调节自卑主题班会ppt？主题班会以《I Believe I can fly》拉开序幕，主持人强调自信的重要性，如同灯塔般引领方向。自信缺失会使人如同没有翅膀的鸟儿，缺乏前进的动力。自信能赋予勇气，使人在困难面前无所畏惧；还能激发智慧，转危为安；更能赢得他人的信任，助力成功。班会回顾高一入学时的志向与成绩，探讨了自信与自卑的心理现象。那么，调节自卑主题班会ppt？一起来了解一下吧。
【 #课件#导语】课件对大家学好课本上的知识有很大的帮助，能够让我们掌握所学的重点内容，这样大家在学习的时候就能做有目的性了，下面是 考 网整理分享的七年级心理健康主题班会课件，欢迎阅读与借鉴。
【 篇一 】
教学目标：
1、 发现“每个人都是独一无二的”。
2、 尝试客观地认识自我。
3、了解认识自我的途径。
教学重点：了解自己，树立信心。
教学难点：让学生敢于在全体同学面前展示自己风采。
教学过程：
1.直接从“我的手印”活动导入，对于“我的手印”活动，学生会很有兴趣。 “今天我们的课，从一个活动开始”。让学生在书本空白处留下自己的手印，并与小组里的每个同学进行比对。
教师提问：从刚才的活动中，你有没有发现什么?
小结：中国有句俗话“一母生九子，九子各不同”;西方也有句格言：“世界上没有完全相同的两片叶子!”从刚才的活动中，我们也可发现这一点：没有完全相同的两个手印!
是啊，每一个人都是独一无二的。那么，这个独一无二的“我”到底是怎么样的呢?我们自己了解吗?教师抓住辅导契机，让学生在愉快的课堂氛围中发现“每一个人都是独一无二的”。
2、活动：“我的十二行诗”，是为学生发现自我而设计的，也是本课内容的一个重要环节。
一、活动主题： 高二生心理健康教育
二、活动时间：20XX年9月6日
三、活动地点：高二(4)班教室
四、活动对象：高二(4)班主任田景虹老师、高二(4)全体同学 五、活动背景：
有专家预测：21世纪心理疾病将严重危及青少年的身心健康。世界卫生组织近年来对许多国家的调查研究证明， 在全世界的人口中，每时每刻都有1/3左右的人有这样或那样的心理问题。在中国，最新一次全国4～16岁少年儿童心理健康调查发现，中国儿童的心理和行为问题的发生率高达13.9%。有关部门还对中、小学生做了一次抽样调查，结果发现，高二生中有2/5左右的孩子有不同程度的心理障碍。这些数据表明，青少年成长过程中出现的心理疾病较成人更为严重。
六、活动目的：端正学生的心理发展方向，避免学生在成长过程中产生不良的心理状态。
七、活动过程：
(一)、 导入
健康不仅仅是没有躯体疾病、不体弱，而是一种躯体、心理和社会功能都良好的状态，有良好的社会适应能力。
(二)、青少年心理健康标准
①智力正常。 ②有情绪的稳定性与协调性。 ③有较好的社会适应性。 ④有和谐的人际关系。 ⑤反应能力适度与行为协调。 ⑥心理年龄符合实际年龄。
期中考试是一种过程性、检查性的考试，它是对过去半学期来，老师授课、学生学习情况的检查及反馈
，它将被用于下阶段师生教与学的调整，所以每位同学不仅要做好各学科的复习，还要特别重视从期中
考试中所获得的信息，客观地分析学习中的得失，使今后的学习具有更强的针对性。
学习是学生的天职，考试是最好的试金石。面对考试，学生千人千态。妄自菲薄的人，惧怕它；目空一
切的人，唾弃它。唯有勤勤恳恳持之以恒的好学者，不惊不恼，不乱不燥，气定神闲。要知道：机会只
降临于有准备的头脑，成功只光顾勤勉向上的人生。要相信：每一个勤勉的日子都有回报，每一滴汗水
都有收成。天平在每个心里，印迹在每个人眼中。
期中考试临近，首先我们要确定好目标。每个人都渴望成功，但有些时候却难免误入狭窄的小巷。目标
和现实之间总有一段距离。在走向目标的途中，最忌好高骛远，不切实际。不符合现实的幻想，永远只
是一个美丽的泡影。其次，要做好充分的复习，梳理出知识点，整理好疑难点，尤其应该攻克曾出错的
环节，认真吸取教训，绝不允许自己在下一次考试时重滔覆辙。再次，需合理充分利用时间，半个星期
的时间不算长，但善于安排的人却可以获得一个长足的进步。
主题班会中，主持人强调了自信的重要性，将其比喻为人生的灯塔和翅膀。没有自信，人生就像鸟儿失去飞翔的能力，无法坚定前行。洛克菲勒和雨果的名言进一步阐述了自信对于面对困难和赢得信任的积极作用。班会通过分享过去的经历和欣赏小品，让同学们反思自卑和自负的问题。班会强调，要抛弃自卑，用自信去展示自我，但同时也要避免自负，保持谦逊。通过奥运感人瞬间，主持人鼓励大家勇于表达，相信自己，提升自信心。最后，班会还讨论了自信与学习的关系，以及如何正确理解自信的含义，引导同学们相信自己的力量和潜力。
班主任发言指出，自信心是一种强大的力量，它源于内心对自己的信任。班会结束时，大家被激励要大声说出“我能行”，并期待通过这样的活动，帮助同学们摆脱不自信，实现自我提升。
主题班会以《I Believe I can fly》拉开序幕，主持人强调自信的重要性，如同灯塔般引领方向。自信缺失会使人如同没有翅膀的鸟儿，缺乏前进的动力。自信能赋予勇气，使人在困难面前无所畏惧；还能激发智慧，转危为安；更能赢得他人的信任，助力成功。
班会回顾高一入学时的志向与成绩，探讨了自信与自卑的心理现象。自卑源于外界的负面评价，如“你太笨了”、“你没出息”，这些评价逐渐侵蚀自信，使人畏缩胆怯。同学们分享了个人经历，有的认为自卑是一种自我保护机制，但也有人指出，长期的自卑会让人陷入迷茫。
通过小品《自卑与自负》，同学们进一步理解了自卑与自负的区别。自卑让人畏缩，而自负则可能导致傲慢自大。自信并非傲慢无礼，真正的自信是谦逊的，如林肯、孔子、爱因斯坦等伟人。
班会播放了奥运赛场上的感人瞬间，激发同学们对自信的追求。通过大声喊出“Don’t be shy, get a try!”，同学们感受到了自信带来的轻松。调查问卷揭示了自信与学习的关系，资深学者颜康分享了对自信的理解，自信是相信自己的力量，相信自己具备美德。
全体起立，用自信的眼光打量同桌，表达心中最真挚的话语。班主任发言鼓励大家相信自己，相信自己的心。
以上就是调节自卑主题班会ppt的全部内容，在里面找一些写上就可以了八（11）班教师节主题班会方案 一、构思： 1．通过这次班会课，让学生和教师之间彼此更了解，建立良好地师生关系，并让学生掌握有关关教师节的知识。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
