文明行为小学生班会主题？倡导文明行为：总结班会内容，强调文明的重要性，鼓励学生从我做起，做文明的小学生。演唱儿歌《咱们从小讲礼貌》：通过儿歌演唱，再次强调文明礼貌的重要性，为班会画上圆满句号。总结：本次《文明礼仪伴我行》主题班会旨在通过多种形式的活动，加深学生对文明礼仪的认识与理解，培养他们的文明修养，引导他们成为遵守社会公德、传承中华美德的模范小公民。那么，文明行为小学生班会主题？一起来了解一下吧。
创建文明城市人人有责，我们能做的是什么，在这里我经过整理，为你我了小学生创建文明城市主题班会教案（精选6篇），供你阅读参考，并请收藏本页面！
小学生创建文明城市主题班会教案（精选6篇）(篇一)
星期天，天气暖洋洋的，天空碧蓝如洗，真是风和日丽的好天气呀！，妈妈要带我去公园玩儿，我真高兴！
一路上，我和妈妈一边走一边说笑，不一会儿，就来到了路口，正巧，赶上绿灯，往前走，并注意观察四周，以防对方来撞倒。忽然，小男孩儿横穿马路，我真为他着急，这可闹着玩着，万一撞倒了……。突然，驶来一辆大货车，正好与他擦身而过，幸好没伤着他，好险哪！小朋友们，以后可得注意呀，要注意安全，珍惜宝贵的生命，多长本领保护。顿时，我有感从心发，让我们一起来创建文明城市吧！
又走了一段路，我看见小女孩儿正在吃冰糕，他随手将冰糕纸随地一扔，就头也不回地走了。我不由得长叹一声，想：这文明城市啊？！就可以随便扔冰糕纸？想着，我又向前走了几步，捡起冰糕纸扔进了垃圾箱内。我不明白，就问妈妈，妈妈回答说：孩子，在社会上有些人做得好，有些人就做得不好。做得不好的人养成了坏毛病了，就不好改了，但有些人也不把它当回事，依旧那样。我明白了，我对妈妈说：妈妈您放心，我会做得好的。
【 #教案#导语】通过文明礼仪班会，让同学们了解什么行为不文明，知道如何做一名文明有礼的小学生。准备了以下内容，供大家参考!
篇一
一、 活动目的：
1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。
二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
四、活动准备：
1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
五、活动形式：队会形式
六、活动内容：小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。
七、活动过程：
主持人(合)：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。老师们，同学们，大家好!二年级2班“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。
主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，
主持人乙：文明之花在心中开放。
主持人甲：我们是21世纪的主人，
主持人乙：我们要做21世纪文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，
主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案
活动目的： 明确认识文明礼仪：通过本次班会，使学生深刻理解文明礼仪的内涵与重要性。 培养文明修养：鼓励学生从现在做起，自我做起，从点滴小事做起，不断提升个人文明修养。 争做文明学生：树立人人争当讲文明、懂礼貌好学生的意识，形成良好的校园风气。
活动重点： 提高文明礼貌认识：加深学生对文明礼貌概念的理解，明确其在日常生活中的重要性。
活动难点： 养成文明习惯：引导学生学会在不同情境下适时、适地地使用文明语言和行为，逐步养成良好习惯。
活动过程：
活动导入：
强调中国作为礼仪之邦的传统美德，激发学生传承文明、争做文明学生的热情。
活动开始：
观看历史故事视频：播放《孔融让梨》等历史故事，教育学生尊敬长辈、关爱家人，学会分享。
在我们平凡无奇的学生时代，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。你所了解的主题班会都是什么样的？以下是我收集整理的做文明学生主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
做文明学生主题班会教案1
男：老师们！
女：同学们！
男女：大家好！
女：首先，让我们以热烈的掌声对亲临指导的领导和老师表示热烈的欢迎。（掌声）
男女：“告别不良行为，争做文明学生”主题班会现在开始！（掌声）
女：首先，让我们一起欣赏一个动画短片，名字为《城市里的一只垃圾桶》！
女：短片以一只垃圾桶的自述，反映了我们城市人不文明的行为，也说明了还有文明人的存在。
男：的确的，小小的垃圾桶也能检验我们是否讲文明。那么我们作为职中生，自己或者身边的同学到底有没有不良的行为呢？请欣赏我们班同学自编自演的小品《我的校园生活》，提一个小小的要求，请同学们一边看一边思考，小品中人物有哪些不良行为，仔细地找出来。
女：大家鼓掌欢迎！（掌声）
小品《我的校园生活》
第一幕：上学（不束衣不戴校卡）
早上，我们班的同学小鸿骑着单车悠哉游哉地走在上学的路上。到了校门口，他发现值日老师―――
第二幕：值日（卫生委员提醒，随意扫地）
回到班里，小鸿坐在座位上休息。
在教育工作中，教案的编写至关重要，它有助于学生更好地理解和掌握知识。以下是针对"一年级文明礼仪伴我行"主题班会的改写教案片段，旨在直观呈现教学内容：
1. 目标设定：
- 使学生了解礼仪的日常应用，学会使用文明用语，提升校园和谐和自身素质。
- 培养他们从点滴做起，提高文明礼仪修养，成为有礼貌的好孩子。
2. 重点内容：
- 建立良好的日常行为规范，强调礼貌待人和遵守课堂礼仪。
- 学习上下楼梯、向老师问好及同学间的交往礼仪。
3. 活动流程：
- 主持人引入主题，强调文明礼仪的重要性，列举历史故事如《孔融让梨》。
- 观看与讨论如何在家中、学校和公共场合展示礼貌行为。
- 学生通过角色扮演或朗诵，展示正确使用文明用语和礼仪的场景。
- 分享《小学生日常行为规范》和实际生活中的文明行为案例。
- 结束时，全体学生共同朗诵《文明礼仪三字经》，并由教师进行总结。
4. 教学效果：
- 通过活动，学生理解文明礼仪对于个人成长和社会和谐的重要性。
- 培养他们将文明礼仪融入日常生活，成为自觉行动。
改写后的教案片段保留了原教案的核心内容，但以更简洁的形式呈现，强调了实践操作和实际应用，旨在让一年级学生在参与中学习和成长。
以上就是文明行为小学生班会主题的全部内容，班会开场与班长发言 主题引入：班会正式开始，班长进行开场发言。内容概述：强调礼仪是律己、敬人的行为规范，体现尊重与理解。提出学生应保持衣冠整洁、举止文雅、遵守纪律、生活俭朴等要求。倡导文明：倡导良好的文明行为习惯，鼓励学生争做文明学生。文明礼仪知识介绍 姿势礼仪：通过示范和讲解，介绍坐姿、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
