小学月考班会材料？9.黄玉竹:这次的月考,我的成绩不理想,有很多科目都考的不太好,而我最拿手的语文在这次的考试中考的非常差劲,有许多不该错的题都错了,这都怨我的粗心大意,审题不清和眼高手低,才造成这样的失误。这次考试让我知道我的缺点,这让我开始认识到事情的重要性。那么，小学月考班会材料？一起来了解一下吧。
班主任工作千头万绪，但最核心的工作，应该是营造气氛、形成风气、提升整体。
以积极乐观热情的心态迎接班级
学生是教师的影子，是教师生命的延续。老师积极的心态，会造就学生积极向上的进取精神。
首先制定班训：我骄傲，我是六班人；我不做六班之脊梁，谁做六班之脊梁；谁敢横刀立马，唯我六班英豪；要做就做最好，付出总有回报。这使学生一进班就感受到激励。同时给学生灌输这样的理念：在外国语学校你代表六班，出了学校你就代表外国语学校，将来走出国门你代表中国。树立孩子“荣校爱家”的意识，外国语就是河南省最好的学校，今天我以外国语为骄傲，明天外国语以我为自豪。
要求学生有目标意识，第一次月考前让每个学生制定目标：我专门设计一个表格：班级排名、竞争对手、自己的理想、最想对老师说的一句话、最想对家长说的一句话，营造班级竞争氛围，同时采用写挑战书、小组比赛等形式，在班级内形成了很强的竞争意识和浓厚的学习风气。学生进班以后，看见别人学习，他不想玩，看见别人做得很好，他不想落后。
班会发言稿4篇
在生活中，我们都可能会用到发言稿，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。你所见过的发言稿是什么样的呢？下面是我收集整理的班会发言稿，希望能够帮助到大家。
班会发言稿 篇1
各位教师、同学们：
大家好!在这秋风送爽的日子里，时光老人的脚步在悄悄挪移，我们是不是有光阴似箭、日月如梭的感觉呢?东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”我们是祖国的未来，儿童时代又是生命中的春天，少年儿童最重要的任务是--读书，读书是一切成大事者的必经之路，是一切创造的基础。勤奋读书是时代的要求，虽然不是每个勤奋者都能成功，但每一个成功者必须都是经过勤奋努力的。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗添光添彩。仅有这样，才无愧于华夏子孙，才能肩负起承前启后，继往开来的历史使命。
今日的我们——生活在阳光下的年轻一代，更应当努力丰满自我的羽翼。我们明白，站在巨人的肩膀上，我们能够看得更远;以书作垫脚石，我们能够攀得更高。我门在知识的高峰上登的越高，望到的景色就越宽阔。每个人都有自我伟大的梦想，为了完成这个梦想，请大家利用有限的时间，努力学习，用钥匙开启智慧的大门，在通向成功的道路上，洒下辛勤的汗水，留下伟大的足迹。
班会发言材料一：
月考反思：
1.程志琦：这次的月考，我的成绩不理想，有很多不该错的题都错了。而我最拿手的数学在这次的考试中考的非常差劲，有许多不该错的题都错了，这都怨我的粗心大意，审题不清和眼高手低，才造成这样的成绩。化学、英语都是背过的东西都忘了，物理、历史和政治都有审题不清和粗心大意。这次的考试让我敲响了警钟，让我知道我的缺点，这让我开始重视起来。所以今后我将努力学习，多读多背英语、历史和政治，多做数学题，做到上课认真听讲，积极回答问题。争取在期中考试中考出自己理想的成绩，更上一层楼。这次的月考，虽然有幸进入班级前20，但我对我的成绩有些不满意。该对的题因为粗心大意，而考不到好的成绩。所以我将会更加努力，上课认真听讲，积极回答问题，争取期中考试考出自己理想的成绩。
2.吴函朔： 这次月考我考得不太理想，主要就是数学和英语这两个科目拉低了分数，这也让我知道我的弱项在哪里，使得我以后也知道朝那个方向努力奋斗了，这次九年级的开端我自认为上数学课听得很认真，也不错，但是问题出在哪里了呢? 我反思了一下，问题就是没做够题，这样我的认知只在老师讲解的题的范围之内，而考试试卷则是出的来自五湖四海的题，很多没见过，更别提去做了，而且也说明上课听的还不够认真，基础不太牢，概念公式也都没记牢记好，下次数学我会努力争取考个优秀的分数，英语本来一直就是我的弱项，虽说是弱项但我也会尽我所能，努力往上攀爬 。
亲爱的同学们，初三了，我们也学会安静了，但是我想，今天这次班队会将是属于我们的快乐主场！
PART 1
主持人通过抽签，选出了一组5位同学，站成一排。然后由主持人告诉第一位同学一个人物，让这组同学用肢体语言诠释它，最后一位同学则通过前面同学的表演，猜出这个人。
PART 2
每位同学都手拿纸笔，分别是第一组写时间，第二组写地点，第三组写任务，第四组写做的事情。然后分别将纸条分成四堆，由主持人分别从中抽出一张，再邀请两位同学出位，根据所抽取的内容，一个讲故事，而另一个则是将这个故事表演出来。
PART 3
黑板的投影仪上突然出现了一张图片的一部分，上面是一只鼻子。主持人在同学们的诧异声中解释了游戏规则。原来即将出现的图片都是班里同学脸上的某个部位，而大家要做的则是通过这些不完整的图片猜出这个同学的名字。
After
一个多月，这是我们从走进初三（）到现在的时间，大家已经没有了初次见面的陌生与胆怯。替代它们的是彼此间渐渐深入的了解和对这个大家庭渐渐深厚的感情。也许今天的三个游戏仅仅是一根小小的线，却将大家紧紧地牵在一起。我们这颗种子已经在慢慢发芽，它总有一天会长成一棵参天大树。因为，我们是一家人，我们会一起用团结，用合作来灌溉这棵即将长大的树木。
失败过不等于失败者主题班会如下：
我们的月考结束了，对照设定的目标，想想刚入高中时自己信誓旦旦许下的诺言，我们有人沾沾自喜，有人摇头叹息，甚至有人内心彷徨、越发感到无助和失落。
一、与自我内心的对话。
月考后我的感受：
（1）终于考出了理想的成绩，可以松口气了：
（2）我讨厌思考这个问题，因为：
（3）对这次考试我挺后悔，因为：
（4）对这次考试我很难过，因为：
（5）其他（注明原因）：
学生作业完成以后，四人为一小组面对面充分交流：
学生1：我讨厌思考这个问题，因为这次考试我考得不理想，我不愿老想那些不愉快的事，那样只会让我越来越消沉。我相信一次考试不能说明一切，忘掉过去，一切从现在开始。
学生2：对于这次考试我很难过，我认为我付出了很多，应该有好的收获，可是结果却不尽人意，我想我没什么资格再去谈以后进什么好的大学了。
学生3：对于这次考试我挺后悔，考得不好，在班里排不上名次，跟不上，说明自己一学期来没有很认真的学习，讨厌自己“三分钟热情”的性格，总是立下誓言又放弃誓言。
学生4：对于这次考试我难过得要命，过去总以为能考一个理想的成绩，考试结束后还沾沾自喜，但成绩的公布却令我难以置信，感觉对不起父母，一道道不该错的题却做错了，我真是太马虎了，现在，认真是我最需要的。
以上就是小学月考班会材料的全部内容，亲爱的同学们，初三了，我们也学会安静了，但是我想，今天这次班队会将是属于我们的快乐主场！PART 1 主持人通过抽签，选出了一组5位同学，站成一排。然后由主持人告诉第一位同学一个人物，让这组同学用肢体语言诠释它，最后一位同学则通过前面同学的表演，猜出这个人。PART 2 每位同学都手拿纸笔，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
