学生规范教育班会？行为规范养成教育主题班会教案(一)一、教育目的 通过班会，使《小学生行为规范》得到更好的贯彻落实，指导学生的日常言行。二、活动简介 以学生学习行为规范为中心，通过竞赛、抢答、讨论、表演小品等形式，培养学生的文明品格。三、活动过程 1. 主持人引入主题，介绍行为规范知识竞赛的规则。那么，学生规范教育班会？一起来了解一下吧。
上学的时候，大家都接触过主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？以下是我收集整理的行为规范教育主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
行为规范教育主题班会教案1
【活动主题】
【活动目的】以“文明礼貌，和谐校园”为主题组织班会活动。
1.加强养成教育，提高文明素质，养成文明习惯。
2.培养学生自我管理、自我完善的能力。
【活动准备】 多媒体课件等
【活动过程】
一、班主任宣布班会开始。
二、情境导入主题
1.观看程门立雪的视频
思考：故事告诉我们什么道理？
2.给文明下定义：
文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。
三、展开主题
1、说说你都知道哪些文明礼仪？
（1）早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“老师早，”“老师好”。
（2）向别人询问应主动讲“请问”。
学生教育主题班会教案
教育目的： 引导学生认识到良好学习习惯对个人成长的重要性，为未来的成功奠定基础。 培养学生辨别良好与不良学习习惯的能力，鼓励发现并改正不良习惯，增强自我控制能力。
活动过程：
一、班主任开场谈话 强调新学期开始，学生们已掌握一定知识，但良好的学习习惯与生活习惯仍需培养。 指出科学的学习与生活模式对学业及身心健康的积极影响。 明确本次班会主题：如何养成良好的学习与生活习惯。
二、主持人引导讨论
课前预习
准备要求：熟读课文，带着问题学习；备好学习用品，静待上课。
判断标准：通过观察同学的具体表现，判断预习行为是否正确。
课堂表现
行为准则：专心听讲，不乱动；勇于提问，积极回答；回答问题时起立，声音洪亮，姿势端正。
判断方法：同样通过观察同学的具体表现，进行行为正确性判断。
主题：校纪校规教育
目标：配合学校对高一学生行为规范养成教育，让学生了解学校的规章制度，加强校纪校规教育。
主持人：甲 乙
参加对象：高一(3)班全体同学，班主任老师，支部书记魏虎根
一、主持人开场白：
甲： 有良好的学习环境，才能取得好的学习成绩。
乙： 制定严格的规章制度，才会有良好的学习环境。
甲： 我们憧憬美好的未来！
乙： 我们要从现在做起！
甲乙合：高一（3）班校纪校规教育主题班会现在开始。
二、制定班级公约
甲：同学们自己思考，举手发言，提出一条班规。
乙：我把这一条班规写在黑板上。
1、早晨、中午准时到校
2、校服统一着装；不佩带首饰，不染发，不烫发；男生不留长发
3、早操出场做到快、静、齐，两操规范
4、自休课保持安静，课间不追逐打闹
5、两分钟预备铃保持安静，上课时遵守纪律，不随便说话
6、黑板、讲台保持干净整洁
7、体育课上课时不能进教室；体育课下课后不能在操场上玩耍
8、作业认真，按时完成，不抄袭
9、互帮互助，携手前进，同学之间和睦相处
10、热爱劳动，做好值日工作
11、认真学习，做到多学、多看、多做、多问
12、热爱班级体，有团结精神
甲：这些是我们自己制定的纪律，大家能做到吗？
全班：能做到！（声音整齐、响亮）
乙：让我们鼓掌通过，请领导和老师看我们的表现吧！（掌声）
三、表演节目
1、诗歌朗诵：《真情》。
关于中学生行为规范的主题班会
篇一：中学生行为规范养成教育 主题班会
活动目标：以学生学习行为规范为中心，选取学生日常生活中的真实故事，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、小品表演、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
活动目的：通过这次班会，让《中学生日常行为规范》能够在现实生活中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导本班学生平时的言行。
活动形式：座谈，讨论，表演，抢答等
活动要求：注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
策划指导: 刘兴福、郑佳慧、孙宇琦、韩庆伟等
活动过程：
一、班级宣誓.（班长主持）
二、宣布开幕：
主持人男、女：老师们，同学们，大家（上 午）好！初一年级 四班“行为习惯养成教育”主题班会现在开始！（鼓掌）
三、活动：
活动一小品《问路》
主持人男：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”
主持人女：习惯成自然，好的习惯能够规范我们的行为。
男：讲文明讲礼貌是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。
行为规范对于学生的教育有重大的意义，为了更加利于学生们健康发展就必须要加强学生的行为规范教育。下面是由我为大家整理的“行为规范养成教育主题班会教案(大全)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
行为规范养成教育主题班会教案(一)
一、教育目的
通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
二、活动简介
抓住学生学习行为规范为中心，通过竞赛，抢答，讨论，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品格。
三、活动过程
1、主持人引入
主持甲：同学们老师们，大家好，“讲规范，守纪律主题班会”就要开始了。
主持乙：甲，这次主题班会内容是什么呢?
主持甲：这次的主题班会是一个有关行为规范的班会。你知道什么是行为规范吗?
主持乙：当然知道，我们经常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。
主持甲：那么我相信你对行为规范一定相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。
主持乙：好主意。大家说好不好?请大家遵守竞赛规则，积极举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看谁是冠军。
以上就是学生规范教育班会的全部内容，行为规范教育主题班会教案1：活动主题：文明礼貌，和谐校园 活动目的：加强养成教育，提高文明素质，培养学生自我管理、自我完善的能力 活动准备：多媒体课件等 活动过程：班主任宣布班会开始，观看程门立雪视频，思考故事告诉我们的道理，给文明下定义，举例子讨论文明礼仪，讨论文明礼仪在哪些场合适用，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
