关于生活方法主题班会？第一篇：个人卫生习惯养成主题班会 教学目标：通过游戏和故事教学，让幼儿认识到保持身体清洁的重要性，学会洗澡步骤，并养成个人卫生好习惯。教学重点：让幼儿意识到毛巾在个人卫生中的重要性。教学过程： 交流讨论：毛巾的多种用途。 故事讲述：通过《毛巾小超人》的故事，让幼儿理解个人卫生的重要性。那么，关于生活方法主题班会？一起来了解一下吧。
调查发现，在初中生中有两种不同的倾向：一种是只知贪玩，生活无规律，到头来学习差距越来越远，直到丧失学习信心或辍学；另一种是在家长片面地鼓励下，无规律的拼搏，结果眼睛过早的近视了，腰过早地弯了，未老先衰，直至不能坚持正常的学习和劳动。一个人的生活应当有节奏、有规律，因此召开一次主题班会。
一、目的要求：
1. 使学生懂得课余生活与学习的关系，进而合理的安排自己的课余生活。
2. 有目的的把课余生活安排在每一天中，形成一种习惯。
二、提前准备：
1. 让每个学生回顾一下自己的课余生活是否丰富多彩，并找出自己愿意参加的课余生活。
2. 准备课余生活的成果：书法、绘画、摄影、音乐、手工制作、科技小发明、动植物标本等。
3. 设计一个模拟远足活动的活动方案。
4. 准备三个小品：
（1）一味学习而不重视课余生活的例子
（2）一味贪玩而不重视学习的例子
（3）和家人进行双休日活动的例子
三、方法步骤：
主题班会，在教师的指导下，以学生为主召开
1.表演两个情景剧，引发学生思考：课余生活与学习到底是什么关系？
2.调查大多数学生的课余生活状况，并进一步提出：课余生活究竟是怎样一种生活？
3.学生的课余生活成果展示
4.双休日模拟学校的远足活动；家庭双休日活动安排
5.小结，并齐唱《课间十分钟》。
班会课教案：养成良好的生活习惯
一 、设计背景
生活习惯是指学生在生活过程中逐步形成的比较稳定的生活行为方式，如有没有按时刷牙洗脸，有没有乱扔果皮纸屑，有没有按要求就寝，在就餐时是否珍惜粮食等等。而初一的学生在这些方面很差，相应的用了很多时间在这上面，而不是学习上，鉴于这一点，我们班举行了这一次主题班会。
二 、教学目标
1认知目标：了解生活习惯对学习效果的不同影响，并对自己的生活习惯进行自我分析。
2能力目标：掌握改进不良生活行为的方向，养成良好的生活卫生习惯。
3情感目标：让学生在优美干净的环境中快乐学习。
三、 教学重点
让学生进行自我的生活自理情况的自测，并根据实际情况自我分析。
四、 教学过程
1．引言：在学校中，我们经常看到一些非常不好的个人行为现象，如每天喜欢在公共场所扔垃圾，用完的纸巾随手就丢在地上或丢往窗外，课上大声讲话，在食堂就餐时，不珍惜粮食，乱倒饭菜等等这些现象络绎不绝，因此良好的生活习惯的养成关系我们的生存环境和学习环境，对我们自身的发展重大。下面我们来讨论一下校园内的十大不文明行为。
2．不文明行为分析并组织学生讨论这些习惯的坏处。
（1）随处乱抛垃圾倒污水
（2）随地吐痰擤鼻涕
（3）饭前便后懒洗手
（4）不勤洗澡和不常换衣
（5）不珍惜粮食
（6）大声喧哗、干扰他人
（7）上下楼梯不按秩序，相互推拉
（8）不主动排队
（9）不用文明礼貌用语
（10）未经允许进入他人寝室，未经允许乱拿别人东西
3．讨论形成以下几条中学生校园礼仪规范
（1）言语要文明，见面问声好。
教学目标：
引导幼儿理解并实践保持身体清洁的重要性，学会洗澡步骤，培养遵守游戏规则的能力，养成讲究个人卫生的良好习惯。
教学重点：
使幼儿认识到毛巾的必要性，增强个人卫生意识。
教学难点：
使幼儿能清晰说出洗澡的步骤和理解洗澡的重要性。
设计意图：
通过小毛巾与幼儿的日常紧密联系，利用其特性，激发幼儿对卫生的认识，培养健康的生活习惯。
教学准备：
幼儿用书、挂图、VCD，毛巾若干。
教学过程：
引入环节，老师展示毛巾，询问幼儿毛巾的用途，引导幼儿认识到毛巾在日常清洁中的重要性。
故事环节，通过讲述《毛巾小超人》的故事，形象地展示毛巾帮助小杰解决问题的过程，使幼儿理解保持清洁对身体健康的重要性。
问答环节，提出问题，加深幼儿对故事的理解与记忆。
互动环节，鼓励幼儿分享自己洗澡的方法，理解洗澡步骤，并通过角色扮演，模拟洗澡过程。
游戏环节，教授并实践毛巾操，通过口诀和动作，使幼儿熟悉并享受洗澡的过程。
总结环节，通过表演和鼓励，强调个人卫生的重要性，培养幼儿形成良好的生活习惯。
冰雪覆盖在抄作业塔顶上 塔里边蹲着田啸野 有人问那悲惨的田啸野 你为啥天天抄作业 好心人我一天天不学习 一下课就去拍巴掌 可恨那老师留的作业太多了 我没有办法去完成它 田小野默默的收起了文具盒 放在了他的书包里 我今天就要被叫家长 我没有办法去逃避他 我今天就要被叫家长 我没有办法去逃避他
我的暑假生活主题班会（通用6篇）
在日复一日的学习中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。一个好的主题班会是什么样的呢？以下是我精心整理的我的暑假生活主题班会（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
我的暑假生活主题班会1
教学目的：
1、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识。
2、通过交通案例，让学生明确交通安全的`重要性。
教学重点：
重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。
教学难点：
关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。
教学过程：
一、课题导入
1、你知道哪些交通安全知识?
2、随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
3、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢?
4、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
以上就是关于生活方法主题班会的全部内容，（1）一味学习而不重视课余生活的例子 （2）一味贪玩而不重视学习的例子 （3）和家人进行双休日活动的例子 三、方法步骤：主题班会，在教师的指导下，以学生为主召开 1.表演两个情景剧，引发学生思考：课余生活与学习到底是什么关系？2.调查大多数学生的课余生活状况，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
