习惯主题班会高中？良好习惯伴我行主题班会主持词：开场白： 尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天，我们齐聚一堂，共同探讨一个至关重要的话题——良好习惯伴我行。引入话题： 习惯，就像雏鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上自由翱翔；习惯，也是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在温暖的阳光下茁壮成长。那么，习惯主题班会高中？一起来了解一下吧。
主持人（合）：四月里的春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！几（几）班“与文明握手”主题队会现在开始。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，
主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，
主持人乙：做到这些，养成教育是关键。下面先请大家欣赏哑剧小品“一张废纸”。（学生表演略）
主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人乙： 文明不仅是做出来的，也是说出来的，同学们，请看小记者采访的《礼貌小学生》。
（多媒体出示三种情况：怎样说话才有礼貌？1、到书店买书时。2、向同学借笔用时。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家时。）
（人物：小记者，甲乙丙学生）
小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话
甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？
小记者：好的。你真有礼貌。
甲：谢谢！
小记者问乙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说
乙：请把你的铅笔借我用一下，可以吗？
小记者：当然可以，真会说话，同学一定会借给你的。
小记者问丙：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢
丙：叔叔，您请坐，爸爸有事出去了，您等他一会儿，我去给您倒茶。
中学生如何养成良好习惯主题班会教案
学生养成好习惯主题班会教案
一、教学目标
1.增强学生热爱校园的思想感情。
2.纠正学生破坏环境的不良习惯。
3.保护地球，就从保护我们的校园开始做起。
二、过程设计
(一)导入
同学们，今天我们这堂班会课的内容是“养成好习惯”。
学校是同学们生活、学习的乐园。给了同学们舒适、优美的生活学习环境，下面老师带着大家一起去欣赏我们美丽的校园。
(二)放电视录像
同学们刚才观看了电视录像，你觉得我们的校园美丽吗?
学生交流：①教学楼 ②科技楼 ③体育馆 ④操场
(三)环境能育人，保护环境，我们人人有责。为了让我们学校变得更美好，同学们需要养成良好的习惯，从我做起，下面老师让同学样分小组讨论一下：我们应该养成哪些好习惯，才能使学校更美好。(分小组讨论)
三、小组推荐代表交流。
四、教师总结
刚才同学们通过讨论、交流，说出了自己的心声，老师根据大家的发言归纳了一下，共八个方面：
好习惯一：安全活动笑哈哈
好习惯二：认真学习顶呱呱
好习惯三：文明有礼人人夸
好习惯四：队员友爱互帮助
好习惯五：国旗领巾我爱护
好习惯六：诚实守信好事多
好习惯七：爱护环境做卫士
好习惯八：节约能源做标兵
我也殷切希望同学们能在今后学校的学习生活中践行。
班会课教案：养成良好的生活习惯
一 、设计背景
生活习惯是指学生在生活过程中逐步形成的比较稳定的生活行为方式，如有没有按时刷牙洗脸，有没有乱扔果皮纸屑，有没有按要求就寝，在就餐时是否珍惜粮食等等。而初一的学生在这些方面很差，相应的用了很多时间在这上面，而不是学习上，鉴于这一点，我们班举行了这一次主题班会。
二 、教学目标
1认知目标：了解生活习惯对学习效果的不同影响，并对自己的生活习惯进行自我分析。
2能力目标：掌握改进不良生活行为的方向，养成良好的生活卫生习惯。
3情感目标：让学生在优美干净的环境中快乐学习。
三、 教学重点
让学生进行自我的生活自理情况的自测，并根据实际情况自我分析。
四、 教学过程
1．引言：在学校中，我们经常看到一些非常不好的个人行为现象，如每天喜欢在公共场所扔垃圾，用完的纸巾随手就丢在地上或丢往窗外，课上大声讲话，在食堂就餐时，不珍惜粮食，乱倒饭菜等等这些现象络绎不绝，因此良好的生活习惯的养成关系我们的生存环境和学习环境，对我们自身的发展重大。下面我们来讨论一下校园内的十大不文明行为。
2．不文明行为分析并组织学生讨论这些习惯的坏处。
（1）随处乱抛垃圾倒污水
（2）随地吐痰擤鼻涕
（3）饭前便后懒洗手
（4）不勤洗澡和不常换衣
（5）不珍惜粮食
（6）大声喧哗、干扰他人
（7）上下楼梯不按秩序，相互推拉
（8）不主动排队
（9）不用文明礼貌用语
（10）未经允许进入他人寝室，未经允许乱拿别人东西
3．讨论形成以下几条中学生校园礼仪规范
（1）言语要文明，见面问声好。
一、首先培养孩子在学习上专心的习惯
要培养孩子在学习上专心的习惯，我个人的体会是：
1、在学期初加强学生课堂常规的训练，在学期初的几个星期宁可少学点知识，也要肯花时间培养学生认真听课的习惯。
2、学生的学习和做作业是否专心认真，其实跟做父母的有很大的关系。现在有些父母这边要求孩子要用心做作业，而边一边又跟别人聊天或看电视，甚至在家里打牌或打麻将，这样，除了极个别自制力非常强的孩子，其他孩子是根本不可能在这样的环境下专心学习的，所以教师和家长要加强协调，要给孩子创造一个安静宽松的家庭学习环境。平时在家里，孩子在做作业的时候，家长尽量不要过度的关心孩子的情况，不要陪着孩子做作业或叫孩子帮忙做什么事情，让孩子安安静静地做作业，使孩子有一个高度集中自己思想的小天地，这样孩子的专心学习习惯也就逐渐养成了；当然，在孩子学习的时候更不能不闻不问，放任自流，要从整体去把控孩子，外松内紧。
二、给孩子制定严格的作息时间表，从小注重习惯养成。
作息时间表，其实就是给学生制定生活、学习规矩，即什么时候学习，什么时候玩，什么时候休息。因为爱玩是孩子的天性，我们不能剥夺孩子玩的权利。孩子不玩痛快，学习时就不能很好集中注意力，也不会精力充沛。
班 会 设 计 方 案
学校 xxxxxx 班级 xxxxx 任课教师 xxxxx课题xxxxx
指导思想 使学生在高中阶段养成良好的学习习惯，培养正确的人生观和价值观，正确的树立自己的人生目标，并为之而奋斗，使学习成为生命的一部分。
学情分析 高一（7）班的学生对学习总是处于被动状态，而且大部分同学对未来还是感到茫然，培养良好的学习习惯，有助于他们的发展。
教育目标 知识与技能 从现在开始培养良好的学习习惯，树立自己的人生目标。
过程与方法交流，体验，行为训练方法指导
情感、态度与价值观 通过此次班会期引发学生对学习的积极性和主动性，为成功人生铺路。
设计思路（含教育重点、主要教育形式）
以活动体验给学生以启示，使学习处于最佳状态，引发学生在有限的生命里，提升实现自己的生命价值，应从现在做起，进行人生规划。
活动准备 搜集准备素材，学生思考如何养成好的喜欢，班主任为此提出自己的看法。
活
动
过
程 活动环节 设计意图及实现方式 预期效果
环节一、谈谈对好习惯的认识
1. 由学生自己谈谈对学习的高招于妙招，和每个人自己的好习惯
2. 由班主任说说自己的好习惯
3. 将其总结，看一看成功人士的事例，从中选取适合自己的好习惯，并将其养成。
以上就是习惯主题班会高中的全部内容，指导思想 使学生在高中阶段养成良好的学习习惯，培养正确的人生观和价值观，正确的树立自己的人生目标，并为之而奋斗，使学习成为生命的一部分。学情分析 高一（7）班的学生对学习总是处于被动状态，而且大部分同学对未来还是感到茫然，培养良好的学习习惯，有助于他们的发展。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
