幸福的主题班会？班会教案《幸福就在我身边》主题班会 班会缘起:现在的孩子对幸福的理解比较片面,甚至认为 吃、喝、玩、乐就是幸福。为了使学生形成正确的幸福观,召开此次班会。班会目的:通过这次班会让学生了解究竟什么是幸福?了解幸福就在我们的身边。更要知道幸福需要我们去创造。班会准备:录音机、磁带、头饰 班会过程:一、那么，幸福的主题班会？一起来了解一下吧。
我们的幸福指数
班会主题选择背景：
我常听到有的学生会报怨自己不幸福，对家长挑剔，对校园生活不满，因为孩子们渐渐长大了，要孩子们懂得从生活中寻找快乐，做一个乐观的人，为此，我计划了这一次班会，让孩子们从日常生活中看到自己的幸福，热爱生活。
班会课准备：
我与刘桐宇和谢晓敏说明了主题和主题的目的，她们策划本次班会课的具体环节和形式。
确定短剧表演人员名单，谢晓敏负责短剧编排。
确定给同学们赠送的礼物：刘桐宇同学赞助并将礼物都进行外表包装
确定诗歌朗读人员：由李润生负责
确定音乐及照片的选择：刘桐宇负责
确定班会道具：笔记本电脑和无线鼠标（孩子们找到方壁锋老师提供）
班会程序：
1、调查幸福指数：
（1）发幸福指数评星表
主持人：同学们，你们现在幸不幸福？
回答
刘：现在，我发给你们一张评星表，我知道大家都喜欢画画，你们给上面的星星图上色，代表你现在的幸福指数。李凯翀，你眼中的幸福是怎么样的呢？
李：幸福就是每天有的吃，有的喝。
刘：你的幸福还真好玩，那同学们呢？
（请几位同学来说一说自己对幸福的定义）
（2）展示各自评星情况……
李：好！刚刚有同学说了他对幸福的定义，那刘桐宇你想不想知道同学们给自己涂了几颗星星呢？
刘：当然想啦！
李：那好，我请几位同学来说一下吧
（请几位同学来说一说自己涂上的星星的原因，及没有涂上的几颗星星的原因）
2、活动：幸福猜猜看
活动方案：
请六名……（对礼物的期待指数）
（礼物准备：买果冻，糖果之类的小零食，用包装纸包起来，有大有小）
刘：你喜欢收到礼物吗？
李：当然想！
刘：但今天礼物不是给你的，是给同学们的
李：同学们有谁要礼物？
（同学们自愿上台，共六名）
刘：现在在你们面前都有一个礼物。
开场白:亲爱的朋友们.大家好....
幸福这个词语,很甜美,幸福是我们每个人都想拥有的,一直在追求、向往的.
让我们把握现实的幸福,共创美好的明天!
今天我们的主题是:把握现实的幸福.让我们以最热烈的掌声来揭开我们今天的主题...
结束语:
握现实的幸福,追求理想的明天,今天的...到此结束,朋友们再见!
《责任与幸福》主题班会教案
单 位
抚顺市雷锋中学
班 级
八年七班
教师姓名
赵 颖
班会题目
责任与幸福
时 间
2010年3月
活
动
背
景
现在的孩子大多是独生子女，他们在家里不会主动帮助父母，更不能理解父母的含辛茹苦。在学校不能做好值日工作，不能保证课堂记律。他们的许多行为多以自我为中心，不能主动承担责任，很少考虑他人的感受。
活
动
目
的
1、让学生懂得一个人无论做什么事都要有责任心，担起责任，永不放弃。
2、通过活动让学生懂得做事担起责任会给他人带来幸福，给自己带来快乐。
3、点评在校园环境保护、班级环境建设中的突出人物，并谈一谈他们的行为为大家带来了怎样的幸福。
4、通过本次班会，提升学生的责任感和自我管理意识，增强班级的凝聚力，让学生在“和谐共建”的氛围中健康成长。
设
计
思
路
通过多种形式认识承担责任的重要性——→结合身边实际再谈责任与幸福的共存——→通过欣赏小品、演讲再次加深对承担责任会给他人带来幸福，给自己带来快乐的认识
活 动
准 备
1、搜集有关承担责任方面的好文章、图片、画面。
2、搜集班级中不能勇于承担责任的相关事例，并编排小品。
3、讨论：（班级中谁是你学习的榜样？你自己在担当责任方面有哪些优点？有哪些不足？班级新型卫生管理制度“分组联动，和谐共建”有哪些利与弊？）
班会过程
班 会内 容
体
验
幸
福
剖
析
责
任
与
幸
福
认
识
自
身
的
不
足
感
知
榜
样
形
象
再
次
加
深
对
责
任
与
幸
福
的
理
解
主持人：
一年四季，各具风韵。
推荐1《懂得感恩》主题班会
设计意图：
1、让学生了解感受父母之爱,师生以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解关心父母、老师，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。
活动准备：
1、准备反映感恩的歌曲 、图片、故事、小品、朗诵等等
2、主持人准备串联词。
3、演员准备有关服装。
活动过程：
开场白：[主题音乐----《让世界充满爱》（主持人登场）]
主持人1：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。
主持人2：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。
主持人1：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
主持人2：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
主持人1：感谢所有进入我生命中的人。
主持人1和2：让我们共同走进今天的主题班会《懂得感恩》
第一篇章:感恩父母
1．问题抢答
主持人：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的；
同学们开始抢答：
（1）母亲节在什么时候？ 5月的第二个星期日
（2）父亲节在什么时候？ 6月的第三个星期日
（3）感恩节原自哪个国家？ 源于美国
（4）你父母的生日是什么时候？ （略）
（5）我国重阳节在什么时候？ 阴历9月初9
2．小品：《爹》
主持人：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。
班会教案《幸福就在我身边》主题班会
班会缘起:现在的孩子对幸福的理解比较片面,甚至认为
吃、喝、玩、乐就是幸福。为了使学生形成正确的幸福观,召开此次班会。
班会目的:通过这次班会让学生了解究竟什么是幸福?了解幸福就在我们的身边。更要知道幸福需要我们去创造。
班会准备:录音机、磁带、头饰
班会过程:
一、 主持人(合):各位老师、亲爱的同学们,你们好。
(女):我宣布五年一班《幸福就在我身边》主题班会现在开始。
进行班会第一项:班长讲话。(略)
(男):进行班会第二项:活动开始。
(女):同学们时光老人已把我们带入了二十一世纪。我们的祖国处处充满了生机,各行各业更是捷报频传。
男:作为新一代的少年儿童,我们是祖国的花朵,人民的未来,生活得非常幸福。我们个个都是父母的掌上明珠,家里的小皇帝、小公主。真可谓是衣来伸手、饭来张口。
女:可我们也不能全都依靠父母,俗话说的好:靠墙墙会倒,靠娘娘会老。我们应该自己动手去创造幸福。
男:对,说的好,可是同学们,你们知道什么是幸福吗?下面请小记者张楠同学对大家进行一下现场采访。
女:同学们,听完了刚才的歌曲,相信大家对幸福有了更深一层的理解。接下来,请欣赏由王月等同学给大家带来的诗朗诵《幸福是什么》
男:是啊,幸福到底是什么?哲学家和诗人的话难道还不令人深思吗?下面,让我们来轻松一下,请欣赏舞蹈《好日子》,表演者:黄旭等。
以上就是幸福的主题班会的全部内容，）主持人：让我们把赞许的目光投向他们，让我们把担当责任与实际行动结合起来，让我们把幸福与快乐带给他人，也留给自己。因为，责任与幸福同在！我宣布：八年七班主题班会《责任与幸福》到此结束！请大家用热烈的掌声欢迎我们亲爱的 赵 老师对班会作以总结。班主任总结：亲爱的同学们，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
