有关“主动”的主题班会？主动学习的方法那么，有关“主动”的主题班会？一起来了解一下吧。
主动——让生活更和谐
如今在培养孩子主动性方面的教育较为薄弱，学生在学校、家庭和社会中的主动意识不足。为了提高学生的主动意识，促使学生主动想问题、主动办事情，特开展此次主题班会。
通过各种形式的活动让学生体验主动的美好。
提高学生的主动意识，促使学生主动想问题，主动办事情，学会主动承担学校、家庭和社会责任。
在上课之初，师生的例行问候中巧妙地亮出班会主题：主动——让生活更和谐。接着围绕主题配以动人心弦的过渡语，进一步直击学生的内心，引发学生的主动意识，同时导入班会的第一个主环节——和谐乐章一：学校里的主动。
情境设置：呈现“自习课，没有老师在教室”的情境。
情感体验：现场动态生成。
活动目的：在学生寻找校园主动行为的过程中，引导学生体验主动行为带来的校园和谐感，从而提高学生的主动意识，促使学生学会主动承担学校责任。
故事讲述：讲述女孩和妈妈的故事。女孩和妈妈住在学校的教师宿舍，女孩看到妈妈背着凳子从一楼爬到三楼教室，妈妈用眼神示意她帮忙搬凳子时，她总装作没看见。后来妈妈被查出患癌症去世，女孩才知道妈妈背着凳子上课是因为生命走到了尽头，女孩很后悔。
互动环节：
让同学们说说女孩后悔什么。
分享同学们平时在家主动做过什么。
学学为家人主动付出时，家人的表情。
谈谈看到家人幸福的笑脸时，自己的感受与决心（如默默下定决心要让家人幸福）。
活动目的：让学生领悟主动帮助家人的幸福，从而学会主动为家人着想，学会主动承担家庭责任。
视频播放：播放舟曲8岁女孩王永霞主动背泉水为路人解渴的视频。
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