班会主题我们的节日六一？欢声笑语中，我们迎来了属于我们的节日——六一儿童节。今年，我们用独特的方式庆祝自己的节日，邀请家长共同参与，感谢他们亲临现场。联欢即将开启，祝大家节日快乐，尽情享受这份快乐！尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！五月的芬芳渐去，六月的时光如约而至。我们的内心如怒放的花朵，荡漾着一片欢乐的海洋！六月，那么，班会主题我们的节日六一？一起来了解一下吧。
《六一儿童节》班会课件精选5篇
儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，下面是我给大家整理的《六一儿童节》班会课件，希望能给大家带来帮助。
《六一儿童节》班会课件1
利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日和迎接六一儿童节到了，为迎接新中国成立_周年的到了营造良好氛围。
主题：我们的节日
活动时间：5月25日-6月1日
活动形式：
1、利用主题班会，向学生介绍端午和六一的来历和挖掘节日深厚文化内涵。
2、端午节主题实践活动，让学生感受传统，了解民俗，喜爱“我们的节日”。
3、利用国旗下讲话爱国教育教育。
4、通过开展卫生健康知识、整治校园和班级环境卫生、出专刊、讲故事、班队活动、新少先队入队和表彰优秀学生，增强端午和六一节日氛围，在弘扬传统中倡导文明新风。
活动安排：
1、5月25日(周一)：升旗仪式进行“向国旗敬礼、做一个有道德人”网上签名寄语启动仪式。(负责人：_)
2、5月25日----6月1日：3-6年级“向国旗敬礼、做一个有道德人”网上签名寄语由_信息课进行。1-2年级班主任组织学生在教室或布置学生在家完成。
弘扬中华文化，引领学生深入了解传统节日，认同、喜爱并过好传统节日，迎接六一儿童节与新中国成立周年，营造浓厚节日氛围。活动以“我们的节日”为主题，时间为5月25日至6月1日。
活动形式丰富多样：班会介绍端午和六一的来历，挖掘节日文化底蕴；端午节主题实践活动，感受传统民俗；国旗下讲话进行爱国教育；卫生健康知识普及，校园和班级环境整治；开展各类活动如故事讲述、表彰优秀学生，增强节日氛围。
活动安排：升旗仪式进行网上签名寄语，进行爱国道德教育；网上签名寄语活动贯穿5月25日至6月1日；英语开放日和幼儿园汇报演出，丰富活动内容；用电安全进校园，提高安全意识；包粽子、挂白艾、制香囊等端午习俗体验；六一讲故事活动，新少先队入队，表彰优秀队员。
强调活动旨在弘扬传统文化，倡导文明新风，进行爱国爱校、爱生活教育。从科学角度介绍端午传统，增强保健知识；班级卫生大扫除，提升校园环境；与家人共读《弟子规》，增强感恩意识；班会或晚自习讲述屈原故事，加深理解；撰写小文章或日记，巩固学习成果；收集整理资料，分享优秀作品。
一。A：敬爱的老师们， B：亲爱的同学们，
a：童年是快乐的儿歌， b：童年是鲜艳的花朵。
A：童年是初升的太阳， B：童年是无畏的拼搏！ a：在盼望中，我们的节日终于来了！ b：在期待中，节日的号角吹响了！
A：看，孩子们的花裙子飘起来了！ B：听，我们歌儿唱起来了！
a：唱起来吧，跳起来吧， b：让我们尽情—— 齐：放飞我们最美好的希望！ A：首先，请大家听 一段六一节介绍. B：朋友们，多有趣的活动啊！是谁培养了我们？ A: 是我们的老师！ B: 多么有意义的“六一”呀！是谁教育了我们？ A: 是我们的老师！ B: 是啊！几年的生活，几年的爱，我们更多地感受到了老师的无私奉献。我们即将毕业，这儿将成为我们的母校。 A: 我们又是怎样深深地爱着母校的老师的呢？ B:我们真诚感谢母校的教师为了我们的成长和发展忘我投入，呕心沥血。 A: 我们永远不会忘记母校老师对我们辛勤教育的点点滴滴 B：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗 A：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望 B：感谢您，敬爱的老师 A：感谢您，亲爱的园丁
B：感谢您，帮我们迈好人生的第一步
A：让我们说一声：（合）老师，谢谢您！
全场：老师，谢谢您！
二。
六一主持词
周家俊：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
杨子楠：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋
谭绮：六月，是童年的摇篮；
黄津津：六月，是童年的梦乡
唐碧霞：六月，是童年的太阳；
合：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩
周家俊：塘尾万里学校四一班，庆祝六一国际儿童节，“节日，放飞我们的快乐”
班会课
合：现在开始
杨子楠：下面请李老师为儿童节致词
谭绮：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望；
黄津津：早日带上鲜红的领巾，和哥哥姐姐一样。
唐碧霞：今天，在这欢乐的时刻，
合：我们早已经成为一名光荣的少先队员
周家俊：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗
杨子楠：是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望
谭绮：感谢您，敬爱的老师
黄津津：感谢您，亲爱的爸爸妈妈
唐碧霞：感谢您，帮我们迈好人生的第一步
合：让我们说一声：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！
全场：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！
杨子楠：请欣赏四一班演唱《中国少年先锋队队歌》
黄津津：下面请 听诗歌朗诵《六一》表演者：谢颖华、肖鸿、甘稀琳、刘怡
谢颖华：“六一”的太阳
为什么这样辉煌？
“六一”的花朵
为什么这样芬芳？
肖鸿：“六一”的红领巾
为什么这样鲜艳？
“六一”的孩子们
为什么这样欢畅……
合：你知道，他知道，
大家全知道。
背景： 进入高三，经过一段时间和学生的交流，发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑.有些学生在学习上很被动,有些学生在心理上给自己过多的压力,所以高三初期出现了不适应状态,为了可以帮助学生更好的调整自己,希望这次班会课可以帮助学生更好的调整自己.
设计思路： 一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论. 二、三位学生（一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好）发表自己对高三的心态和计划. 三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑.
四、全班同学举行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力量,大家共同努力超越梦想.
活动时间：2004.9.17班会课
活动地点：教室
活动目的： 1、让学生有很好的心态对待高三 2、使学生认识到集体的力量
活动主持：顾迪
活动过程：
主持人:大家下午好
不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好准备了吗?
听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想.首先我们一起来看看“小美的高三生活”（flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞）.
同学们各抒己见,讲述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能忽略了身体.
主持人:我们每个人都有自己的梦想,都有自己实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以最好的心情走过这一段重要的历程,今天我们请来了心理老师,我们以热烈的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要注意的问题,同学们心中的困惑也可以向屈老师倾诉.
屈老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项.同学们也积极的向屈老师请教,从;老师那得到正确的指导.
主持人:谢谢屈老师的指导.相信我们高三八班的每一位同学都能以最好的心态走过高三阶段.相信我们整个班级会携手共进.大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力量,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现梦想的见证.
放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱.
活动效果：
活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。
以上就是班会主题我们的节日六一的全部内容，1、利用主题班会,向学生介绍端午和六一的来历和挖掘节日深厚文化内涵。 2、端午节主题实践活动,让学生感受传统,了解民俗,喜爱“我们的节日”。 3、利用国旗下讲话爱国教育教育。 4、通过开展卫生健康知识、整治校园和班级环境卫生、出专刊、讲故事、班队活动、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
