激励学生上进班会？班会素材前置，引导学生课前参与。有效的班会需要进行充足的会前准备，教师可以根据班会内容，将班会素材前置，让学生搜集资料、调查与访谈、排练情景剧、小组合作探究、观看相关视频等，为班会顺利开展做好准备。例如，一位教师在召开“勤俭美德我践行”主题班会前，让学生以小组为单位，搜集生活中普遍存在的浪费资源的相关素材，那么，激励学生上进班会？一起来了解一下吧。
高三是高中阶段的最后一年，也是高考的冲刺准备阶段，是一个非常重要的时期。高考的压力是非常大的，高考生容易出现各种情况，需要老师及时应对处理。主题班会是一种较为有效的教学 方法 ，可以帮助老师更好地实现教学目标，对学生也有一定的帮助。这里给大家分享一些高考主题班会教案设计，供大家参考。
高考主题班会教案范文
【一】、班会目的：
1、提高师生备战高考意识;
2、激发学生学习，备战高考斗志;
3、激发140班教师在高考来临前的工作热情;
4、缓解学生在高三高考备战中的紧张情绪;
5、鼓励师生。
【二】、主题班会筹划与设计：
高140班班主任
【三】、主持人：
男、女
【四】、励志班会过程：
一、班主任开场(音乐——天空之城)
今天，是一个不同寻常的日子。再过100天，你们就要结束难忘的高中时代，再过100天，就要告别求学三年的母校，再过100天，你们即将离开朝夕相处的老师和同学，再过100天，你们就要迎接人生的第一大挑战——高考!
此时此刻，作为和同学们朝夕相处近将近三年的我，心里已经感慨万千。我们共同经历的件件往事，如在眼前。可弹指一挥间，百日会战的号角已经吹响。
最后的一百天里，我和全体老师也许对你们有更严格的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，但请相信我始终如一，如同一个麦田守望者一样，守望着你们的一步又一步成长!我愿意竭尽全力用我单薄的肩膀托起你们明天的辉煌。
正确分析学情，定准班会目标。班会目标是班会的“灵魂”，适切目标的落实，可以使班会达到举一反三、解决相关系列问题的效果。班会目标宜从调整情感态度价值观、丰富认知、提供行为策略三方面思考，从学生的细小行为入手，通过对学生思想、观念、心理等情况的分析，思考其行为背后情感、态度、价值观等变量存在的问题，对之进行调整以解决系列相关问题。
选取典型素材，引发学生思考。一节优秀的班会，素材一定典型，能够打动、吸引学生，引发学生对自身行为与现实生活的思考，从而受到教育。那么，什么样的素材是典型的呢？
典型的素材应该具有真实性。许多教师在召开班会时，习惯从网络上寻找鸡汤文章或感人的故事，而忽视了班级中学生真实的问题与困境。
在班会上，列举学生的真实经历，展开讨论、体验等活动，学生会非常乐意参与，这样的班会也能够提供给学生切实有效的帮助。例如，教师召开以尊重为主题的班会，可以访谈学生是否有过不被尊重的经历，并让学生详细地说一说。
典型的素材应该具有生动性。典型的素材应该是直观、生动、直击人心的，能够打通学生理解的难点、堵点，引发学生情感代入。
例如，一位教师在召开“高铁背后的中国力量”班会时，为引导学生体会中华民族世代传承的民族精神，展示了三组高铁建设幕后英雄的故事：中国高铁动车组设计团队——掘地三尺攻克难关，铁军精神攀高峰；大国工匠——焊接大师李万军；高铁座椅背后——每张VIP座椅保证10万次检测。
一、 班会背景
我所带的毕业班的同学刚开学的时候热情高涨，但很快就热情冷却，总是在埋怨学习压力大，很多同学的学习动力不足。
二、班会目的
让学生明确学习目标，增强自我的内驱力，树立超越自我的决心，
把“要我学"变为“我要学"。
三、设计理念
要保持恒久的学习动力，除了外界因素的影响之外，关键是靠自我激励。要使学生学会自我激励，就要让他们树立清楚的学习目标，并且时刻牢记目标。
四、活动过程
(一)导入班会课
有人说过：“只要梦想不死,一切皆有可能”，你有梦想吗？你为实现自己梦想而努力奋斗了吗？
（二）把目标写在纸上，在心底迸发学习的动力
用幻灯片出示这样一段材料：据说国外某名牌大学曾经进行过一项调查。研究人员向参与调查的学生们问了这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的被调查者承认他们有目标。第二个问题是：“如果有目标，你们是否把她写下来了呢？”只有4%的人的回答是肯定的。20年后，该大学在世界各地遍访当年参与调查的学生时发现，白纸黑字把自己的人生目标写下来的那些人，无论事业发展还是生活水平，都远远超过了那些没有这样做的同龄人。4%的人拥有的财富超过了96%的人的总和。那 96%没有把人生目标写在纸上的人们一直在忙忙碌碌，都在直接或者间接地帮助那4%的人实现他们的奋斗目标。
刻苦勤学，立志成才——主题班会
一、背景分析：
学习需要勤奋。勤奋是中华民族自古以来的传统美德，而新世纪的孩子们，都是在蜜罐中长大的，他们安于现状，不懂得刻苦勤学，不知道社会是如此的竞争激烈，无数与勤奋有关的事例对他们来说只是故事。
二、设计理念：
为解决现在的学生学习无上进心，安于现状，得过且过的问题，也为让学生能学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神，增强学生责任感，提升上进心，特设计本次班会。
三、教育目标：
1.激发学习斗志，引导树立正确的学习观。
2.学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神，能以他人为榜样刻苦学习。
3.反省自己的学习情况，明确今后努力方向。
四、教育重难点：
能以他人为榜样刻苦学习。
五、班会准备：
1、搜集古时候伟人勤学的故事；
2、由同学准备对勤学的看法。
六、活动过程：
课前播放《我的未来不是梦》
（一）激趣导入
主持人：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。相信爱迪生的这一句名言大家一定不会陌生吧，勤奋是成功的基础，只有打好基础才有望达到成功的彼岸。
是啊，有哪个成功的人不是靠勤奋才拥有今天的成就的呢？今天就让我们更深入地了解"勤奋"一词的真正含义。
（二）自主学习：
每组整理搜集的资料，以小组为单位展示故事，每组派代表展示。
励志主题班会教案三篇
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我整理的励志主题班会教案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
励志主题班会教案 篇1
一.活动目的：为了创建团结友爱，努力上进的班级，增进同学之间的感情及针对本班有部分同学学习目的不明确，部分同学对高考很不自信的现象而开展的主题班会。
二、活动准备：全班同学预先学唱《明天会更好》这首歌，几位同学准备好励志文章，发言稿等
主持人：冯海斌 邓丽园
三、活动过程：
1．男女主持人宣布主题班会开始。 2．全班合唱《明天会更好》。
3．通过演讲，分清自信，自卑，自大，充分说明自信的重要。
4．完善成长档案，制定班训和高考口号 5．班主任发言
班会流程：
主持人：全班合唱《明天会更好》班会开始（1）自信的重要性：自信是成功的第一秘诀──爱默生
举例说明（略）通过以上由远而近，由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信。
主持人：请一些同学说说自己不够自信的表现及造成影响，从反面例子引入自信的重要性。
主持人：请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学谈体会。大家知道了自信的重要性后，就要懂得判断自己是不是一个自信的人。
以上就是激励学生上进班会的全部内容，上进心是指人所具有的一种进取精神和积极向上的心理状态。它是形成健全人格的重要心理品质，也是成功者必备的心理素质，有上进心又是“三有三讲”中的重要部分，因此通过主题班会让学生拥有上进心是十分重要的。活动目的：通过主题班会，让学生明白上进心是成功的要素，它可以给人积极进取的勇气，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
