小学九一八主题班会内容？培养忧患意识：使学生认识到落后就要挨打的道理，激励学生珍惜当下，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而努力。树立正确历史观：通过对国耻事件的学习，培养学生正确的历史观和价值观，坚决反对历史虚无主义，坚定维护国家尊严和民族荣誉。三、班会重难点 重点：全面、深入地介绍“九一八”事变等历史事件，那么，小学九一八主题班会内容？一起来了解一下吧。
“勿忘国耻九一八纪念日”主题班会教案
一、班会标题历史之鉴，吾辈自强——纪念九一八，共筑强国梦
二、班会目标
深入了解历史事件：让学生全面了解“九一八”事变的经过及其深远影响，增强学生的历史认知，培养民族责任感。
缅怀先烈精神：通过讲述抗日先烈的英勇事迹，让学生感受他们的爱国精神和奉献精神，激发学生的爱国热情。
培养忧患意识：使学生认识到落后就要挨打的道理，激励学生珍惜当下，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而努力。
树立正确历史观：通过对国耻事件的学习，培养学生正确的历史观和价值观，坚决反对历史虚无主义，坚定维护国家尊严和民族荣誉。
三、班会重难点
重点：
全面、深入地介绍“九一八”事变等历史事件，揭示日本侵略者的残暴行径和中国人民所遭受的巨大苦难。
引导学生感悟抗日先烈的爱国情怀和英勇无畏精神，激发学生的爱国热情和奋斗精神。
九一八事变主题班会记录内容可参考以下框架：
1. 活动目的明确班会核心目标，如加强爱国主义教育、铭记历史教训、激发民族责任感。可结合学生年龄特点，强调从历史中汲取力量，树立为实现中华民族伟大复兴而努力的信念。
2. 活动过程
历史背景与事件经过
通过课件、历史图片或短视频还原1931年9月18日夜日本关东军炸毁南满铁路路轨、诬陷中国军队并发动进攻的史实。
重点讲述沈阳城沦陷后，日军在四个多月内占领东北三省的过程，以及东北人民遭受的苦难（如抢夺粮食、随意杀人、文化破坏等）。
结合地图或时间轴，直观展示日军侵略路线和历史影响。
分组讨论与展示
将学生分为若干小组，分别从“事件起因”“抗战过程”“历史教训”“当代启示”等角度准备材料。
各小组通过演讲、PPT、视频或情景剧等形式展示成果，例如：
第一组分析九一八事变的国际背景与日本军国主义野心；
第二组展示东北抗联战士的英勇事迹；
第三组讨论历史对中日关系的长远影响。
互动环节
知识问答：设计必答题（如“九一八事变发生在哪一年？”）和抢答题（如“日军占领东北后成立了哪个傀儡政权？”），颁发小奖品以增强参与感。
勿忘国耻振兴中华——“九一八事变”主题班会
一、设计背景：
1931年9月18日10时许，日本关东军在沈阳北大营南约800米的柳条湖附近，将南满铁路一段路轨炸毁，称是中国军队破坏铁路。日军即向中国东北军驻地北大营发动进攻。这就是震惊中外的“九一八事变”。这次事变爆发后不久，东北三省沦陷，全部被日本关东军占领，因此被中国民众视为国耻。本次班（队）会为了让广大学生牢记历史，勿忘国耻，同时也为了增强广大学生的历史使命感和责任感，激发学生的爱国热情。
二、班（队）会目标：
1、让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国首先要爱自己，从我做起，要承担自己的责任和义务，以天下为己任。
2、让学生们知道九一八的历史过程，知道“九一八事变”的真相。
3、通过观看纪念视频、知识小竞猜、唱红歌、拓展与延伸等活动来完成班（队）会，更好地升华爱国主义情感。
三、活动准备：
九一八事变相关历史资料（多媒体）小笑脸（若干）
四、活动过程：
（一）、创设情境导入主题
播放《纪念九一八事变》视频。
（设计意图：视频形象生动地展示了“九一八事变”的过程和纪念意义，创设情境，视频展现出来后，学生的感情直接被调动起来，很好地渗透了班会的主题。
以下是几种“铭记历史，勿忘国耻”的活动方案：
方案一：学校纪念九一八事变活动活动主题：勿忘国耻，振兴中华。
活动目的：让学生深入了解九一八事变的历史背景、经过和影响，增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养爱国主义情感，激发学习动力。
活动时间：9月18日前后一周。
活动地点：学校操场、教室、多媒体教室等。
活动内容：
主题演讲比赛：全校范围内开展以“勿忘国耻，振兴中华”为主题的演讲比赛，各班级先初赛，选拔优秀选手参加学校决赛，邀请学校领导、老师和学生代表担任评委，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
主题班会：各班级组织开展“勿忘国耻，振兴中华”主题班会，老师通过图片、视频、文字等资料介绍九一八事变的历史背景、经过和影响，学生自由发言分享学习心得和体会，班会结束后每个班级制作一份主题手抄报展示学习成果。
参观纪念馆或历史展览：学校组织学生参观当地的抗日战争纪念馆或历史展览，安排专业讲解员为学生讲解，让学生更加直观地了解九一八事变和抗日战争的历史，参观结束后学生撰写参观心得。
抗战胜利80周年纪念活动主题班会内容可围绕以下核心板块展开：
一、抗战精神传承与历史意义抗战胜利是中国近代史上首次完全战胜外敌入侵的伟大胜利，标志着中华民族从深重危机走向伟大复兴的历史转折，也是世界反法西斯战争的重要组成部分。通过数据与案例强调其历史价值，如中国战场牵制大量日军兵力，为全球反法西斯战争胜利作出不可替代的贡献。
二、青少年传承抗战精神的具体路径历史学习与国耻铭记：通过教材、纪录片等资料系统学习抗战历史，重点理解“九一八事变”“卢沟桥事变”等事件的背景与影响。
爱国情怀培养：参与红色文化教育活动，如聆听老兵讲述抗战故事，参观抗战纪念馆，实地感受革命先辈的英勇事迹；将爱国精神转化为日常行动，如参与社区志愿服务、科技创新实践等。
价值观践行：以社会主义核心价值观为指引，传承不畏艰难、勇于探索的精神，在学业与生活中体现责任担当。
三、爱国实践行动设计主题活动开展：组织“纪念抗战胜利八十周年”征文、手抄报比赛，优秀作品在班级或学校宣传栏展示，营造学习氛围。
以上就是小学九一八主题班会内容的全部内容，一堂主题班会：开展“和平与责任”主题演讲，讨论抗战精神对当代青年的启示。一期创作展示：举办绘画、征文、手抄报比赛，评选优秀作品并展览。通过上述内容，引导学生从历史认知到行动实践，将抗战精神转化为成长动力，培育担当民族复兴大任的时代新人。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
