国防主体班会？那么，国防主体班会？一起来了解一下吧。
心系国防，有你有我
让学生了解国防的基本内涵、我国国防基本情况以及现代化国防建设等内容，掌握国防的一些基本信息。
激发学生的爱国热情，增强忧患意识，明确国防建设与每个人之间的密切联系，在学生心中种下关心国防、建设国防的种子。
使学生认识到学习国防知识对自身成长和发展的重要作用，增强国防观念，以实际行动关注国防。
深入理解国防的含义和重要性。
激发学生的爱国热情，增强国防观念。
引导学生将爱国热情转化为实际行动，以实际行动关注国防。
提前安排学生收集国防相关资料，如我国的军事武器、国防法规、国防建设成就等。
准备多媒体课件，包括图片、视频、文字资料等，用于展示国防知识和我国国防建设成果。
准备国防知识竞赛题目。
播放国庆阅兵仪式的精彩视频片段，让学生直观感受我国强大的军事力量和国防建设成就。
主持人讲解国防的定义：国防是为保卫国家的主权、领土完整和安全，防御外来的武装侵略和颠覆所采取的一切措施。现代国防包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞大而复杂的系统。从国家元首到每个公民，从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。
组织学生讨论以下问题：
你认为国防教育重要吗？为什么？
保卫祖国仅仅是解放军的任务吗？中学生为什么也要学习国防法，接受国防教育？
主持人总结学生的讨论结果，强调学习国防知识对青少年学生成长和发展的重要作用，如培养爱国主义精神、增强责任感和使命感、提高自身综合素质等。
主持人宣布知识竞赛规则，将学生分成若干小组，进行抢答。
竞赛题目示例：
全民国防教育日是在哪一天？（答案：每年9月第三个星期六）
被誉为中国“导弹之父”的是？（答案：钱学森）
中国人民解放军现役部队常备军由哪些军种组成？（答案：陆军，海军，空军，火箭军）
对表现优秀的小组给予奖励。
播放介绍中国人民解放军的视频，展示解放军在保卫国家、抢险救灾、国际维和等方面的英勇事迹和卓越贡献
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