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有关明星的班会,班会方案

  • 主题班会
  • 2025-07-02

有关明星的班会?如果崇拜一个明星,就会以他(她)为榜样去激发自己,自然地去学习敬业爱业的精神、刻苦奋斗的品质。从这方面来看,追星是有利的。不赞成追星 盲目崇拜、狂热追求、刻意模仿明星,如穿着打扮、言行举止。消耗宝贵的学习时间,浪费大量的金钱,影响正常的生活,导致学习成绩下降。从这方面看,追星是有弊的。那么,有关明星的班会?一起来了解一下吧。

安全班会

我也追星

每个人心中都有自己崇敬的名人。这些名人,可能是伟人、专家、学者……当然,我也不例外。

我心中崇敬的名人,他就是贝多芬……

贝多芬,全名路德维希·凡·贝多芬(1770-1827) 是十八世纪后以来世界最著名的德国音乐家。

1797年后,贝多芬患了耳聋病,病情逐年恶化。对一个音乐家说来,再没有比这一打击更沉重的了!

虽然他失聪,但是他于 1803年完成的《第三交响曲》,说明他没有放弃他深爱着的音乐事业,这种永不放弃的精神正是我崇敬他的原因。

贝多芬是人类艺术上最伟大的创造者之一。他一方面有着卓越的音乐天赋、炽热的叛逆气质和巨人般的坚强性格;另一方面他那百折不挠的意志和对社会的责任感而产生的崇高思想,形成他作为音乐家的特殊品质。他通过自己的创作,特别在他的九部交响曲中,反映了那个时代伟大的人民运动和最进步的思想。他以时代和个人的命运为题,他的九首交响曲像珍珠一样永远闪闪发光……

我崇敬他的叛逆气质,崇敬他的坚强性格,崇敬他那百折不挠的意志,崇敬他对社会的责任感……

贝多芬,我心中的明星……

开班会

“追星族”这个词对于大家来说并不生疏,现在的明星越来越多了,追星也随之愈演愈烈。追星到底是利大于弊,还是弊大于利?这个姑且不说,但作为学生,我认为追星应该有目的的追,不能盲目地追。

大部分人都有自己崇拜的明星,而将他们作为自己的偶像,大都是因为他们长的帅、漂亮或喜欢听他们的歌,看他们演的戏。有的人说自己很了解自己的偶像,并搜集了许多关于偶像的资料。他们所谓的了解就是知道明星的爱好,喜欢的颜色,喜欢吃什么等等。他们以为了解了这些就称得上是一个超级funs了。而知道这些对自己有什么用呢?这样做无非是在浪费时间做无聊的事。有些人更为可笑,为了自己的偶像居然可以放弃自己的生命,记得在一张报纸上曾经看到这样一则报道:“一个女孩因为没买到自己偶像的演唱会门票而起了自杀的的念头。这样做值得吗?要我说,这样的人就太无知了,为了一个和自己不相干的人,居然可以舍弃自己的生命,这样的人也太傻了。

而另一部分人追星却是有目的的。我也赞同像他们那样的追星族。他们所喜欢的明星不只是因为美和帅,也不只是因为他们会唱歌,会表演,更重要的是,他们所追求的是明星的气质以及他们成功的经历。他们不会经常无聊地去搜集明星的资料,更不会因为某一个明星而放弃自己的生命。

班会活动

一、主题:追星

二、目的:通过对追星的认识,提高同学们的审美能力,树立正确的审美观、人生观。

三、会前准备:

①:前面黑板书写《追星》两个大字,后面黑板书写我们生活中的各种不同类型的“星”,如“歌星”、“影星”、“为人民服务之星”、“抗非典之星”;

②:请你搜集生活中不同类型的“明星”。

③:教室布置:教室内桌椅围成长方形,中间留一空地,前方摆一主席台,上放鲜花、录放机。

④:准备奖品。

四、班会内容:

1、追星是一个时尚的话题,一种时尚的流行色,但明星并非完人。

2、同学们应该追逐什么样的“星星”;

3、什么样的生活态度应该是我们同学们所持有的。

五、过程:

1、放一首动听的歌,歌星(张国荣)的歌,让同学们说出歌名、演唱者(猜对者发奖)。

主持人引言:在我们的现实生活中,经常会出现这样的场面:夜幕中无数的荧光棒在天空中晃动,无数少男少女们的尖叫声,随着歌声、掌声混合着,就像一曲动人的交响曲。少男少女们为了一睹心中偶像的芳容,而在雨中一等就是一个晚上,无数夜晚他们还有(她们)都是伴随着“明星”们的歌声入眠,而在梦中自己也成为了一个“明星”……

2、演小品《明星,一个遥远的梦》:让同学们说出为什么要追星,追星的目的是什么?

主持人述言:其实很多人都做过明星梦,可能是舞台上的世界太诱人的缘故。

班会方案

在兰州有位姓杨的女孩,追星追到了香港,花光了家里的钱,她爸爸为此,跳海自杀了。

这是一条例子,应该可以采用。

班会内容

记得高中时班里开过NBA主题班会 我们几个打篮球的每个人向同学介绍自己的偶像 我说的是艾弗森的顽强 还放了他的十佳球 还有说加内特的执着,科比永不言弃神马的

以上就是有关明星的班会的全部内容,1、小品:天才的魅力 三、活动过程 主持人:沈宵、沈月皎 (一)提问同学们追的是什么星 (二)追星情况的调查报告 从报告中看出,大部分同学是喜欢明星的,喜欢明星的原因也较为合理,追星的同学大都喜欢歌星、影星。(三)表演小品《天才的魅力》1、表演小品,使学生从中得到体会。剧情如下,内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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