关于上进主题班会？上进心是指人所具有的一种进取精神和积极向上的心理状态。它是形成健全人格的重要心理品质，也是成功者必备的心理素质，有上进心又是“三有三讲”中的重要部分，因此通过主题班会让学生拥有上进心是十分重要的。活动目的：通过主题班会，让学生明白上进心是成功的要素，它可以给人积极进取的勇气，激励发挥自己的最大潜能，那么，关于上进主题班会？一起来了解一下吧。
励志主题班会教案
在日复一日的学习中，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。你知道如何准备一个主题班会吗？以下是我精心整理的励志主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
励志主题班会教案1
一、班会目的
1、学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神。
2、正确对待学习，增强认真学习的意识，能以他人为榜样刻苦学习。
3、反省自己的学习情况，明确今后努力方向。
二、活动过程
(一)导入
老师：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。相信爱迪生的这一句名言大家一定不会陌生吧，勤奋是成功的基础，只有打好基础才有望达到成功的彼岸。而现在在我们的身边有很多同学把自己的时间用于打游戏，浪费自己的青春和精力，他们这样生活能让他们到达成功的彼岸吗?答案是否定的。
我们再想想那些成功人士，他们有哪个成功的人不是靠勤奋才拥有今天的成就的呢?今天就让我们更深入地了解"勤奋"一词的真正含义。那么咱们今天的有关《勤奋学习励志成材》主题班会现在开始。
(二)讲故事，学榜样
1、说出你自己的勤学警句与格言
发不知勤学早，白首方悔读书迟;问二字，须要拆开看，学是学，问是问;川东到海，何时复西归;少壮不努力，老大徒伤悲;业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
正确分析学情，定准班会目标。班会目标是班会的“灵魂”，适切目标的落实，可以使班会达到举一反三、解决相关系列问题的效果。班会目标宜从调整情感态度价值观、丰富认知、提供行为策略三方面思考，从学生的细小行为入手，通过对学生思想、观念、心理等情况的分析，思考其行为背后情感、态度、价值观等变量存在的问题，对之进行调整以解决系列相关问题。
选取典型素材，引发学生思考。一节优秀的班会，素材一定典型，能够打动、吸引学生，引发学生对自身行为与现实生活的思考，从而受到教育。那么，什么样的素材是典型的呢？
典型的素材应该具有真实性。许多教师在召开班会时，习惯从网络上寻找鸡汤文章或感人的故事，而忽视了班级中学生真实的问题与困境。
在班会上，列举学生的真实经历，展开讨论、体验等活动，学生会非常乐意参与，这样的班会也能够提供给学生切实有效的帮助。例如，教师召开以尊重为主题的班会，可以访谈学生是否有过不被尊重的经历，并让学生详细地说一说。
典型的素材应该具有生动性。典型的素材应该是直观、生动、直击人心的，能够打通学生理解的难点、堵点，引发学生情感代入。
例如，一位教师在召开“高铁背后的中国力量”班会时，为引导学生体会中华民族世代传承的民族精神，展示了三组高铁建设幕后英雄的故事：中国高铁动车组设计团队——掘地三尺攻克难关，铁军精神攀高峰；大国工匠——焊接大师李万军；高铁座椅背后——每张VIP座椅保证10万次检测。
《做一个有上进心的人》主题班会
《做一个有上进心的人》主题班会
活动背景：
上进心是指人所具有的一种进取精神和积极向上的心理状态。它是形成健全人格的重要心理品质，也是成功者必备的心理素质，有上进心又是“三有三讲”中的重要部分，因此通过主题班会让学生拥有上进心是十分重要的。
活动目的：
通过主题班会，让学生明白上进心是成功的要素，它可以给人积极进取的勇气，激励发挥自己的最大潜能，没有上进心就没有动力，就会失败。
活动准备：
教师准备：歌曲《我的未来不是梦》的音频及歌词
学生准备：搜集有关上进心的故事和名言
排练准备小品《成长护照的故事》
活动过程：
一、主持人引言，宣布主题班会开始
二、讲述有关上进心的故事
请同学们看一则故事：
在推销行业中，有两个欧洲人到非洲去推销皮鞋。由于炎热，非洲人向来都是打赤脚。第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望起来：“这些人都打赤脚，怎么会要我的鞋呢？”于是，他放弃努力，颓丧而归。而另一个推销员看到非洲人都打赤脚，惊喜万分：“这些人都没有穿鞋，这皮鞋市场大得很呢。”于是积极地想方设法让非洲人购买皮鞋，最终发了大财。
提问：这是为什么呢？
学生：由于两种不同的心态：一个是灰心失望，不战而败；一个有十足的上进心，大获全胜。
一、 班会背景
我所带的毕业班的同学刚开学的时候热情高涨，但很快就热情冷却，总是在埋怨学习压力大，很多同学的学习动力不足。
二、班会目的
让学生明确学习目标，增强自我的内驱力，树立超越自我的决心，
把“要我学"变为“我要学"。
三、设计理念
要保持恒久的学习动力，除了外界因素的影响之外，关键是靠自我激励。要使学生学会自我激励，就要让他们树立清楚的学习目标，并且时刻牢记目标。
四、活动过程
(一)导入班会课
有人说过：“只要梦想不死,一切皆有可能”，你有梦想吗？你为实现自己梦想而努力奋斗了吗？
（二）把目标写在纸上，在心底迸发学习的动力
用幻灯片出示这样一段材料：据说国外某名牌大学曾经进行过一项调查。研究人员向参与调查的学生们问了这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的被调查者承认他们有目标。第二个问题是：“如果有目标，你们是否把她写下来了呢？”只有4%的人的回答是肯定的。20年后，该大学在世界各地遍访当年参与调查的学生时发现，白纸黑字把自己的人生目标写下来的那些人，无论事业发展还是生活水平，都远远超过了那些没有这样做的同龄人。4%的人拥有的财富超过了96%的人的总和。那 96%没有把人生目标写在纸上的人们一直在忙忙碌碌，都在直接或者间接地帮助那4%的人实现他们的奋斗目标。
刻苦勤学，立志成才——主题班会
一、背景分析：
学习需要勤奋。勤奋是中华民族自古以来的传统美德，而新世纪的孩子们，都是在蜜罐中长大的，他们安于现状，不懂得刻苦勤学，不知道社会是如此的竞争激烈，无数与勤奋有关的事例对他们来说只是故事。
二、设计理念：
为解决现在的学生学习无上进心，安于现状，得过且过的问题，也为让学生能学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神，增强学生责任感，提升上进心，特设计本次班会。
三、教育目标：
1.激发学习斗志，引导树立正确的学习观。
2.学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神，能以他人为榜样刻苦学习。
3.反省自己的学习情况，明确今后努力方向。
四、教育重难点：
能以他人为榜样刻苦学习。
五、班会准备：
1、搜集古时候伟人勤学的故事；
2、由同学准备对勤学的看法。
六、活动过程：
课前播放《我的未来不是梦》
（一）激趣导入
主持人：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。相信爱迪生的这一句名言大家一定不会陌生吧，勤奋是成功的基础，只有打好基础才有望达到成功的彼岸。
是啊，有哪个成功的人不是靠勤奋才拥有今天的成就的呢？今天就让我们更深入地了解"勤奋"一词的真正含义。
（二）自主学习：
每组整理搜集的资料，以小组为单位展示故事，每组派代表展示。
以上就是关于上进主题班会的全部内容，例如，一位教师在召开“勤俭美德我践行”主题班会前，让学生以小组为单位，搜集生活中普遍存在的浪费资源的相关素材，并在班会上选出最典型的进行汇报。所有学生深入参与，在自主实践中，对教育主题有了更加深刻的认识。多种教育方式，引发学生会中参与。班会过程中，凡是学生能够承担的，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
