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关于嫉妒的主题班会,安全主题班会

  • 主题班会
  • 2025-07-11

关于嫉妒的主题班会?特别是刚进校的大学生,面临适应大学生活的巨大挑战,特别是心理方面出现诸多的不适应,有针对性的做好大一学生心理健康教育尤为重要。结合我校的要求和我系特点,我系开展了系列心理健康教育活动,现将心理健康教育主题班会总结如下:一、主题明确,针对性强结合我校上学期心理健康教育活动的特点,那么,关于嫉妒的主题班会?一起来了解一下吧。

主题班会30个

学生心理健康教育主题班会活动方案范文(通用5篇)

为保障活动顺利开展,就需要我们事先制定活动方案,活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢?以下是我整理的学生心理健康教育主题班会活动方案范文(通用5篇),欢迎大家分享。

学生心理健康教育主题班会活动方案1

一、设计意图

嫉妒心理是在自己不如别人优越,有了失落感时才会产生的。嫉妒心是对某些方面超越自己的人的一种嫉恨,是对无意或有意竞争的一种仇恨心。

在幼儿中,嫉妒心理的突出表现为失落感。引起幼儿嫉妒的内容是多种多样的,如别的小朋友被教师表扬了,而他没有得到表扬;别人的好朋友多,而他没有好朋友;别人有很多好玩的玩具,而他没有;谁穿了漂亮的衣服,而他没有穿等等,这些都可以引起幼儿的轻微嫉妒心。

嫉妒心看上去似乎是对自尊心的一种满足与安慰,但实际上,他满足的只是并不真确的欲望。如果一个人不能从与他人的相互比较中努力进取,合理竞争,仅以嫉妒别人的进步与优势来安慰,满足自己的自尊心,那么,这种不正确的心理防卫优势比成为自己成长路上的重大障碍。

特别是5-6岁(大班)的孩子,他们的心理较4岁左右的孩子有名显得的发展变化,原来不太注重的一些东西也开始注意起来,嫉妒心理有了一些变化。

安全主题班会

中学生心理健康的主题班会教案(精选5篇)

作为一位兢兢业业的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是我精心整理的中学生心理健康的主题班会教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中学生心理健康的主题班会教案 篇1

一、教学内容:

健康心理、身体。

二、教学目标:

学生知道健康的含义、中学生心理健康的内容和要求、懂得心理健康与身体健康的辩证关系。

三、教学重点:

健康的含义、中学生心理健康的内容和要求、心理健康与身体健康的辩证关系。

四、教学难点: 学生心理状况的分析。

五、教学方法: 设问法、归纳法、讨论法、讲授法、范例分析法。

六、教学过程:

(一)导入课题。

提出问题:你认为生活中最重要的是什么?

备选答案(健康、、事业、爱情、亲情、友情、美貌、品质等)

组织形式:小组讨论、汇总(学生发言后教师总结如下):

同学们:随着新世纪的来临人们对健康的要求越来越重视,健康是全人类的头等大事。

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心理辅导主题班会方案

心理辅导主题班会方案

一、设计理念

社会的飞速变化,人们人生观、价值观的变化。从而影响到了孩子们的学习目的也发生了变化,父母的逼迫、学校的压力都使得孩子们厌学、学习焦虑、孤僻等心理疾病不断增加。我想通过这次主题班会的开展,对孩子们进行适当的疏导。

二、活动目标

1、通过主题班会的开展,在班主任的适时引导下,使学生排解一些在学习和生活中的苦闷与烦恼。

2、采取恰当的方式让大家积极参与讨论,在健康开放的环境下中直面自己所面临的问题与苦恼,排解内心的忧愁

3、让学生知道心理问题带来的危害,学会调节自我心理,释放不良情绪。

三、活动场地:四年级一班

四、活动准备

学生每人在一张白纸上,写下困扰自己的烦恼,不署名。

五、活动过程

(一)活动程序

1、教师致开场白:同学们,你们平常的学习生活中是不是往往感到压力、忧愁、力不从心等等?当然,不同的人,他的心理感受是不相同的。同学们,想一想:在平时的学习生活中,你有没有过不良的心理反应?比如说,焦虑、烦闷、易冲动、自卑等等。现在我们来做一个游戏。

2、进行团队游戏:让学生把写有自己烦恼的白纸放进事先准备好的纸箱,然后打乱混合,在让每个学生随机抽取,因为无署名,所以学生也不知道自己会抽取到谁的。

主题班会

心理健康教育”是大学生德育的基础。同时,社会转型期出现的一些问题,也成为影响大学生心理健康的重要因素。特别是刚进校的大学生,面临适应大学生活的巨大挑战,特别是心理方面出现诸多的不适应,有针对性的做好大一学生心理健康教育尤为重要。 班会目的:

1、通过主题班会,使同学们了解到心理健康的重要性。

2、通过主题班会,让同学们知道心理健康对学习的必要性。

3、通过主题班会,让同学们明白怎么何为心理健康。

班会过程:

1、 主持人致词,班会开始。

由主持人讲述养成心理健康的具体做法。

2、学生自由发言:

贵宁波:主题明确,针对性强。

一、当代大学生心理不健康的表现

不能正确地评价自己、认识自我、自卑感加重、自信心不足、抗挫能力差、焦虑、抑郁、嫉妒、仇恨等情绪得不到及时的沟通与疏导,积累成疾,一旦遇到“导火线”就会爆发;人际沟通受阻带来的人际关系破裂等情感问题亦造成心理问题缠身,甚至出现心理扭曲等现象。很多大学生犯罪事例就充分说明了这一点。大学生中所呈现出来的心理问题大都属于沟通不良造成的。通过沟通能力的培养,增强同学的沟通魅力,培养学生自信、开放的心理素质,进而增强同学对学习、工作、生活环境的适应能力。当代大学生面临着巨大的时代机遇和社会挑战,同学间必须注重增强对沟通能力的培养,促进同学们素质的全面提高。

高中主题班会主题30个

主题班会如何处理同学之间的矛盾

在日常的学习中,大家一定没少参加主题班会吧?主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。一个好的主题班会都需要包含哪些内容?下面是我收集整理的主题班会如何处理同学之间的矛盾,希望对大家有所帮助。

主题班会如何处理同学之间的矛盾1

班会主题: 如何处理同学之间的矛盾

活动时间: 9月16日

活动地点: 教室

主办单位: 团支部

参加人员: 全体成员和班主任

组织者: 李星旭、任阿仙

主持人: 任阿仙

活动背景:

9月15日政教处颁发了《如何处理同学们之间的矛盾及案例》,人人一份。同学们阅读之后,深有感触。在日常学习和生活中,我们不可避免地会与其他人发生矛盾。在发生矛盾时我们该如何看待?我们该如何去做?本次班会目的就是引领学生理智艺术地处理同学之间的矛盾和冲突。

活动宗旨:

高中是我们学习的圣地,是造就人才的殿堂。

以上就是关于嫉妒的主题班会的全部内容,1、 主持人致词,班会开始。由主持人讲述养成心理健康的具体做法。2、学生自由发言:贵宁波:主题明确,针对性强。一、当代大学生心理不健康的表现 不能正确地评价自己、认识自我、自卑感加重、自信心不足、抗挫能力差、焦虑、抑郁、嫉妒、仇恨等情绪得不到及时的沟通与疏导,积累成疾,内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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