小学主题班会样式？小学生清明节主题班会教案设计【一】 一、班会主题 在清明节到来之际,为了更好得传承历史文化、弘扬传统美德,过一个健康、文明、绿色、低碳的清明节。我班利用主题班会,对学生进行爱国主义、传统美德、文明礼仪教育,引导学生过一个健康、节俭、绿色、平安的清明节。 二、那么，小学主题班会样式？一起来了解一下吧。
班主任如何开展主题班会
如何开展主题班会？
每周一节班会课，上什么内容？怎么上？出现偶发事件，班主任都得集合班级成员开会，怎样开能起到较好的作用？事实证明，抓住教育的最佳时机，精心设计方案，切实开展主题班会活动，对提高教育效果起着事半功倍的作用。
班会课有常规班会、“测试式”班会和主题班会等不同类型，其中，以某一个主题为中心、以教学班为组织形式开展的专题活动就是主题班会。应该怎样搞好主题班会呢？下面就从五个方面谈谈我的体会。
一、主题班会的作用。
（一）提高学生对某问题的认识能力。从教育意义上讲，主题班会主要是使学生明确、统一和强化对某问题的认识。例如，在思想上，增强判断正确与错误的能力；在道德上，提高对善、恶的识别能力；在审美活动上，提高对美丑的认识能力等。
（二）提高学生的自我教育能力。一个完整的主题班会，从设计到实施都要发动学生参与。若班集体比较成熟，学生可以在主题班会中“唱主角”，这使学生的创造能力、组织能力、活动能力都能得到极大的发挥。学生的自我要求、自我完善、自我进取的精神就会不断增强。
（三）加强班集体建设。一个良好的班集体要通过多种活动来实现，而主题班会就是一项重要的活动。
作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？下面是我精心整理的端午节主题班会教案（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
端午节主题班会教案 篇1
一、端午节的由来
屈原是楚国的大夫，一直为国家的大事而担心，因为眼看着国家急难而无法拯救他的国家、无法实现他的理想，每天都是愁眉苦脸的，他常常一个人在江边徘徊叹息。不久，这位诗人就抱着砂石，投江自杀了。人民知道后，都赶到江边找寻屈原，可是一直都找不到。为了不让水中的鱼虾把屈原的身体吃掉，他们就在江上划龙舟、敲锣打鼓，希望能将鱼虾赶跑；还用粽叶包米饭，作成粽子，投到江喂给鱼虾吃，希望屈原的身体不要受到伤害。这就是划龙舟、包粽子的由来。
二、端午节的传统习俗
1、划龙舟
乡民撑船寻找屈原的身体的习俗，龙舟竞赛是端午节最受欢迎的民俗活动。
比赛开始，只见船上的选手在鼓声中，以整齐的动作奋力往前划，河川的终点处插有旗子，看那一队最先夺得为胜。
2、粽子
粽子的传统种类有台式肉粽，碱粽、豆沙粽、胡州粽、客家粄粽等等而现在的粽子样式多端化，如五谷杂粮、鲍鱼粽、药膳粽、茶粽、南瓜粽、鱼翅粽等等。
小学班级管理主题班会活动方案
为了确保活动有序有效开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我帮大家整理的小学班级管理主题班会活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学班级管理主题班会活动方案1
教学目标：
1、了解身边的同学的家里情况。
2、学会关心身边父母不在身边的同学。
3、学会互助，关心他人。
地点：
教室活动时间：40分钟
活动方式：
（一）即兴小品表演
（二）讨论
（三）投票
教具：
1、课题黑板
2、一份小礼物
活动过程：
一、导入
同学们，你们知道你身边的同学的情况吗？你们在同一个班级里学习，彼此了解各自为什么会开成了各自的性格特点吗？那么，这节课教师就想给你们这个机会了解各自不同的校外生活情况。
二、小品表演
1、把全班学生分成几组，也可以自由结合。
2、老师提出要求：演出各自平时在家中的生活样式。
3、给三组各自演练。
合：同学们，中午好！
甲：天气明媚
乙：阳光灿烂
甲：在这悠扬的音乐声中
乙：我们的心得到了解放
乙：去品尝着那优美的音符
甲：去感受着那动人的旋律
乙：在今天的班会上
甲：我们将尽情的展现自己
乙：去自由的支使乐章上的每一个细节的绽放
甲：沐浴 百合 的忧伤
乙：享受 蒲公英 的惊险
甲：让我们在音乐中舞动
乙：让我们在欢笑中歌唱
合：我宣布，六《8》班“才艺地带”班队课正式开始！
甲：在这次主题队会上，我们将看到我们班同学的才艺
乙：我们还能在这次精彩才艺展示中学到我们在课堂上学不到的知识。
甲：下面就请毛博凯、占宸辰给我们带来诗歌朗诵《有的人》
乙：大家在音乐课上都吹过竖笛，听过他那甜美的声音，下面就让我们重温旧梦，请汪娴冰给我们演奏歌曲《同一首歌》
甲：这是竖笛版的《同一首歌》，大家想不想听一下萨克斯版的《同一首歌》呢？就请萨克斯新手王沛宇给我们来演奏一番，掌声欢迎！
乙：一首《同一首歌》，唱出了我们同学的心声，唱出了全世界的心声，让我们再次把掌声送给两位同学，谢谢这两位同学的精彩演奏！
甲：下面请郑卯、徐志飞、郑建秋、徐亚男给我们带来《贝多芬的悲伤》
乙：下面请姜晨锐和郑欣给我们带来口风琴，给我们演奏一首《音乐之声插曲》
甲：同学们，你们在考试时是否会因为自己的成绩不理想，而感到很失望呢？你们一定不要灰心，因为阳光总在风雨后总会有好的一天的，下面就请姜晨锐、唐思诗、周晨灿、姜静月、郑静给我们带来《阳光总在风雨后》
乙：阳光总在风雨后，是的，我们要有着好心态，对自己有信心！
甲：幽默的小品，能使大家放松心情，忘记烦恼，让我们用笑声把教室填满吧！让我们把掌声传到更远的地方！下面有请毛舒欣、姜淑倩、郑旭辉给我们带来小品《火炬手》
乙：欣赏完了小品《火炬手》，大家是不是忘记烦恼了呢？歌曲也能使我们心情愉悦起来，下面就请郑灵巧、徐佩瑶、徐可、姜静玥给我们带来歌曲《武装》
甲：武装，武装，让我们全副武装，展示出自己的风采！下面请郑羽西给我们演奏长笛《我还是我》
乙：怎么样不错吧! 郑羽西可是新手哦，请大家再一次把掌声送给郑羽西！相声相声，大家听过相声吗？那你们听过单口相声吗？下面就请陈婕给我们带来单口相声《小话西游》
甲：咦？是哪里传来的嘻哈声。
主题班会端午节教案（通用5篇）
作为一名老师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？以下是我收集整理的主题班会端午节教案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
主题班会端午节教案1
一、活动背景
以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。
以上就是小学主题班会样式的全部内容，主题班会端午节教案1 一、活动背景 以民族传统节日为基本载体的民俗文化,是中华民族区别于其他民族的标志,是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中,清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日,从来没有被人遗忘。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
