主题班会记录内容：一、历史回顾1931年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳柳条湖附近南满铁路，栽赃中国军队并炮轰北大营，次日侵占沈阳，1932年2月东北全境沦陷，东北人民遭受14年殖民统治。这是中国抗日战争的起点，揭开世界反法西斯战争序幕，警示“落后就要挨打”。二、纪念活动介绍自1995年起，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
