关于奉献班级主题班会？这是咱们班孙维东写的一篇作文《老师，我想对你说》我们一起听听他想对老师说些什么。 乙：这位同学叫崔明仙，她的脸是在骑车时不小心摔伤的，下面我们请她说一说摔伤之后的事。 甲：贫穷是我们这个半山区的农村始终无法摆脱的，每年二、三百元的书费、杂费对于这些贫困的家庭来说是笔不小的开支，正在他们愁眉紧锁的时候，那么，关于奉献班级主题班会？一起来了解一下吧。
“团结
互助”主题班会
———众人划将开大船
一、班会目标：
本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动
中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。
二、
活动准备：
1
、提前安排主持人，布置活动步骤。
2
、提前安排小品演员，准备一些卡纸，写着一些名词。
3
、布置好班级的桌椅的摆放。
三、
活动环节：
第一板块：生活中的点点滴滴（照片展示）
，从中感受班级的团结
(3
分种
)
第二板块：小品表演中看团结（
7
分钟）
1.
小节目《谁是最重要的？》
第三板块：在娱乐中体验“团结就是力量”
（
5
分钟）
1.
找齐清单的物品（分小组，四组，小组比赛）
第四板块：用文艺阐释“团结就是力量”
（
15
分钟）
1.
诗歌朗诵《团结起来到明天》
2.
游戏——“心有灵犀”游戏比赛
先宣布竞赛规则（队员由两人组成，主持人和同学们一起担任裁判）
分组进行，每组由两位同学组成，一位同学表演纸条上的东西，给他的搭档看，让同伴猜纸
条上的名词，比一分钟内谁猜得多。
第五板块：
2.
在歌声中体会“团结就是力量”——歌曲演唱《朋友》
，歌声中结束。
(4分钟)
主持人台词
主持人：
第一板块
（看完班级照片，主持人走上讲台）
合：各位领导老师同学大家好，欢迎大家来到我们八四班的主题班会现场。
我为集体添光彩
时光似流水，转眼间，在高中生活已经有两个星期的时间了。最近连续几天，我们班因一些小事被扣分，我想如果我们每个人能再细心一点，那就完全可以避免。由此，我不由联想到集体这个词。
集体对于我们每个人并不陌生，从小到大，从步入幼儿园的第一天起，我们就开始了集体生活。每一位同学都生活在班集体中，也正是因为我们这些个体的存在才构成了集体，所以集体的荣誉离不开我们每个成员的努力。
这就要求班级里的每一个同学相互支持、鼓励，团结一心，为班级添光彩。雷锋说过“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”。
为班级添光彩就是积极为班级奉献，把为班级奉献当作自己的义务和责任;积极为同学劳动;积极学习，不脱班级后腿；积极参加集体活动，为集体添光；积极遵守校规校纪；积极维护班级利益。归根结底，为集体添光彩就是不给集体抹黑。
细节往往决定成败，我想具体做法就是：
每天把宿舍值日作干净，认真的叠一叠被子，仔细的铺平床单，摆放好盆和鞋。保证不会扣分；做课间操的时候，有一点时间观念，不拖拉迟到；熄灯后不在寝室吵闹；当发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰；当发现电灯没关的时候，动一动手指；当看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候，动手挪一挪……
班集体好比一盏霓虹灯，它发出的迷人的光彩都是由无数个不起眼小灯泡组成的。
奉献精神是一种高尚的品质，对于正处于成长阶段的孩子来说，培养他们的奉献意识具有重要意义。以下是给孩子上一堂关于奉献信息课的方法：
一、引入主题
1. 故事开场
• 讲述一些简单易懂的奉献小故事，比如雷锋无私帮助战友、为人民服务的事迹。通过生动的情节，吸引孩子的注意力，让他们初步感受奉献的力量。
• 或者分享特蕾莎修女一生致力于帮助穷人、病人等弱势群体的故事，让孩子们了解到奉献不分大小，只要心怀他人就能产生巨大影响。
2. 互动讨论
• 讲完故事后，提问孩子们从故事中明白了什么。引导他们思考主人公为什么愿意付出，鼓励他们大胆发言，分享自己的初步理解。
• 让孩子们说一说身边有没有类似奉献的行为，激发他们对生活中奉献事例的观察和思考。
二、深入讲解奉献的含义
1. 举例说明
• 结合孩子们的生活实际，举例说明奉献可以是帮助同学解决学习上的难题。比如有的同学数学不好，主动帮他讲解题目，这就是一种奉献。
• 在家里主动帮父母分担家务，如扫地、洗碗等，也是奉献家庭的表现。让孩子们明白奉献并不遥远，就在日常点滴之中。
希望能帮上你的忙《快乐源自于奉献》或者《我奉献，我快乐》如果有人要问我什么是最快乐的，那么我会最快最坚定的回答你，那是奉献。我想会有人反驳到奉献等于付出，付出了还会是快乐的吗？如果是这样，我一定会问：地震了，人民子弟兵用自己的双手营救出被埋在废墟里的人们，当他们看到自己从死神的手中抢回一个又一个鲜活的生命时，他们奉献了，难道他们不快乐吗？老师呕心沥血得教我们知识，他们奉献了，可是当老师看到一份份打满“√ ”的试卷时，难道他们不快乐吗？不！他们都很快乐，因为奉献本身就是一种快乐。
我觉的一个完美的人生应该是这样的：带着亲人的期盼而来，带着他人的敬仰而去。
数学“0”的出现是数学领域的一个飞跃。可是我觉得“0”不只是零，它有着更深的含义。“0”就像一个全新的生命，显得那么纯洁，但它又是空虚的，要用一辈子去填满。有人说一个人如果能拥有亿万资产，那么他的人生就是完整的。而我并不这样认为，人生的意义不在于索取而在于奉献。也惟有奉献才能使原本空洞的“0”成为一个丰硕的果实。
在我心目中，快乐其实很简单，快乐就来源于奉献，而奉献是不论大小的。
快乐是生活中最美妙的一首歌，而奉献是它的主旋律，正因为有了奉献才快乐。
主持人：
一、设计原因：
集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是树好班风建立良好集体的重要表现，因此，班主任除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外,还需经常对学生进行“班兴我荣.班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育，以此来增强班级的向心力凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使.。这项工作在每学年甚至每学期都应该举行，以此锤炼一个良好的集体，让学生在良好的集体中成长。
2007年9月，我接手了高三（1）班的政治课教学。这是一个以体育专业为目标的班级。班名就是高三体育班，全班40名学生，高一进校时的文化课成绩较低。全班11名女生，29名男生。文化课没人爱好，学起体育来一身的劲。一些学生上课就是一本武打小说，很多老师的课堂教学任务完成不了，一些学生打架是家常便饭；一些学生整天想着追逐女生；很多老师、领导一提到高三（1）班就头疼。这样一个集体就像一盘散沙。进行集体教育刻不容缓。
二、班会名称：我拿什麽奉献给你——我的高三(1)
班会时间：2007年10月15日(星期一)第8节课
班会地点：高三(1)班教室。
三、班会基本构想及目的：
1、以班主任、课任教师、学生发言为主要形式，畅谈集体主义思想，使集体观念渐入人心。
以上就是关于奉献班级主题班会的全部内容，吃苦是人生的必修课，奉献是实现人生飞跃的起点。奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，需要我们奉献热血、辛劳、眼泪和汗水。同时我们自身也需要奉献，在奉献中完善生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。�朋友们，让我们抛弃害人的老鼠哲学，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
