勤俭节约班会教案？勤俭节约主题班会优秀教案如下：一、活动目标 认识水资源的重要性：让学生深入了解水资源的珍贵，明白其在日常生活中的不可或缺性。培养节水意识：通过记录家庭用水情况，使学生在实践中认识到节水的重要性。养成节约习惯：鼓励学生将节水意识转化为实际行动，养成节约用水的好习惯。二、重点难点 重点：使学生理解水资源的重要性与珍贵，那么，勤俭节约班会教案？一起来了解一下吧。
勤俭节约主题班会教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是我精心整理的勤俭节约主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
勤俭节约主题班会教案1
一、教育目标：
1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。
2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。
3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。
4、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
二、教育重难点：
重点：以真实故事感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。
难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。
三、参与人员：五2班全体学生
四、主持人：隋xx王xx
五、活动准备：
1.指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
2.准备向全校师生发出的倡议书。
3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
4.准备变废为宝的材料。
六、活动过程：
1、老师带领认识时代背景(光盘行动)，引出班会主题。
2、女：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响;
男：曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕;
女：曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。
勤俭节约主题班会优秀教案
活动目标： 让幼儿认识水的性质与广泛用途：通过实验和讨论，使幼儿对水有基本的了解。 激发幼儿的节约用水和保护水资源意识：通过展示水污染的危害，让幼儿意识到保护水资源的重要性。 培养幼儿的观察和语言表达能力：通过实验操作和讨论环节，锻炼幼儿的观察力和表达能力。
活动准备： 家长配合：请家长在日常生活中注意节约用水，并引导幼儿学习节约用水的方法。 实验材料：小瓶、杯子、颜料、可乐、醋、透明塑料软管等，用于进行水的性质实验。 教学挂图：污染水挂图、滴水的自来水管挂图、濒死的鱼虾挂图等，用于展示水污染的危害。 照片资料：参观汶河或其他水源地的照片，用于增强幼儿对本地水资源的认识。
活动过程：1. 引题环节：提问幼儿口渴时首先想到什么，引导幼儿思考水的重要性。
勤俭节约我能行主题班会教案（精选5篇）
作为一名老师，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我精心整理的勤俭节约我能行主题班会教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
勤俭节约我能行主题班会教案1
一、课堂主题
一粒粮食，一滴汗水
二、课堂目的：
1、利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。
2、简要介绍光盘行动的内容宗旨。
3、倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。
4、用趣味游戏（光盘游戏）深小朋友们的光盘意识。
三、参与人员
晴天，小鹿，大熊，芭乐
四、课前准备
1、准备关于光盘行动的手绘海报；
2、准备PPT，讲解。
五、课堂流程
（一）引入主题
首先自我介绍，与小朋友互动调动课堂气氛，小朋友们看着黑板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢？没错，就是与粮食有关，大家都知道，粮食在我们生活中是不可或缺的，我们依赖它长高长壮。那大家知道粮食有那些吗？（让小朋友们举手回答）
列举：包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高粱和青稞等（第二张图片）大家看到这张图片，你们能想到什么？（先自由发言，在引导学生往古诗《悯农》上想）可谈谈农民如何工作辛苦，再请一个小朋友大声背诵，鼓掌并让全班一起背诵。
活动目标
1. 认识家庭中水的利用，了解水资源的珍贵，明白水可以循环使用。
2. 在父母的帮助下，记录家庭用水情况，培养节水意识。
3. 养成节约用水的好习惯。
重点难点
重点：让幼儿理解水资源的重要性与珍贵，建立节约用水的意识。
难点：形成节水习惯，学习水的循环使用。
活动准备
1. 物质准备：水杯、画笔、A4纸等。
2. 知识经验准备：记录家庭用水，了解循环用水与节水案例。
活动过程
一、活动导入
让孩子们拿起自己的水杯，感受水的滋味，讨论水的用途。通过观看视频对比非洲水资源稀缺状况，让幼儿感知水的珍贵，引出节水主题。
二、活动展开
(一) 观看视频，理解水资源价值。
通过视频，让幼儿了解非洲水资源的紧迫，与自己生活中的用水形成对比，认识到水的宝贵。
(二) 观察图片，了解家庭用水。
讨论家庭中水的使用场景，增强对水利用的直观认识。
(三) 手抄报活动，体验节水。
组织手抄报创作，分组讨论家庭用水情况，绘制节水场景，添加宣传语。
三、小组作品展示
幼儿介绍作品，讨论节水方法，增强节水意识。
四、活动结束
总结活动，强调节水重要性，倡导从日常做起。
四、活动延伸
展示手抄报，制作家庭用水手册。
活动总结
通过活动，幼儿全面理解水资源的价值，养成节水习惯，学习水的循环利用。
教学目标
认知方面，学生将学会认识节俭的格言和故事。情感层面，培养学生以节俭为荣，以浪费为耻的价值观。行为上，学生应自觉爱惜劳动成果，生活上做到节俭，不浪费。
教学过程
一、启发谈话，导入新课
通过一则新闻引入主题，讨论小学生使用新毛巾作为“一次性”抹桌布的行为是否正确，引发学生对浪费现象的思考。
二、合作学习，明白道理
师生合作学习，讨论课文内容。课文通过焦裕禄的事迹，强调节俭的重要性。通过陈嘉庚的事迹，进一步强调合理使用金钱的价值。
三、联系实际，自我教育
分析小品，引导学生认识到浪费行为的错误，鼓励学生向焦裕禄和陈嘉庚学习，养成节俭习惯。
四、总结深化，课外延伸
总结节俭的重要性，鼓励学生将“节俭光荣，浪费为耻”的观念落实到日常生活中，并通过制定班级公约，持续培养节俭习惯。
以上就是勤俭节约班会教案的全部内容，关于勤俭节约主题班会教案，以下是一个简洁直接的答案：教学目标： 认知目标：使学生学会认识并理解节俭的格言和故事，增强对节俭概念的认识。 情感目标：培养学生树立以节俭为荣、以浪费为耻的价值观，形成正确的消费观念。 行为目标：引导学生自觉爱惜劳动成果，做到生活上节俭，不浪费资源。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
