明责任找差距的班会？活动时间：XXX 活动地点：XXX 活动人物：XXX 活动主题：明责任 找差距 活动内容：1、主持人（班委）开场 介绍本团日活动的意义及大概环节。2、XXX节目表演 吉他弹奏、唱歌、跳舞等节奏感强的节目，以调动全场氛围以及全体人员对活动的关注和参与性。3、集体之星评选 如学习时间之星（名字可以再想，那么，明责任找差距的班会？一起来了解一下吧。
范文参考2017党支部谈心谈话记录一：时间：20xx年7月23日 谈心地点：政教处办公室 谈心人：部书记王xx与党员刘xx 王xx：你这个人是一个好人，今天你找我谈心，正好，我也正想找你谈心哩，你给我提一提意见，我给你提一提意见，你促进我，我促进你，咱们共同进步，在单位你是老大哥，优点多多，我就不再说了，主要说缺点吧，你一是共产主义信念上有点动摇，就是摇晃的摇，也就是说你有时正有时摇来摇去的就不正了，共主主义是咱的远大理想，你这个人要天天这样想，夜夜这么想，一心一意为共产主义事业而奋斗终生，不要有一点儿私心杂念，头脑中时时刻刻要想着革命的事业，不能光为你自己的小家着想。
好了，就说这么多，别的我也一时想不起来了，我要是想起来了，我随时找你交流。 刘xx：对你看法挺好的，没有发现你有明显的不足，这样吧，我给你提几条建议吧，也算是给我自己提的，对你对我都有好处，谁叫咱们是弟兄们呢，一是健全各项规章制度，并抓好落实，二是认真开展批评与自我批评，三是开展丰富多样的组织活动，四是加强政治理论学习，五是认真学习“三个代表”加强对党员宗旨教育，六是多开展活动，走出去，看一看，开开眼界，七是开展“党员之家”活动，加强党员团结，发挥支部核心作用，八是希望支部多关心同志，使广大党员都能感觉到党组织的关心和爱护。
XXXX团日活动的策划方案
活动时间：XXX
活动地点：XXX
活动人物：XXX
活动主题：明责任 找差距
活动内容：
1、主持人（班委）开场
介绍本团日活动的意义及大概环节。
2、XXX节目表演
吉他弹奏、唱歌、跳舞等节奏感强的节目，以调动全场氛围以及全体人员对活动的关注和参与性。
3、集体之星评选
如学习时间之星（名字可以再想，就是指上课不迟到早退、珍惜学习时间的优秀学生），现场同学主动报名，如果报名人数过多，进行相应筛选后，再现场全体人员举手投票，票数最高的为最终得主。得主上台发言并获得相应奖品。
同样的方法，选出责任之星（班委责任心最强的人）、关爱之星（热心帮助他人的人）等等。
此形式，呼应了主题“明责任 找差距”，参与性也极高
4、XXX节目表演
小品、话剧等时间稍长的节目
5、抽奖环节
准备小礼品
6、集体唱歌
全体一起唱歌，加强团体凝聚度，在歌声中，活动也画上句号。
形式如此，内容可以灵活调整。祝团日活动成功哦。
一个孩子即使再聪明，再有知识、有技能，但缺乏责任心和综合能力，他就是不健全的。所以说，责任心的培养对学生的成长尤为重要。如果用纲和目来比喻的话，知识和技能是"目"，责任心和其他的素质是"纲"，只有在"纲"准备好的情况下，才能运用"目"，正所谓"纲举目张"。一个没有责任感的孩子，因为没有找到自己在生活和集体中的地位与重要性，便会感到迷惘，失去创造成就的动力。长此下去，孩子就会对任何事都没有责任心，丧失生活能力。面对如此严峻的态势，我们应该如何去培养学生的责任意识呢？通过学习和工作经验总结，我觉得我们应该从小开始，从小事着手，从小习惯培养，让我们的孩子具有高度的责任心。
1.培养学生热爱学习的自我责任意识
1.1左右手的约定。学习是学生的主要活动，对学习负责就是对自己负责。每节40分钟的课堂学习是学生们掌握知识的阵地。我认为，如果说培养学生对学习的责任意识是一扇不易开启的大门，那么让学生积极参与课堂则是一把好用的钥匙。在我的课堂上，为了让学生积极参与进来，我尽量把讲授的内容同学生生活联系起来，使之通俗易懂、有趣，并创设各种情境激发学生的兴趣。为保证学生参与课堂，让眼睛、思维时刻跟随老师，我和学生之间有个"举手"的约定：每当老师提出一个问题，会回答的同学请举左手，不会回答但想知道答案的同学请举右手。
在与班主任工作相关的各种活动中，主题班会是其中最重要的形式之一。以下是我精心收集整理的小学主题班会，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学主题班会1
一、活动背景：
在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。在现实生活中，父母紧紧盯着的只是孩子的学习，一切围着智能转，只要学习成绩好，其他事情父母都可以代劳。致使他们：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉献;只知攀比，不知回报;只知被爱，不知责任。反思他们感恩意识缺失的根源所在，关键是“爱”的泛滥所致。如今，孩子们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱的麻木之中。家长们在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”的权利，宁可自己千辛万苦，再穷也不穷孩子。久而久之，家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。而作为教育工作者的我们，更多时候对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输，而显得内容空泛单调，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的苍白乏力。鉴于此，我尝试让爱的教育从身边做起，从学会感恩父母做起!
二、活动目标：
1、通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。
我与雷锋找差距，告别缺点，发掘优点”
主题班会计划
雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、
在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为
人民服务，为了人民事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文
明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括
为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主
义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。
一、活动主题:“我与雷锋找差距，告别缺点，发掘优点。”
二、活动时间：2011年3月9日
三、活动地点：综合楼512
四、活动目的：学习雷锋精神，了解雷锋事迹，向雷锋爷爷看齐。通
过学习雷锋精神，发现自己的缺点，发挥自己的优点。
五、活动形式：以主题班会形式一起学习雷锋精神，讨论自己在生活
中和雷锋爷爷的差距，告别缺点，发掘优点。
六、活动过程：1、班长叶静宇发表讲话，提出雷锋月的工作计划。
2、主持人引导大家知道雷锋精神的内涵。
3、大家讲一讲雷锋的故事。
4、找出自己与雷锋爷爷的差距。
5、今后要怎样与雷锋爷爷拉近距离。
6、主持人总结班会。
以上就是明责任找差距的班会的全部内容，一、活动主题:“我与雷锋找差距，告别缺点，发掘优点。”二、活动时间：2011年3月9日 三、活动地点：综合楼512 四、活动目的：学习雷锋精神，了解雷锋事迹，向雷锋爷爷看齐。通 过学习雷锋精神，发现自己的缺点，发挥自己的优点。五、活动形式：以主题班会形式一起学习雷锋精神，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
