有关马虎的主题班会？乙：（苦笑）臭小子，你又开始贫嘴——（作用脚踢丁样）甲：好了，好了。该干活干活。以后可别再马马虎虎的了。安全无小事，要记住！我得走了——丁：再坐会儿，老张，你看，咱这安全制度挂什么位子好——小赵，把图钉拿来——（没拿住，掉落地面几个。）甲：快找着捡起来，别扎着人！丙：没事，没事，一会儿我再找，那么，有关马虎的主题班会？一起来了解一下吧。
小学班会记录
小学班会记录（一）
教育目的：
帮助同学们更好地理解日常行为规范，了解不良行为并改正。讲究礼仪、遵守规范是正确处理自己与老师、父母、同学关系，提高学习和生活质量。
班会主题：行为规范训练月、弘扬和培育民族精神教育。
活动形式：班会
活动时间：2015.5.7
内容重点：文明用语，不说脏话
（一）用一个优美的文明用语导入：
礼貌伴我行，天天好心情多说文明话，让学朋友遍天下
（二）、谈一谈：我国是文明古国，素有礼仪之邦美称。文明是做人的一种美德，怎样做到讲文明？（生答后师小结：）
A.文明礼貌要求是人们共同遵守的一种行为规范，通常是指个人在言语、行动上表现出来的谦虚和恭敬的表现。在与人交往时，要热情有礼貌，并能主动使用好礼貌用语。
B、文明礼貌用语有哪些？
有请、您、谢谢、对不起、请原谅、没关系、不要紧、别客气、您早、您好、再见、晚安等等。
C、文明具体应该怎么做？
（1）当表示谦虚，对别人表示尊敬时，可使用尊称您；对长辈、老人也可以称老伯伯、老太太，不能称老头子、老太婆。
（2）当要求别人帮助，应使用商量的、表示客气的词语，如请、谢谢等，不能用强制的、命令的口气或直呼喂、哎等。
（3）当别人帮助了自己，方便了自己或自己增添了别人的麻烦时，要用道谢的词语。
分析成因：对学生来说厌学主要表现为：或把学习看成负担，被动地应付学习；或责任心不强、马虎草率；或行为散漫，经常旷课、迟到，甚至逃学。厌学是由于人为因素所造成的。近年来，家庭、学校和社会环境中多种不良因素影响，使得学生中的厌学情绪有所增长。求知是学生认识世界的基本途径，而追求快乐又是他们的天性，若他们因求知而被剥夺快乐，在苦的状态下学习，就会产生厌学情绪。要改变学生的厌学情绪，首先要弄清产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让他们快乐学习。学生产生厌学情绪的原因主要有： 1、从学生自身来看，巨大的思想压力和精神负担使他们难以承受，久而久之便对学习产生厌烦情绪。他们在学校要完成过重的学习任务，在家里也得不到轻松，成绩稍差还会受到老师批评和家长指责。在家里家长逼着学，在学校老师逼，有的连课间也不让休息，这种氛围压得他们喘不过气，日复一日，年复一年，厌学情绪便会油然而生，进而形成一种与家长、老师“对着干”的逆反心理。有的学生不会学习，往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择重要内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。
粗心其实是习惯问题，更是知识掌握不扎实、不牢靠导致的。
要培养细致、严谨的精神，作为家长老师，我们分别应该怎样做呢？
老师：
一、
在做练习题时，不要打扰他，更不要因为一些鸡毛蒜皮的事让孩子分心。在每次做试卷之前，强调要注意细节，细节决定成败。
二、适当的引入惩罚与奖励机制。如果出现会做而做错的题目，给予适当的惩罚。如果全部做对，或只有因为不会才做错的题目，给予适当的奖励。
三、开主题班会对学生进行教育。讲明事实，摆清道理。
家长：
一、可以给孩子看一下马虎大王历险记，小糊涂神等动画片，用动画片来陶冶他们。
二、有一个什么样的家长，就有一个什么样的孩子。家长在我们生活中要以身作则，改掉粗心大意、马虎的坏习惯。
三、生活即教育。我们要在生活中时时刻刻、每一件事都要给孩子做一个表率，当做教育的典型教育孩子。
四、千万不要体罚与语罚。要以引导为主，我们家长要做孩子的指导者，而不是越俎代庖成为孩子的判断者。
纪律主题班会教案4篇
作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家收集的纪律主题班会教案4篇，希望对大家有所帮助。
纪律主题班会教案 篇1
一、班会目的： 每当一场考试过后，学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课，教育学生考后重要的是认真总结经验教训，不放松学习，不放松纪律，在新的学习中再创佳绩，达到学生自己教育自己的目的。
二、教学方法 ：讨论式。
三、班会流程：
（一）主持人：
期中考试已过去，同学们不要对成绩过于介怀，重要的是总结经验教训，在新的学习中再创佳绩。这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。大家畅所欲言。
（二）讲三个小故事，并引起同学们的讨论，作点评。
1.《一则为青年人而作的寓言》——失意时换另一角度看问题，精神又会振作起来。
2.《高处何处有》——学习贵在坚持，先苦后甜。
3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看脚下的路子。
4.分析松散的危害性。学习如逆水行舟，不进则退。
主题班会教学目的：
1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向陈功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。
2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。（励志主题班会）
班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。
班会过程：
教师谈话：
同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上，通过这些年的学习你们掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得轻松安闲，又有效率，还有利于我们的身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯。【小学励志主题班会：《怎样养成良好的学习习惯》主题班会教案】小学励志主题班会：《怎样养成良好的学习习惯》主题班会教案。我们通过四个方面来进行学习。
1、课前，我们该怎样做？
让学生讨论、发言。
（1）课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习：
（2）课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。）
A、上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威。
以上就是有关马虎的主题班会的全部内容，学习习惯是长期养成的学习方式，他需要同学们持之以恒，教育归根结底是培养习惯，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。这一次的班会是想让同学们思想上有一个正确的认识。下去后，希望大家定一个学习计划，以帮助自己养成好的学习习惯。主题班会教学目的：1、通过本次主题班会，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
