三防班会记录？消防安全主题班会会议记录篇1 班会目的: 1、让学生了解消防知识,增强消防意识 2、学习消防知识正确应对火灾 3、学习消防战士大无畏精神,争做消防小卫士 活动准备: 1、召开班干部会议,研究确定班级活动内容 2、向同学们宣传,组织同学参与。 3、做好消防器材准备及安排演出工作,确定主持人人选,做好个别辅导。那么，三防班会记录？一起来了解一下吧。
三防知识
用于避免和减轻核、化学、生物武器杀伤破坏的技术。主要包括发现报警技术、侦察技术、防护技术、洗消技术和救治技术。核武器、化学武器和生物武器的杀伤破坏作用各不相同，防护技术也各有差异，但有的技术亦可通用。所以三防技术之间既相互独立又有所结合。三防技术是在与三种武器的斗争中，首先在防化技术的基础上发展起来的。
一、防化学武器技术
第一次世界大战时，化学武器显示出巨大的威力，各种防护技术应运而生。首先使用的是呼吸器官防护技术，随后是气肤防护技术，并由个人防护扩大到集体防护，由防护发展到发现报警、侦察、洗消和救治。第二次世界大战期间，化学战的威胁使防化技术得到了全面的发展，新型化学侦察、报警、防护、消毒器材以及急救治疗药物相继投入使用，逐步形成了包括侦察技术、防护技术、消毒技术和救治技术等比较完整的防化技术。战后，随着新技术的飞速发展和应用，防化技术又有了新的发展。例如，在化学侦察技术上采用了新的科学原理以及红外、激光、微波、计算机等新技术，提高了灵敏度和快速性，增大了监测距离；在防护技术上采用了人体测量学、材料科学和劳保科学的新成就，个人防护器材的防毒性能和使用性能大大提高，生理性能也得到改善；
二、防核武器技术
美国于1945 年对日本实施核攻击，促进核武器防护技术迅速兴起。
一、指导思想：
为贯彻落实县领导关于加强学校安全教育工作的重要批示精神，进一步强化全校师生的法律意识、安全责任意识和安全防范意识，我校于20XX年9月5日起，开展了“安全教育和安全大检查”活动，以打造安全、稳定、和谐的育人环境，为创建和谐校园做出贡献。
二、组织领导：
学校成立了安全自查工作领导小组，成员包括：
组长：王志亮；
副组长：王良米、罗炳先、金尧、蔡冠；
成员：各位班主任。
三、自查情况：
1. 安全检查小组对学校各角落进行了检查，包括教室、办公室、各功能教室等，并对饮食、消防设施等进行排查，发现问题，及早解决。班主任对班级日常管理进行安全隐患反思，查找不安全环节，防患于未然。
2. 对学校的“物防”设施进行了全面检查。
3. 对学校的“技防”设施进行了全面检查。
4. 对各班开展的以交通安全、消防安全、饮食卫生安全、传染病预防知识、校园整体安全等为主题的主题班会进行了检查督导。
5. 加强了学校“人防”管理及部署。
6. 对门卫安保人员进行培训与管理，要求提高认识，明确职责，掌握防护技能。
排查存在的问题如下：
1. 消防灭火器有的已年久失修，一部分不能使用。
2. 学校监控设施技术标准不明确，但已具备视频采集与报警，并能保存14天，但不能保证断电后继续工作。
一、指导思想
为深入贯彻落实县领导关于学校安全教育工作的重要批示精神，我校于20XX年9月5日起，开展了以“安全教育和安全大检查”为主题的活动。活动的目的是提高全校师生的法律意识、安全责任意识和安全防范意识，早做准备，打造安全、稳定、和谐的育人环境，为创建和谐校园贡献力量。
二、组织领导
学校成立了安全自查工作领导小组，由王志亮任组长，王良米、罗炳先、金尧、蔡冠任副组长，其他成员包括各位班主任。
三、自查情况
1. 学校安全检查小组对教室、办公室、各功能教室等进行了全面检查，并对饮食、消防设施等进行了排查，及时发现并解决问题。班主任对班级日常管理进行了安全隐患反思，查找不安全环节，防患于未然。
2. 对学校的“物防”设施进行了全面检查。
3. 对学校的“技防”设施进行了全面检查。
4. 对各班开展的主题班会进行了检查督导，主题包括交通安全、消防安全、饮食卫生安全等。
5. 加强了学校“人防”管理及部署。
6. 对门卫安保人员进行培训与管理，提高其认识，明确其职责，掌握防护技能。
排查存在的问题如下：
1. 部分消防灭火器已年久失修，不能使用。
2. 学校监控设施技术标准不明确，虽能保存14天的视频，但不能保证断电后继续工作。
1、防火:学生在宿舍内禁止吸烟、宿舍内禁止点香、禁止用合力的器材，为了学校的安全我们要遵守学校的规章制度。
2、防交通事故:放学期间过马路时要过斑马线，不允许在过马路时低头玩手机，左右两边看行车的情况，安全永远要放第一。
3、防诈骗:青年大学生不能信网络上的一些信息，网上不能暴露自己的信息，大学生做兼职贷款之类的时很容易变骗，所以一定要自我保护。
教学内容：
涵盖校园安全、人身安全、饮食安全、交通安全等主题。
教学目标：
1. 使学生了解身边的安全隐患。
2. 学习安全防范措施。
3. 培养学生的安全意识。
教学过程：
导入：同学们，六年级的你们已经长大了许多，现在具有更强的自我保护能力。在我们周围，有许多潜在的危险需要我们警惕。面对危险时，需要知道如何应对。在开学的第一课，我们来共同探讨身边的危险，学习如何防范。
新授：提问：你们知道身边有哪些安全隐患？（学生自由发言，教师整理并分类）
本节课将重点讲解交通安全、人身安全、用电安全、饮食安全和校园安全等内容。
一、交通安全：
1. 行走或骑自行车，必须遵守交通规则，走在人行道或非机动车道上，过马路时要观察信号灯，绿灯通行，红灯停止，黄灯亮时不能通行。
2. 避免在马路上嬉戏打闹，不追逐、扒车或强行拦车。
3. 12岁以下学生不得骑自行车上路，自行车需配备齐全有效的车铃和车闸，不载人，避免并排行驶、聊天或身体伸出窗外。
4. 避免乘坐无牌、无证、超载的车辆。
5. 乘坐校车或其他车辆时，应听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。
二、防火安全：
1. 禁止将火柴、打火机当作玩具，避免烧东西玩。
2. 夏季使用蚊香时，注意远离窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风动时引发火灾。
以上就是三防班会记录的全部内容，4. “三防”是指对核武器、生物武器和化学武器的防护。核武器是利用核裂变或核聚变瞬间释放巨大能量的武器，包括原子弹、氢弹、中子弹等。化学武器是通过释放化学毒剂来杀伤或疲惫敌方战斗力的武器。生物武器则是指利用细菌战剂来攻击敌方有生力量和植物的武器。5. 主要的防护措施包括利用工事、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
