关于家风班会ppt？好家风，好家训——良好家风助我成长,传统美德由我弘扬 活动班级:初一(8)班 班会目标:帮助学生了解家风家训及其由来。树立学生建立文明良好的家风意识。深化文明礼仪的学习，为共筑“中国梦”努力学习。要求学生践行良好家风家训，传承并弘扬中华美德。活动准备:主题班会PPT 中国传统文化，那么，关于家风班会ppt？一起来了解一下吧。
1、恶恐人知，便是大恶。见色而起淫心，报在妻女;
2、“不与长辈顶嘴”可以解释为长辈训话时，不与长辈顶嘴，如果想发表意见，就必须等到长辈说完话后才能说话。
3、勿恃势力而凌逼孤寡;
4、建设家风家训能够更好地发挥家庭教育的功能。长期以来我们偏重于对青少年的学校教育，而学校教育又偏重于学生的智育，使教育偏离了本义。重视家风家训教育，发挥家庭在培养人的文明素质、道德素质中的作用，可以弥补目前的教育偏差。
5、确立良好的家风：家风的形成，是家庭长辈和主要成员潜移默化的影响和教诲的结果，而家训和家风有着密切的联系。
6、中华文化向来重视家和家文化，家文化、家风、家教对人的教育作用很大。直至今天，如果我们说某人素质差，首先想到的便是其家教不好。这是因为，家教就是通过家风、家训、家范、家箴等方式来施行的，家风家训弱化了，人的文明素质的培养就会受到局限。
7、编写家谱，使优良家训传承下去2、言传，口头教育下一代3、身教，长辈以身作则，家长是孩子最好的老师，父母的处事行为是会在孩子心中有潜移默化的作用。
8、凡事当留余地，得意不宜再往。
9、家家都有家训，但每一个家庭都有违反家训的时候，我就违反了一次。记得是一个夏天，我因为不想去上课和奶奶发生了矛盾，奶奶说：“不上课怎么行呢？快去！”我不服气，便顶嘴道：“不去，不去，天天累死了！不去！”奶奶见我不肯，便“搬”出了家训，我见了家训便哑口无言，只能乖乖地接受惩罚——做两个星期的家务。
班会主题: "弘扬中华传统美德,传承良好家风家训"
班会标题: "好家风，好家训——良好家风助我成长,传统美德由我弘扬"
活动班级: 初一（8）班
班会目标:
1. 教育学生了解家风家训及其由来。
2. 培养学生建立文明良好的家风意识。
3. 深化文明礼仪的学习，为共筑“中国梦”努力学习。
4. 要求学生践行良好家风家训，传承并弘扬中华美德。
活动准备:
1. 主题班会PPT
2. 中国传统文化，良好家风相关历史资料。
班会流程:
1. 家风定义
家风，一个家庭或家族的传统风尚，是中华民族传统美德的现代传承。它包括仁义礼智信、忠孝仁爱信义和平等。
2. 家风故事分享
同学分享自家的家风家训，及其对自己成长的影响。
3. 古今中外家风故事
介绍《颜氏家训》、《傅雷家书》、孔融让梨、岳母刺字、吉鸿昌的事迹以及曾国藩的治家八字诀。
4. 良好家风的作用
良好的家风是教育的教科书，对孩子成长产生深远影响。它塑造孩子的性格、价值观，影响他们的行为和态度。
5. 家风与校风、班风
讨论班风建设，强调熟记并遵循班规。
6. 班会总结
强调家风对社会道德的积极影响，鼓励学生传承和弘扬良好家风。
传承好家风教案教案一
活动目的：通过活动，让学生理解家风家训在心灵与人格塑造中的作用，强化感恩父母意识，建设文明家庭文化，培养为“中国梦”努力的合格公民。
一、认识“家风家训”：
通过公众人物、温兆伦的奶奶及“富二代”分享的家风家训事例，理解家风家训的内涵。
二、分享个人家风：
学生分享各自家庭的家风家训，并讨论其对个人成长的影响。
三、讲述古今中外家风故事：
讲述《颜氏家训》、《名门家训》、《傅雷家书》等故事，以及孔融让梨、岳母刺字、吉鸿昌、曾国藩等古今名人的家风故事。
四、传承优良家风：
强调家风对个人成长和社会和谐的重要性，学习古代家风“五常八德”，新时代家风强调孝亲、忠国，传承中华美德。
教案二班会标题：好家风，好家训——良好家风助我成长，传统美德由我弘扬
活动目标：帮助学生了解家风家训，树立建立文明良好家风的意识，深化文明礼仪学习，传承并弘扬中华美德。
活动准备：制作主题班会PPT，收集中国传统文化、良好家风相关历史资料。
家风家训主题班会
家风家训主题班会 1
班会目的：
通过“家风家训”的讨论交流，了解“家风”定义和由来;懂得“家风”的传统意义;重提“家风”的意义。
活动过程：
一、班会前准备
1.收集关于“家风”的警句格言
2.收集生活中的典范人物事例，以备班会课辩论与发言
二、“家风”产生的背景
儒家伦理观念认为，先有家，后有国，“家”与“国”是同构的，“家”是缩小了的“国”，“国”是放大了的“家”。
在传统士大夫心目中，修身齐家与治国平天下之间有着逻辑的内在联系。修身齐家是前提、基础，治国平天下是方向、是目标。也就是说，只有做到修身齐家，从加强自身的修养做起，进而治理好家庭和家族，教育好子孙后代，然后才可能干出治国平天下的大业。
三、交流“家风”的传统意义
家风对一个家族有相当的权威性。对违法家风的行为亦有着特定的“家法”惩罚。比如不得进祠堂祭祖，死后不得入葬祖坟等。
1.是对行为的规范。由于世代相承，就形成了家族“习惯”。我们知道，习惯是形成性格最有直接的因素。而性格乃是决定一个人终身发展的基础。
2.是文化的传承。它形成了一个家族世代因袭的文化氛围。
传承好家风教案（1）
活动目的：通过本次主题活动，让学生理解家风家训在塑造心灵和人格方面的作用，强化感恩父母、对父母负责的意识，建设文明家庭文化。活动旨在通过学习中国传统文明礼仪，为共同实现“中国梦”而努力学习，培养合格的公民。
一、认识“家风家训”。
事例1：公众人物分享家风家训，包括不怕吃亏、孝敬父母、勤奋学习等。
事例2：温兆伦讲述其奶奶的教诲，强调“国比家大”，爱国心对国家强盛的重要性。
事例3：“富二代”分享家风，强调不依赖父母、不欺骗父母。
理解家风家训的内涵。
二、说一说我的家风。
同学分享各自家庭的家风家训，讨论其对自己成长的影响。
三、讲述古今中外家风家训故事。
讲述《颜氏家训》、《名门家训》、《傅雷家书》等故事。
孔子的“礼”、“仁”故事，如孔融让梨。
岳母刺字故事，强调“精忠报国”。
吉鸿昌故事，体现“做官不许发财”。
曾国藩“治家八字诀”故事。
四、传承优良家风，弘扬传统文化，传递正能量。
认识到家风的重要性，不仅影响个人成长，还对社会和谐有重要作用。学习古代家风“五常八德”。
新时代家风强调孝亲、忠国，传承中华美德。
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传承好家风教案（2）
主题班会: 弘扬中华传统美德，传承良好家风家训
班会标题: 好家风，好家训——良好家风助我成长, 传统美德由我弘扬
活动班级: 初一(8)班
活动目标: 帮助学生了解家风家训，树立建立文明良好家风的意识，深化文明礼仪学习，传承并弘扬中华美德。
以上就是关于家风班会ppt的全部内容，好家风好家训主题班会教案（1）活动目的：家风家训是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。通过本次主题活动，让学生知晓家风家训，传承家庭美德，强化“感恩父母，对父母负责”的意识，建设文明的家庭文化。通过活动理解中国传统文明礼仪，为共筑“中国梦”努力学习，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
