态度决定成败班会？成功班会的态度是保持客观、尊重学生、避免过度控制，指导原则包括合理安排班会频率、根据议题类型确定决策方式、明确班会目的并运用有效要素。 具体如下：班会应避免的态度和行为避免说教与主观评判：班会不是老师进行说教的平台，老师要尽可能保持客观，不评判学生。可以提出看法、将问题放入议程并表达观点，那么，态度决定成败班会？一起来了解一下吧。
活动目的：
结合我校历年著名成功人士的案例,成功从细节做起,让我班学生深受指导，受感动，激发我班学生养成良好的习惯，细节决定成败，态度决定一切，好习惯从细节开始养成。
活动准备：
1、印发学习资料
2、宣传委员布置教室黑板：细节决定成败！
3、分5个小组重点学习，针对内容组织小组成员讨论，谈体会、谈感想。
4、班主任作总结发言。
活动过程：
细节无处不在
1、教室生活：扬起XXXX学校XX人理想的风帆
2、宿舍生活：展示XXXX学校XX人的精神家园
3、餐厅生活：展示XXXX学校XX人文明健康之风采
4、公共场所：构筑XXXX学校XX人美好人格基石
5、总结发言
活动后记：
通过这次主题活动，让学生深刻了解学校的规章制度，并立志要做优秀学生，立志从细节做起，从小事做起，养成良好的习惯！
主题班会态度决定一切设计2篇
主题班会态度篇一：主题班会：态度决定一切——Attitude is 100%
一、班会设计：
态度是个人对他人、对事物的比较持久的肯定或否定的内在反应倾向。态度是个人所持的肯定或否定的内在反应倾向，它影响着个人对事件的定向选择。对学习持肯定态度的学生，有较强的学习愿望，他总是积极参与各种学习活动，自觉地学习，从而获得较高的学习效率。在生活上如若能有积极的人生态度，那么就能较好地面对困难挫折。
对于刚从小学刚刚进入初中的学生来说。一切都是一个新的开始，如果在这个时候能摆正他们的态度，使他们认识到端正自己态度，从而能够在全新环境中进行一个好的开始。因此态度教育是非常必要的。
二、活动目的：
1、使学生了解态度对学习影响作用，了解自己的学习态度，培养正确的学习态度。
2、使学生知道在面对挫折时候应该积极面对，培养务实积极的良好生活态度。
三、举行方式
1、小组游戏
2、讲授法
3、角色扮演
4、讨论法
5、自我测查
四、准备工作
1、准备一些关于成功因素的单词。
俗话说，“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”三百六十行，无论做什么，细节都决定着成败！
什么是细节？就是那些看似普普通通的，却十分重要的事情，一件事的成败，往往都是一些小的事情所影响产生的结果。细小的事情常常发挥着重大的作用，一个细节，可以使你走向你的目的地，也可以使你饱受失败的痛苦。每一件事情都是有无数个小的细节组成的，每一个都很重要。就好比是一条铁链，有无数铁环组成，无论其中哪一个铁环坏了，整个铁链也就没有用了。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这是刘备留给他儿子的话。讲述的是，世上的事成败常常在于细节之中，谁会想到在关键的时候会是细节让你出类拔萃，也是细节让你一败涂地。
为什么苹果或从树上掉下来呢？牛顿因此发现了万有引力定律；为什么水烧开了之后，水壶的盖子会跳起来呢？瓦特因此发明了蒸汽机……这些事情在我们眼中再也正常不过的了，而那些科学家却能从其中发现出我们所忽略的细节。那些伟大的发明与发现，那一个不是他们认真观察生活中的细节而发现的呢？同样的事，在不同人眼中，他们会发现不同的细节，生活中细节无处不在，只有一个善于发现细节的人，才能成为生活中的强者。
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
成功班会的态度是保持客观、尊重学生、避免过度控制，指导原则包括合理安排班会频率、根据议题类型确定决策方式、明确班会目的并运用有效要素。 具体如下：
班会应避免的态度和行为
避免说教与主观评判：班会不是老师进行说教的平台，老师要尽可能保持客观，不评判学生。可以提出看法、将问题放入议程并表达观点，但不应以权威姿态对学生进行说教式教育。
避免过度控制：不能把班会作为过度控制学生的手段，否则学生一旦看穿，以后就不会再配合班会活动。
班会频率安排
小学阶段：每天开一次或至少每周三次比较合适。若班会次数不够，学生会因自己提出的问题被搁置太久而失望，也无法通过频繁练习保持相关技能。
初中和高中阶段：学生能更快学会班会步骤且保持技能时间更长，可每周开一次班会。有些学校为班会另设早会，或让不同科目任课老师每周轮流主持班会，如星期一英语老师主持，星期二数学老师主持等。若学生对班会步骤熟悉，特殊课程老师（如音乐课老师）可在问题发生时召开简短班会。
“心大一点”就是“态”，多想愉快的事情，心情就会好很多，心情好了，自然就会有好心态，好的心态就是好的状态，好的状态做起事情就容易成功，会比较顺利地达理想的到目的地。相反，心里总停留在不愉快的事情上面，心情自然就会低落，心情低落就没有好的状态，没有好的状态去做事就很难做好。
今天晚上班会结束，我叫住我们班张文姚，我问她，你是入班10号，阶段111，看看现在都到班级14，阶段171，本次考试后你有没有认真分析过原因呢？她说到：每次总是偷偷一个人哭，担心自己学不好，考不好。我说：开学以来这是第三次找你谈话了吧，你从来没有说是什么原因，这次终于说出来了，问题就是出在你这个心态上啊，平时你也很踏实，勤奋，成绩不但没进步，反而在直线下降，这就是你为什么出工不出力啊！你总是不相信自己，每天愁眉苦脸，担心自己考不好，想那么多干什么，看看仲恺，每天总是乐呵呵的，不要去想结果如何，重要的是享受过程之美，沿途风景最好看不是吗？从思想中解放自己，自然就会事半功倍了。像去年我班的王某健中招考试前一晚，由于紧张焦虑，找我谈话到深夜12点多，导致中考失利，今年再次重温中三。再如去年我班吴某林，平时成绩连二高分数线都难以突破，通过调整心态，态度积极，状态良好，最终成绩突破一高分数线，达到理想学府！相信自己，你就是最棒的！
心态的好与坏至关重要，严重影响我们对待事情的态度，心态好了，状态就好了，状态好了，效率就高了，效率高了，成绩就好了。
以上就是态度决定成败班会的全部内容，主题班会态度篇一:主题班会:态度决定一切——Attitude is 100% 一、班会设计: 态度是个人对他人、对事物的比较持久的肯定或否定的内在反应倾向。态度是个人所持的肯定或否定的内在反应倾向,它影响着个人对事件的定向选择。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
