厉行节约的班会主题？爱护公物厉行节约主题班会教案1 【活动目标】 1、了解生活中节俭和浪费的现象,感悟日常生活中节俭的重要性,以培养学生养成良好的节俭习惯,增强学生的节俭意识。 2、帮助学生能够从日常的小事中厉行节约,懂得勤俭节约要从我做起,从现在做起,从点滴做起。 3、教育学生树立“以节俭为荣,以浪费为耻”的理念。那么，厉行节约的班会主题？一起来了解一下吧。
一、指导思想
以科学发展观为指导，构建和谐社会与建设节约型社会为目标，结合思想、实践与体验教育，通过举办丰富多样的主题活动，推动节约文化，塑造节约文明。旨在培养青少年学生资源危机、勤俭节约与节约责任意识，增强节约行为的自觉性，为建设节约型社会贡献力量。
二、活动主题
勤俭节约，从我做起
三、活动安排
活动分为宣传发动、组织实施与总结深化三个阶段。
(一)宣传发动阶段
向学生发放倡议书，强调“勤俭节约”的重要性，激发参与热情，营造浓厚氛围。
(二)组织实施阶段
活动分为宣传教育与主题实践两部分。
1、大力开展节约教育
利用多样媒介宣传节约知识，组织学生征集校园节约公约，开展主题班会。
2、广泛开展实践行动
开展“节约五自查、五自律”活动，倡导良好习惯；组织校园“十大浪费行为”搜寻与“金点子”征集，促进节约意识与行为规范。
3、节能与废品再利用
展示节能窍门与小发明，举办“变废为宝”小制作比赛，以日常细节推动节约。
(三)总结深化阶段
总结活动成果，表彰优秀典型，部署后续工作，推动节约型校园建设。
通过系列活动，培养学生的节约意识与行为习惯，为建设节约型社会贡献力量。
活动目标：
1、了解生活中节俭和浪费的现象，感悟日常生活中节俭的重要性，以培养学生养成良好的节俭习惯，增强学生的节俭意识。
2、帮助学生能够从日常的小事中厉行节约，懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从点滴做起。
3、教育学生树立“以节俭为荣，以浪费为耻”的理念。
活动准备：
收集生活中节俭和浪费的行为。
活动过程：
活动一：节俭行为面面观
1、观看图片：(四幅画面——洗过菜的水用来淋花、拔掉电源、光盘行动、收集纸张)
2、学生交流：
(节约了用水、用电、粮食、纸张)
3、师：节俭是美德!其实，在我们身边也有许多勤俭节约的人呢!他们又是如何做的呢?说说你知道的勤俭节约的故事或名言。
4、小组交流，自由回答。
过渡：这些勤俭节约的行为是一种方式，一个习惯，更是一份责任!然而，在日常生活中，也存在着一些浪费的现象，请看……
活动二：小小节俭大用场
1、小品表演《如此浪费》
小品内容梗概：从一个学生在校期间洗手、拖地费水，吃饭浪费粮食，学习浪费电、纸张，讲究名牌四方面进行表演。
爱护公物厉行节约主题班会教案
作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家整理的爱护公物厉行节约主题班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
爱护公物厉行节约主题班会教案1
【活动目标】
1、了解生活中节俭和浪费的现象，感悟日常生活中节俭的重要性，以培养学生养成良好的节俭习惯，增强学生的节俭意识。
2、帮助学生能够从日常的小事中厉行节约，懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从点滴做起。
3、教育学生树立“以节俭为荣，以浪费为耻”的理念。
【活动准备】
1、学生：收集生活中节俭和浪费的行为。
2、教师：制作多媒体课件
【活动过程】
活动一：节俭行为面面观
1、师：同学们，今天老师给大家带来了一位新朋友——(点击课件：大家好!我是优优!)优优将带领大家走进节俭乐园。让我们去看看吧!
2、观看图片：(点击课件：四幅画面——补衣服、用过的纸打草稿、骑自行车上班、随手关灯)
3、学生交流：仔细看图片，在节俭乐园里，有哪些节俭行为?〔板书：节俭〕
(节约了用电、用纸、汽油)
4、师：节俭是美德!其实，在我们身边也有许多勤俭节约的人呢!他们又是如何做的呢?
5、小组交流：(师：先请大家在小组内交流交流)
6、集体交流：
(师：你先说……你说……你来……)
过渡：这些勤俭节约的行为是一种方式，一个习惯，更是一份责任!然而，在日常生活中，也存在着一些浪费的现象，请看屏幕……
活动二：小小节俭大用场
1、观看视频：(点击课件：桌上的米饭、不关紧水龙头、没用完的作业本、没喝完的牛奶、晴天不关灯……)
2、学生交流：师：你看到了什么?
3、学生交流：师：在我们身边还有哪些浪费?(教师引导他应该怎样做。
一、活动目标：
1. 通过学习，使学生认识到“光盘行动”的重要性，明白每个人都是行动的参与者。
2. 引导学生培养勤俭节约、不浪费的好习惯，从小养成珍惜资源的意识。
二、活动准备：
1. 学生已有相关经验。
2. 播放一段“光盘行动”公益广告视频。
3. 准备PPT，展示幼儿园午餐浪费情况及各行业浪费现象，同时展示各行各业参与“光盘行动”的情况。
4. 准备一张学生午餐情况统计表，以及签到灯和勾线笔。
三、活动过程：
活动开始，播放沙画《悯农》，让学生欣赏。
提问：你们听到了哪首古诗？看到了什么？从中懂得了什么？
基本部分，播放“光盘行动”公益广告，引导学生理解其含义。
1. 教师播放广告。
2. 提问：这段广告想表达什么？（引出“光盘”概念）
3. 教师总结：“光盘行动”指的是在就餐时，提倡不浪费食物，将盘子里的食物吃完，若有剩余则打包带走。
你好，很高兴回答你的问题
老师们、同学们大家好！为了树立节约思想意识，共同建设节约型校园，我班这次展开了“艰苦朴素 厉行节约”主题班会。
艰苦朴素是什么？厉行节约是什么？传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德；现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。社会要进步，国家要发展，这一切都离不开消耗，但这一切，更离不开勤俭节约。 艰苦朴素是中华民族的优良传统，现代文明的内在诉求。厉行节约，是一种操守，是一种品行，是一种素养，是一种美德。
以上就是厉行节约的班会主题的全部内容，1、通过主题班会,教育学生懂得,勤俭节约是中华民族的优良传统,也是一个小学生应具有的美德。 2、明确勤俭节约,关键是从自己做起,从小事做起的重要性。 3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯,树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。 4、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
