关于动物的班会主题？“保护动物”主题班会1 一、活动目的：1、 根据已有生活经验，了解动物与人类的密切关系，体会动物是人类的好朋友，激发学生爱护动物，与动物、自然界和谐相处的情感。2、 结合自己平时的资料收集，了解身边的动物受到的伤害或动物保护的信息，能提出一些保护动物、爱护动物的建议。3、 通过观察与研究，那么，关于动物的班会主题？一起来了解一下吧。
一、确定主题依据
人们保护动物的意识正逐步提高,但还是有少数人存在不良行为与错误的观念,对不少动物的生存存在威胁。现如今保护动物被看成人类社会可持续发展一种手段,所以人与动物应该和谐相处,这也与当今社会主旨---和谐所倡导的,依据世界自然基金会(worldwildlifefund)的倡导,对中小学生宣传保护野生动物,建设生态文明的意识变得非常重要,不仅要做到人与人之间的和谐,还要做到人与大自然的和谐。使学生们树立从小树立敬畏一切生命的意识。
二、活动目标
1、感受动物的可爱,激发学生喜欢动物的情感,愿意和动物交朋友。
2、能善待动物,自觉保护动物,不捕捉,不伤害它们,增强环境和生态保护意识。
三、活动内容
主题:关爱动物从我做起
四、准备工作
1、确定主题,撰写活动方案
2、开主题班会。
3、教师通过实例引导。
4、学生讲述身边关于保护动物的故事。
5、学生回家向家长宣传。
6、发宣传单。
五、活动过程
1、绿色的地球,蓝色的海洋,可爱的动物。因为我们拥有同一个地球,因为我们拥有共同的环境。一个地球就是一个家庭。一同生存,共济命运。
2、科普讲座。
同学们或许你每周必看《动物世界》,或许你经常光顾动物园,喜欢亲近动物的你,是否想过去和你喜欢的动物来一个亲密接触。
老师同学们大家好！我是xxx班的xx同学今天我们班级举行保护野生动物班会，就由我来带领下大家走进保护野生动物的主题吧！
目的：
针对现在独生子女自私、任性的特点，展开讨论，让学生在讨论中形成正确的人生观、价值观。养成友好、合作的良好品质。
准备：
小黑羊和小白羊的头饰；发生在班级里的几件不团结、不谦让的事情的录象。
过程：
师：同学们，你们喜欢小动物吗？（喜欢）最近动物王国里发生了件事情，需要同学们的帮助，谁愿意帮助他们？（纷纷举手）下面我们就来看看一看到底发生了什么事情，想想他们这样做对吗？
（请两位学生表演小黑羊和小白羊不谦让，最后跌落在独木桥下的故事。）
师：故事看完了，大家来说说他们这样做对吗？
生：他们这样做是不对的。因为小黑羊和小白羊不懂得谦让，结果落到了河里，这个结果多不好啊！
师：他们应该怎样做？
生：应该互相谦让。
生：他们应该说话和气，谁有事情谁先过桥。
师：这个办法真好。谁愿意来表演一下？
学生表演两只小羊互相谦让，顺利过桥的场景。
师：小山羊的事情我们帮着解决了。可是最近经过老师的调查，在我们班级也存在着不谦让、不团结的事情，我们应该怎样处理呢？请看这几件事情的情景再现。
播放情景1：两个同桌同学，小李要向小王借铅笔，并且在小王没有同意的情况下自己动手去拿。小王一把抢下铅笔，小李毫不犹豫地打了小王。
师：我们大家来讨论一下这件事情，你们认为这样做好吗？
生：我认为这样做不好，同学之间应该互相帮助。
各位老师、同学，大家好。今天，我们齐聚一堂，共同探讨一个有趣而重要的主题——动物。动物是我们共同的地球伙伴，与人类共享这个美丽的世界。那么，你对它们有多少了解呢？让我们通过这次班会，一起深入了解动物的世界吧！
动物在地球上扮演着多种多样的角色。它们不仅为生态系统提供了重要的服务，还为人类的生活带来了无尽的乐趣和启示。从翱翔天际的雄鹰到深海中的神秘生物，从草原上的狮子到森林里的猴子，动物们以其独特的方式丰富了我们的生活。通过本次班会，我们将探索动物的多样性和它们对环境的重要作用。
首先，我们来了解一下动物的基本分类。动物根据其生理特征和生活习惯被分为多个门类，例如脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物。无脊椎动物则包括昆虫、软体动物和节肢动物等。这些不同的动物类别各自拥有独特的生存策略和生态角色。
接下来，我们将讨论一些重要的动物保护问题。动物保护是一项全球性的任务，旨在确保生物多样性的长期可持续性。随着人类活动的不断增加，许多物种面临着灭绝的威胁。通过教育和保护措施，我们可以共同努力保护这些珍贵的生命。从建立保护区到支持科学研究，每一步都至关重要。
最后，我们希望通过这次班会，大家能够更加珍惜与动物共处的机会，提高保护它们的意识。
“保护动物”主题班会
上学期间，大家都知道主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是我整理的“保护动物”主题班会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“保护动物”主题班会1
一、活动目的：
1、 根据已有生活经验，了解动物与人类的密切关系，体会动物是人类的好朋友，激发学生爱护动物，与动物、自然界和谐相处的情感。
2、 结合自己平时的资料收集，了解身边的动物受到的伤害或动物保护的信息，能提出一些保护动物、爱护动物的建议。
3、 通过观察与研究，培养学生的观察能力、收集整理信息能力、归纳概括能力、分析综合能力、合作与交流能力、评价能力等。
二、活动准备：
1、教师制作多媒体课件，准备制作小动物的各种材料。
2、学生观察自己生活周围的小动物及它们的特点，收集有关小动物的谜语、故事、诗歌，准备制作小动物的各种材料。
三、活动过程 ：爱护公物主题班会导入：同学们，动物是我们生存的好朋友，是和我们人类一样有着生命的精灵。
以上就是关于动物的班会主题的全部内容，各位老师、同学，大家好。今天，我们齐聚一堂，共同探讨一个有趣而重要的主题——动物。动物是我们共同的地球伙伴，与人类共享这个美丽的世界。那么，你对它们有多少了解呢？让我们通过这次班会，一起深入了解动物的世界吧！动物在地球上扮演着多种多样的角色。它们不仅为生态系统提供了重要的服务，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
