长征街小学主题班会？毛泽东的《七律·长征》气势磅礴，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”开篇就展现出红军面对艰难险阻的豪迈气概。可以让同学们朗诵这些诗词，感受其中蕴含的革命豪情。还可以分析诗词背后的创作背景和所表达的情感。例如，在长征途中，红军战士们经历了无数次战斗和艰难跋涉，诗词正是他们内心世界的真实写照，那么，长征街小学主题班会？一起来了解一下吧。
长征主题班会课可参考以下有创意的切入点，通过多维度设计增强学生参与感与精神共鸣：
1. 多媒体沉浸式导入利用影视、音乐等媒介快速营造历史氛围。例如播放《追风者》电视剧片段或《十送红军》民歌，通过互动问答（如“红军为何选择长征？”“歌曲中哪些细节打动你？”）引导学生关注历史背景与情感表达。或展示动态长征路线图、老红军口述历史视频，结合地理知识讲解雪山、草地的自然挑战，帮助学生直观理解长征的艰难与战略意义。
2. 现实联结与角色代入设计实践体验活动强化共情。例如组织“重走长征路”校园拉练，模拟翻越“雪山”（台阶）、穿越“草地”（泥泞路段），让学生通过体力消耗体会红军的坚韧；或开展“小我与大我”主题讨论，引导学生结合自身经历（如考试压力、团队项目）分析长征精神（如坚持、协作）的现实应用，将历史与个人成长深度结合。
3. 精神内涵多维度解析通过关键词解构与思辨训练深化理解。提取“信念坚定”“独立自主”“顾全大局”等核心品质，结合具体战役（如四渡赤水体现战术灵活、飞夺泸定桥彰显牺牲精神）分析其历史价值与当代启示；或组织辩论“长征精神是否过时？”，鼓励学生从科技发展、社会变迁等角度提出观点，培养批判性思维。
以长征为主题的班会课可以从多个富有创意的切入点展开，让同学们更深入地了解长征这段波澜壮阔的历史，感受长征精神的伟大。
一、长征中的英雄故事
深入挖掘长征中鲜为人知却感人至深的英雄事迹。比如“半截皮带”的故事，红军战士周国才在长征过草地时，为了生存，他和战友们吃草根、啃树皮，甚至煮皮带充饥。当他的半截皮带历经岁月留存下来时，成为了那段艰苦岁月的见证。通过讲述这样的故事，能让同学们直观地感受到长征途中战士们面临的极端困境以及他们坚韧不拔的意志。还可以讲讲“七根火柴”的故事，无名战士在生命的最后一刻，把珍贵的七根火柴交给战友，确保了部队在恶劣环境下能够生火取暖、战胜饥饿，体现了战士们对革命事业的无限忠诚。
二、长征中的诗词文化
长征期间，诞生了许多不朽的诗词。毛泽东的《七律·长征》气势磅礴，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”开篇就展现出红军面对艰难险阻的豪迈气概。可以让同学们朗诵这些诗词，感受其中蕴含的革命豪情。还可以分析诗词背后的创作背景和所表达的情感。例如，在长征途中，红军战士们经历了无数次战斗和艰难跋涉，诗词正是他们内心世界的真实写照，反映了他们对革命胜利的坚定信念以及对祖国和人民的深情。
主题活动策划 篇1
活动目标：
1.尝试运用多种材料在纸盘上大胆地制作，表现自己好朋友的特征。
2.活动中遇到困难会主动向老师或同伴请求帮助。
活动准备：圆形纸盘（数量略多于幼儿人数）
制作的工具：剪刀、记号笔、毛线、各种不同的纸等。老师的示范作品。
活动过程：
一、以故事引出课题
1.朋友船上的朋友们真可爱，他们碰到了困难会互相帮助，我们小朋友有好朋友吗？
当你的朋友遇到了困难，你会帮他一起克服吗？
2.你的好朋友是谁呢？请你看看自己的好朋友，他长得是怎样的？（重点观察脸部特征及发型特征）
3.请幼儿说说自己好朋友的特征
你的好朋友是怎样的？脸上有什么？头发是怎样的？
二、欣赏老师的朋友
1.老师也有好朋友，今天我把他们也做出来了，想欣赏一下吗？
欣赏范例，观察不同的做法。（2张）
2.示范讲解：在盘子上可以选择材料，剪出眼睛和嘴巴（也可以画），画出鼻子，最后用自己喜欢的材料为好朋友做头发。
三、观察材料、讨论如何制作
1.你想把好朋友表现出来吗？
请你看看桌子上，老师为大家准备了什么？
2.讨论：你想选什么材料？（引导幼儿根据自己的意愿选择、讲述）
四、幼儿制作
1.刚才大家都说了许多自己的意见，现在老师请你也来把好朋友做出来，好吗？
老师巡回指导：A.启发幼儿运用多种手法表现，如用纸、毛线都可以做头发，用笔画五官、给女孩子粘不同的辫子等等。
开场白：
70年前，中国共产党领导下的中国工农红军，为了中国革命的胜利，为了中华上民族的复兴，用理想和信念、意志和力量、生命和鲜血，完成了举世闻名的二万五千里长征，
（1）70年后的今天，长征途中那惊天地、泣鬼神的英雄壮举，仿佛就在眼前；那隆隆的炮声、震天的呐喊，仿佛就在耳边，成为我们成长进步的无穷动力。今天我们召开主题班会，纪念红军长征胜利70周年，缅怀红军创建的宏伟业绩，追思和弘扬长征精神，树立理想信念，争做文明诚信小公民。
（2）伟大的长征，是中国共产党及其领导下的人民军队谱写的一部气壮山河、震撼世界的英雄史诗。长征精神已经成为中华民族的宝贵精神财富.今天，就让我们一起走近长征，感受红军战士的英雄豪情，让长征精神伴我们同行。
结束语：
（1）伟大的长征虽然离我们渐渐遥远，但我们不能忘却这段历史，我们纪念红军长征胜利，就是要重温长征精神,牢记长征精神,弘扬长征精神,把长征精神一代一代传下去,让长征精神永放光芒！今天的班会到此结束。
（2）历经千难万险，红军长征不怕远征难的精神鼓舞着我们一代又一代的中国青年。虽然过去的艰辛已经离我们很遥远了，但是伟大的长征精神却如同一座丰碑，永驻我们心间，成为我们成长进步的不朽动力，激励我们努力学习，奋发图强!
串词需要随机应变，根据别人的发言进行总结，比如某人说完之后，你说红军不屈不挠的精神可歌可泣，也激励着我们努力学习，奋勇争先，那么我们该怎么继承和发扬呢，请听下一篇....
“弘扬长征精神”主题班队活动
甲乙：老师们、同学们，下午好！在雄壮的《长征》歌声中，XX班“弘扬长征精神，树立理想信念，争做文明诚信小公民”主题班会现在开始。
甲：长征，是一曲响彻云霄、震撼神州的革命凯歌！
乙：长征，是一首气壮山河、雄壮豪迈的英雄史诗！
甲：70年前，中国共产党领导下的中国工农红军，为了中国革命的胜利，为了中华上民族的复兴，用理想和信念、意志和力量、生命和鲜血，完成了举世闻名的二万五千里长征，这是人民军队所创造的英雄壮举，是中国革命史上的奇迹，是20世纪震惊世界的伟大历史事件。
乙：70年后的今天，长征途中那惊天地、泣鬼神、震山河、撼心灵的大无畏革命英雄主义壮举；那一幕幕感人肺腑、催人泪下的历史画面；那隆隆的炮声、震天的呐喊，仿佛就在眼前，成为我们成长进步的无穷动力。今天我们召开主题班会，纪念红军长征胜利70周年，缅怀红军创建的宏伟业绩，追思和弘扬长征精神，树立理想信念，争做文明诚信小公民。
甲：一个名叫埃德加·斯诺的美国新闻记者跟随着中国的长征，见证了中国的革命历程，写下了《西行漫记》。在书中称“长征是当今时代无与伦比的一次史诗般的远征。”“长征的统计数字是触目惊心的。
以上就是长征街小学主题班会的全部内容，“弘扬长征精神”主题班队活动 甲乙：老师们、同学们，下午好！在雄壮的《长征》歌声中，XX班“弘扬长征精神，树立理想信念，争做文明诚信小公民”主题班会现在开始。甲：长征，是一曲响彻云霄、震撼神州的革命凯歌！乙：长征，是一首气壮山河、雄壮豪迈的英雄史诗！甲：70年前，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
