育才小学主题班会一等奖？帮你一次青春的宝贵1、指导思想十四岁是奋发的起点，通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵，好好把握起点，珍惜时间，为实现自己的人生目标而努力。二、准备工作⒈召集班干部商讨班会课活动安排。⒉布置学生收集、撰写有关材料。⒊制作幻灯片。三、那么，育才小学主题班会一等奖？一起来了解一下吧。
北京育才小学的教育特点主要体现在以下几个方面：
关注学生全面发展：
注重学生的思想和道德教育、身体和心理健康以及语言文化艺术等多方面的培养。
以“培养具有创新精神、实践能力和合作精神的人才”为目标，推进素质教育。
注重人性化教学：
重视学生的人性化需求，采用创新的教学方法，如“问题式教学”、“探究式学习”。
注重培养学生的创造力、想象力和实践能力。
重视小班化管理：
每个班级配备一名班主任，负责学生的学业、生活和心理状况。
制定行为规范和考核制度，建立健康、和谐的班级文化。
依托科学实验室推进课程创新：
建设科学实验室，提供优质的物理、化学、生物等实验环境。
推出企业家课程、STEM课程等高品质的课程体系，提升学生科学素养和动手能力。
鼓励文化艺术教育：
实行“两课间”，提供音乐、舞蹈、美术等文化艺术课程。
培养学生的兴趣爱好，激发文化艺术潜能。
开展素质教育活动：
每年开展主题班会、人物报告、秋游活动等，提高学生的实际能力和社会责任感。
主题班会设计方案5篇
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要预先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是我整理的主题班会设计方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
主题班会设计方案 篇1
活动目标：
1、培养学生勇敢、求上进的生活态度，激发学生热爱生活的情感，懂得自己的事情自己做。
2、学会自我服务的本领，养成热爱劳动的好习惯，培养学生解决现实问题的能力。
活动过程：
一、谈话导入，唤起体验
1、昨天，老师布置了一个特殊的家庭作业，就是让每个小朋友回去尝试一下，自己一个人独自睡觉。不知这个作业完成得怎么样？能不能来说说当时的情况和心中的感受？
2、学生交流，有害怕和不害怕两种情况。
不怕的小朋友说说你为什么不怕？老师知道你肯定很想说这句话“我不胆小”，敢独睡的小朋友一起来说说。
害怕的小朋友说说你为什么害怕？老师教你一个好方法，请小朋友闭上眼睛想象一下：在一个漆黑的夜晚，伸手不见五指，爸爸妈妈都回房睡觉了，留你一个人在房间里，这时候你心里是不是感到有点害怕？老师送小朋友一个金点子，请小朋友深深吸一口气，给自己鼓股劲，说：“我不胆小，我是个勇敢的孩子！”现在感觉怎么样？是不是好多了？老师相信，通过今天的活动，我们每个小朋友都会变得很能干。
北京育才小学是一所优秀的小学，在北京教育领域享有很高的声誉。该校坚持素质教育，重视学生的全面发展，注重提高学生的实际能力。
一、关注学生成长
北京育才小学注重学生的全面发展，并以此为宗旨，关注学生的思想和道德教育、身体和心理健康以及语言文化艺术等多方面的培养。该校把“培养具有创新精神、实践能力和合作精神的人才”作为人才培养的目标，孜孜不倦地推进素质教育，在培育学生的情感态度、思维能力等方面取得了很好的成绩。
二、注重人性化教学
北京育才小学在教学过程中非常重视学生的人性化需求，在注重知识传授的同时，更加注重培养学生的创造力、想象力和实践能力，采取了许多创新的教学方法，如“问题式教学”、“探究式学习”等，并在这些教学模式中不断创新，以深挖出学生的真正潜力和能力。
三、重视小班化管理
北京育才小学非常注重小班化管理，在每个班级中安置一名班主任，对学生进行全面的管理，负责学生的学业、生活和心理状况。另外，学校每年都会制定行为规范和考核制度，保证学生遵守规章制度以及建立健康、和谐的班级文化。同时，学校还注重家校合作，保持了与家长的良好沟通，共同努力维护孩子们的成长环境。
四、依托科学实验室推进课程创新
北京育才小学投入巨资在学校内部建设科学实验室，不仅为学生们提供更加优质的物理、化学、生物等实验环境，而且还在此基础上推出企业家课程、STEM课程等高品质的课程体系，通过多角度的学习方式，全面提升学生的科学素养和动手能力，让学生学以致用，更好地适应未来的知识社会。
活动目标
1．懂得面对错误要及时改正。
2．知道知错就改才能不断进步。
开场：人生的道路是曲曲折折的，谁又不会犯错误？错误可能是再一次错误的开始，失败也可能是成功之母，它是每个人的一堂课，它也会给你失败，更会给你成功。
活动过程
一 明道理
1．谈话：
同学们在认识错误也就是知错以后，往往有这样三种不同的表现；第一种是及时改正；第二种是准备慢慢地改；第三种是不改。
四块糖果的故事》
老一代教育家陶行知先生有一个“四块糖果”的故事。当时陶先生任育才小学校长。一天，他发现学生王友用泥块砸同学，当即制止了王友，并令王友放学时到校长办公室。放学后陶先生来到校长室，见王友已等在门口。陶先生当即掏出一块糖果送给他：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，我却迟到了。”当王友怀疑地接过糖果后，陶先生又掏出一颗糖果放到他手里：“这也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我。”说完，陶先生又掏出第三块糖果塞进王友手里：“我调查过了，你砸他们，是因为他们欺负女学生。这说明你很正直，有跟坏人作斗争的勇气！”王友哭了：“你打我两下吧，我错了，我砸的不是坏人，是我的同学呀……”陶先生满意地笑了，随即掏出第四块糖果递过去：“为你正确地认识错误，我再奖给你一块糖果……我的糖完了，我看我们的谈话也该完了。
下面是整理的珍爱生命的主题班会，欢迎参考。
珍爱生命的主题班会(一)
一、活动目标：
人，最宝贵的是生命，生命对每个人就只有一次，每个人都应该珍爱自己的生命，特别是风华正茂的青年人，因为我们每一个人的生命都关系着一个家庭的平安和幸福，也关系到我们这个大家庭——“社会”的稳定与和谐;没有了生命，再灿烂的光辉岁月都将会黯然失色。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性?恶魔总是来找无知的人。通过这次班会，使学生懂得，珍爱生命，热爱生活，健康成长。
二、活动内容：
以怎样对待生命为引，通过珍惜生命注意校园安全，交通安全，战胜灾难等事例以及为生命喝彩的主题教育，唤起学生珍惜生命，热爱生活的信念同时使学生掌握各类自我保护的知识技能。
三、活动地点：一年级四班教室
四、活动准备：收集生命的教育的心理教育资料以及校园安全，交通安全，战胜灾难等事例。
五、活动过程：
(一)引言：
朱自清曾说：“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的,你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”的确，生命对每个人只有一次。
(二)主持人宣布活动正式开始。
学生1: 在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。
以上就是育才小学主题班会一等奖的全部内容，活动过程 一 明道理 1．谈话：同学们在认识错误也就是知错以后，往往有这样三种不同的表现；第一种是及时改正；第二种是准备慢慢地改；第三种是不改。四块糖果的故事》老一代教育家陶行知先生有一个“四块糖果”的故事。当时陶先生任育才小学校长。一天，他发现学生王友用泥块砸同学，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
