小学汉字主题班会？主持人宣布：503班主题班会有趣的汉字现在开始，有请中队长。中队长完毕。刘：尊敬的老师们，亲爱的同学们，合：大家上午好!刘：从甲骨的波涛而来，穿过小篆的迷宫。张：从竹筒的朴素而来，带着锦书的气派。刘：汉字折射出整个中华民族深沉的智慧。张：汉字书写着中华民族的刚正与挺拔。刘：今天我们503班的全体同学，那么，小学汉字主题班会？一起来了解一下吧。
女：尊敬的老师
男：亲爱的同学
合：大家下午好！
女：我是今天遨游汉字王国活动的主持人***
男：我是***
女：下面有请参赛小组上台(参赛小组在女主持人的安排下排好队)
男：请参赛小组作自我介绍,发表参赛宣言
女: 说起汉字，它的历史可谓是源远流长，关于汉字起源的说法也各不相同
男:下面进入我们的第一个环节
合:汉字的起源
女:下面有请第一小组给我们说一说汉字的起源吧
（一）汉字的起源
男：第一组同学的表演很精彩！
女：汉字是表意文字，可是仔细读一读，你会发现乐趣无穷呢?
合：不信，我们一起进入欣赏谐音俱乐部，共同欣赏同学们带来的精彩表演。
男：下面有请**同学上台表演
（二）谐音俱乐部
1．出对联
2．讲笑话
女：怎么样，谐音俱乐部的同学表演得不错吧！精彩的还在后头呢！
男：大家知道歇后语吗？歇后语就是一句话分两部分，前一部分像生动的谜面，由后一部分回答才是本意。
女：啊，是这样。
合：那我们来考考大家吧！
男：大家请听题
3．歇后语
女：老鼠钻进书堆———（咬文嚼字）
（男主持人点人回答）
男：老鼠拉木楔———（大头还在后边）
（女主持人点人回答）
女：牛角上抹油———{又尖（奸）又滑（猾）}
（男主持人点人回答）
男：拖拉机撵兔子———（用错了地方）
（女主持人点人回答）
合：下面我们进入第三个环节——绕口令
（三）绕口令
女：刚才的这一番较量可真热闹。
美丽的汉字这个星期五下午，每个班的同学都在老师和中队长的带领下，开展了一次“汉字文化我探究”的主题班会。
我们班的五个小组都搜集了有关汉字的资料，准备了关于汉字的节目。有的小组向同学们介绍了书法家们的故事，有的小组讲了关于汉字谐音的笑话，还有的小组向我们讲述了的汉字发展和演变。
我们小组研究的主题是“汉字之趣”，因此，我们小组给大家带来了关于汉字谐音的相声，虽然之前经过了无数遍的练习，非常辛苦，但是，听见观众们那一阵阵此起彼伏的欢笑，我的疲劳顿时没有了，心里比吃了蜜还甜。
这次班会课不仅让我们听了许多笑话，放松了身心，也让我们在快乐中学到了许多。通过这次班会，我感觉到了中国五千年文化的灿烂，那一个个汉字，时而柔美，时而苍劲，有的简单，有的复杂-----它们不是生硬的符号，而是活泼的精灵，它们是有生命的。“飞”字象一只展翅高飞的鸟儿，雨字象雨水滴落在田里，滋润着禾苗---每当我看见这些文字，一种自豪便油然而生。
啊，美丽的汉字，我爱你！
受到客户个人用户放入哦不veryewhopfryhbfyveyrvuewhyvrybeyg华卫二号有人vgectyfgrfvcuftewytfrc工人房veyfgtvfygcgfwtedvwtyfgdtewdtgdcejgwcytfeg也都vtaefwieftgvwuyewevgevvdacg未提供veiyfegwvfedfvydv的问题与各方vygvfdeyqwevfyqwevd也vdrjavjwedvqevgyaqdeqhagwvddewgvkeygqvfydb厚度噶vdgvdvdav告诉程度个gsa个大股东进度的的带给的vadah 进度金额vgd恶搞vd公vdg的vduvdgv 达程度cdag的擦擦我国阿格德vwdkag的 歌舞就Ajax啊爱我给他二个vdaewajadvikaag倒萨给他发v 告诉佛挡杀佛vgvdjgvdsgtg公vgegvdcds世界观vrvsvgvc列举法发的不合格可是得分bsvklsd恶搞带给各付各的更多的是更好看过的vfdsbkvg杜可风vksfvbd
通过自主活动增强对汉字构造的感性认识，悟出汉字的构字规律，对提高识记汉字的效率，增强对汉字的情感有着重要意义。整理了五年级遨游汉字王国主题班会，欢迎阅读。
五年级遨游汉字王国主题班会
一、主题
遨游汉字王国
二、活动目的
1)通过主题班会课前研究探索和主题班会课使学生了解汉字的历史传说和演变，感受汉字的神奇和有趣。
2)增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。
3)在书法作品的欣赏中，陶冶学生的情操，提升学生的审美能力。
活动对象：五年级学生
三、主题班会形式：
以讲故事、朗诵、相声、小品、猜谜语、对歇后语等形式来突出主题。
活动时间：40分钟主题班会
参加人员：501班学生及班主任
四、主题班会过程：
一、引入。
课前分成了四支小队去探索研究汉字的历史、特点，分别是：汉字之史队、汉字之趣队、汉字之美队、汉字之误队。
二、分成四个板块进行。
1、汉字之史
(1)学生讲述《仓颉造字》的故事，让同学们了解有关汉字起源的传说。
(2)汉字之史队学生进行时装表演秀汉字，向同学们展示汉字的演变过程。
2、汉字之趣
(1)四个小队进行文字游戏：猜字谜，对歇后语。
(2)学生表演相声：《汉字的学问》，使同学们了解了汉字的构成和各部分构成的含义。
甲：汉字是我们中华民族特有的一种文字。乙：汉字是我们中华文明的象征。
甲：它经历了千百年的历史，蕴含着无穷的智慧和妙趣。
乙：它是古代无数劳动人民的智慧结晶，蕴含着无穷的神奇和乐趣。
甲/乙：同学们，“有趣的汉字”主题班队会现在开始。
甲：传说我们老祖先仓颉看见一位天神创造了汉字，也有传说老祖先仓颉依据日月形状、鸟兽足印创造了汉字。大家想不想知道汉字的由来。那么，下面请钟瑶瑶同学为我们详细讲述汉字的由来。（幻灯片：汉字的由来）
乙：每个汉字都流淌着一个个美丽动人的故事。让我们一起欢听汉字的笑话故事。表演者：苏叶凡等同学。
甲：每个汉字都充满了灵气，仿佛在纸上欢快的舞蹈，那么优美，那么迷人。下面，请卢丽沙同学带我们一起走进汉字演变的漫长历史。（幻灯片：汉字演变过程）
乙：汉字像一幅跳跃的画、一首隽永的诗、一支悦耳的曲。同学们让我们一起来欣赏有趣的文字手抄报。作者：朱友静、潘依繁、姜政来。
甲：同学们，汉字是多么可爱的小精灵啊！我爱这跃然纸上的小精灵---汉字。请看（幻灯片：爱你，汉字）讲述者：余心怡
乙：“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”。这是一首著名的谐音诗句，同学们听出哪个字是取了谐音吗？下面，有请许一洲同学为我们讲述更多的谐音故事。
以上就是小学汉字主题班会的全部内容，甲、乙(合):《请讲普通话 请写规范字》的主题班会现在开始! 二、快乐竞赛,明确意义 主持人宣布活动规则:首先以小组为单位进行这方面的知识抢答,知识竞赛分抽签必答与抢答题两部分,必答题20分,抢答题10分,答错扣10分。最后看哪小队得分最多就是优胜小队。 题型如下: 1、 什么是规范汉字? 2、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
